辽海版 四年级下册美术 第6课 母亲节的礼物 教案（表格式）

教学设计模板
单位
教者
科目
美术
课题
母亲节的礼物
课型
设计应用
课时
1
活动目标
知识目标：知道康乃馨代表的寓意，认识贺卡是人们用来传递爱的使者，运用美术知识设计制作出一张新颖美观的母亲节贺卡。
能力目标：通过制作贺卡，培养学生的创造能力，养成自己动手、动脑，及合作协助的集体精神。
情感目标：学会感恩，培养学生对母亲的关爱，教育学生不仅要懂得感受爱，更要学会去爱别人。
重点
制作纸艺康乃馨并且利用康乃馨创作贺卡。
难点
康乃馨的制作方法
教法
情景创设、直观演示、多媒体辅助教学、激励评价
学法
主动探究、体验学习
教学准备
PPT课件
教师范作
教
学
过
程
教学环节
教师活动
学生活动
导入
过程
创作
四、作业展评
五.拓展延伸
六、教师总结：
老师首先提个问题：“你知道母亲节是哪一天吗？”（每年五月的第二个星期日）
??
母爱是世界上最伟大最无私的爱，作为子女会用很多种方式来表达对妈妈的爱,如果让你唱首歌,你会选择哪首歌呢？（生答：世上只有妈妈好）如果让你朗诵一首诗,你会选择哪首呢？（生答：游子吟。让学生有感情地朗诵一遍）如果让你献给妈妈一束花，你会选什么花呢？（康乃馨）板书课题。（设计理念：让学生懂得母爱的伟大，激发热爱母亲的情感）
1、为什么要把康乃馨作为送给母亲的的花呢？让我们一起来欣赏一下康乃馨的图片，看看康乃馨有什么特点？（大屏幕展示康乃馨的图片）
2、学生回答康乃馨的特点：颜色多样、花瓣有锯齿并层层叠叠。
3、教师总结：康乃馨层层叠叠的花瓣象征子女对母亲的拳拳的爱。
4、今天老师也带来了一束康乃馨（拿出做好的手捧花），漂亮吗？它是真的吗？是用什么材料做的？（手工彩纸）自己亲自动手做是不是要比买来的更有意义呢？你们想学吗？
5、我们一起来看看康乃馨的结构（花瓣、花托、花梗、花叶）。
电脑视频播放康乃馨的制作方法：
（一）立体康乃馨的制作方法：
1、康乃馨花瓣的制作方法。
2、康乃馨花梗的制作方法。
3、康乃馨花托的制作方法。
4、康乃馨花叶的制作方法。（设计理念：让学生明确制作过程。）
（二）简单演示一下平面的康乃馨的制作方法。
（三）展示用康乃馨做成的贺卡。
合作完成康乃馨或贺卡，并写上送给妈妈的祝福语。
1、你最喜欢哪一幅作品，为什么？
2、老师从作品的构图、颜色搭配、创意、写给妈妈的心里话等方面进行总结。
1、欣赏书中更有心的人把糕点做成了康乃馨的形状。
2、我们还可以用别的方式表达对妈妈的爱，你知道是什么吗？（生答：帮妈妈做饭、扫地、刷碗，给妈妈洗脚）（设计理念：让学生知道不仅仅是送母亲礼物来表达对母亲的爱，更重要的是帮母亲做一些力所能及的劳动。）
送给妈妈最好的礼物，就是做些力所能及的家务活。
我们要学会感恩，对母亲多一些关爱，我们更要学会去爱别人，爱身边的亲人，老师，同学，做一个有爱心的好孩子。只有懂得感恩，懂得爱的人，才会持续拥有幸福，享受快乐
思考并回答老师提出的问题。
感受康乃馨花的美丽，激发创作的热情）
思考并回答老师提出的问题。
学习制作康乃馨的方法。
各小组学生分工明确
更直观的欣赏优秀作品，了解有创意作品的优点和不足。）
板书设计
6、母亲节的礼物
康乃馨的结构：花朵
花托
花梗
花叶