(共29张PPT)
血流的管道——血管
生物人教版
七年级下册
1、通过实验区分人体内血管的类型、特点及功能
2、通过观察绘制血管及血液流动方向生物简图
学习目标
重点
难点
新知导入
当我们身体不适去医院
就诊，有时医生会让我
们验血，必要时还需要
输液治疗。是否知道验血或输液时，针刺的是什么血管吗？
答：静脉。
血流的管道
——血管
血管
血管包括
、
和
三种。
动脉
静脉
毛细血管
将血液从
输送到
去的血管。
①管壁
、弹性
，
②管内
快
③分布:一般较
，有些较
（颈部、腕部）
特点
注：小动脉不断分支形成了毛细血管
心脏
身体各部分
厚
大
血流速度
深
浅
动脉
观看视频：
《动脉》
将血液从
送回
的血管。
①管壁
、弹性
。
②管内血流速度
。
③分布：有些较深，有些较
，
通常看到的“
”就是静脉。
④有
（四肢静脉的内表
面，
）
特
点
静脉瓣
身体各部分
心脏
薄
小
慢
浅
青筋
静脉瓣
防止血液倒流
静脉
四肢静脉内一般有防止血液倒流的静脉瓣，动脉和毛细血管内则没有瓣膜。
观看视频：
《静脉》
连通于最小的
与
之间的血管。
①数量最
，分布最
。
②内径
，只许红细胞
通过
③管壁非常
、只由
扁平上皮细胞构成
④血流速度
。
特点
动脉
静脉
大
广
小
单行
薄
一层
最慢
毛细血管
注：毛细血管的这些特点，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。
毛细血管适于物质交换的特点（五个之最）：
数量最多。
分布最广。
管壁最薄。
管腔最小。
血流速度最慢。
血液与组织细胞之间的物质交换
当血液流经组织细胞周围的毛
细血管时，血液中的营养物质
与氧，可穿过毛细血管壁到达
组织细胞，被组织细胞利用；
组织细胞产生的二氧化碳与其
他废物，可穿过毛细血管壁进
入血液被运走。
可简记为：
血液
组织细胞
组织细胞
营养物质、氧
二氧化碳等废物
毛细血管是血液与组织细胞进行物质交换的场所。
观看视频：
《毛细血管》
三种血管的结构与功能特点比较表
血管名称
结
构
管壁特点
管内血流速度
静脉
较厚，弹性大
较薄，弹性小
内径小，只允许红细胞单行通过；管壁薄，只由一层上皮细胞构成
快（喷射）
慢（流出）
最慢（渗出）
将血液从心脏输送到全身各部分的血管。
将血液从身体各部分送回心脏的血管。
连接小动脉和小静脉的血管，是血液和组织细胞间进行物质交换的场所。
动脉
功
能
毛细血管
如何判断血管的类型？
血液由主干流向分支的为动脉；血液由分支流向主干的为静脉；管腔最小，只允许红细胞单行通过的为毛细血管。
活学巧记：
血管动静和毛细，动脉壁厚血流急，管腔较小压力高；毛细毛细薄又细，薄到只剩一层皮，两红细胞过不去，慢慢通过换氧气；静脉壁薄弹性小，大多分布在体表，还有瓣膜防颠倒。
实验：观察小鱼尾鳍的血流现象
1.请同学们快速阅读教材P56-P57实验部分，掌握实验的目的要求、材料用具及方法步骤（1分钟）
2.小组讨论，明确观察目标，确定组内分工(调节显微镜、处理小鱼、记录、表达交流)
（1分钟）
学法指导
目的要求：
1.观察血液在血管内的流动
2.尝试分辨血管的种类以及血液在不同的血管内的流动情况
材料用具：
尾鳍色素少的活的小鱼，显微镜，培养皿，滴管，棉絮（纱布），载玻片
1.包裹小鱼
用浸湿的纱布将小鱼的鳃盖和躯干包裹起来，露出口和尾部
2.安放小鱼
将小鱼侧放在培养皿中，尾鳍平贴在培养皿上
注意：等小鱼安定后，再将载玻片盖在尾鳍上
方法步骤：
3.观察
将培养皿放在载物台上，用低倍镜观察尾鳍血管的血流情况
（鱼头朝正前方）
1.实验时保持小鱼鳃部的湿润；
2.实验后将小鱼放回鱼缸；
温馨提示
观看视频：
《观察小鱼尾鳍内
血液的流动》
实验现象
血流的速度快
血流的速度最慢，红细胞单行通过
血流的速度慢
毛细血管
动脉
静脉
答：1.观察到了小动脉、小静脉和
毛细血管这三种血管。血液在这
三种血管中流动的速度不同:在小
动脉中流动快，在小静脉中流动慢，
在毛细血管中流动最慢。
2.在毛细血管中红细胞呈单行移动，
这说明毛细血管的内径很小。
讨论
1.你观察到了几种血管?这些血管中血流速度一样吗？
2.在你看到的毛细血管中，红细胞是呈单行移动的吗？
这说明毛细血管具有什么特点？
链接生活（P59）
静脉曲张是静脉瓣膜老化失去功能，血流变慢，血液在静脉中滞留，导致静脉膨胀而引起的。
1、中医说的“望、闻、问、切”中的“切”，指的是号脉，这里的脉是
（
）
A、毛细血管
B、静脉
C、动脉
D、经络
2、红细胞并排不能通过的血管是(
)
A.动脉
B.静脉
C.毛细血管
D.上述血管都是
C
C
课堂练习
3、在下列几种血管出血后,能自然止血的是(
)
A.动脉受伤出血
B.毛细血管受伤出血
C.静脉受伤出血
D.静脉和毛细血管交界处受伤出血
B
谢谢
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