2021年统编版小学语文六年级下册第三单元质量检测卷（二）（含答案）

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2021年统编版小学语文
六年级下册第三单元质量检测卷（二）
一、书写（10分）
1．读拼音，写词语。
duǒ cǎng nuó yí tíng dùn zhēng róng kōng xū

jīng huáng yī wēi míng mèi niàn dao huàng dòng

二、选择题（12分）
2．下列加点字的读音，全部正确的一项是（ ）
A．旋转（ zhuǎn）涔涔（chén） B．咔嚓（chā）泪潸潸（shān）
C．缥缈（mǎo） 急遽（jù） D．惆怅（zhōu）一声不吭（kēng）
3．下面词语书写有误的一项是（ ）
A．空虚 挪移 痕迹 赤裸 B．念叼 吓唬 晃动 原谅
C．泡沫 荒凉 漫长 惊惶 D．亲吻 滋味 揉搓 消逝
4．下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）　
A．过去的日子如轻烟，被微风吹散了……
B．柿子树上挂着许多成熟的大柿子，像一个个红灯笼。
C．绿色的小脑袋轻轻摇摆，东张西望，好像在观察新领地。
D．像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里……
5．下面句子中标点符号有误的一项是（ ）
是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？
于是——洗手的时候，日子从水盆里流过。吃饭的时候，日子从饭碗里流过。默默时，便从凝然的双眼前过去。
我听见母亲在说，一边亲吻我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”
这天放学回家，我一口气读完张先生送我的书《怎样学好语文》。
6．《匆匆》和《那个星期天》在表达情感的方式上有很多相同点，其中有一项不是的，这一项 是（ ）。
A．这两篇课文都表达了作者真实的情感，情感抒发都真切、自然。
B．这两篇课文都抓住时间来写，表达自己对时光匆匆的无奈和惋惜之情。
C．这两篇课文都是情景交融，在写景时融入自己的情感。
D．这两篇课文都运用心理描写，直接表达自己内心的情感。
7．下列句子中的画线词语使用不当的一项是（ ）
A．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？
B．小花猫轻轻悄悄地溜进厨房，衔着一条鱼一溜烟似的不见了。
C．母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。
D．他们的热情，使我潸然泪下。
三、填空题（17分）
8．按照例子，根据要求再三个词语。
例：头岑岑（ABB式）________________________
例：念念叨叨（AABB式）_____________________
例：一动不动（ABCB式）_____________________
例：鸟兽虫鱼（并列式）_____________________
9．读句子，写出加点词语的近义词、反义词。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（______）（______）
我记得我的第一次盼望。（______）（______）
那个星期天母亲答应带我出去。（______）（______）
10．按要求填空。
补充下列词语，并按要求填空。
阳光（______） 伶伶（______） 泪（______） 赤（______）
平淡（______） 高深（______） 莫名（______）
（1）起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，______。
（2）天黑时，我躺在床上，他便______地从我身上跨过。
（3）我不禁头涔涔而______了。
表示说话的四字词语：____________、____________、____________。
形容很有名的四字短语：____________、____________、____________。
像“低碳”“自助游”这样的新词：____________、____________。
11．根据课文内容填空。
《匆匆》一文，紧紧围绕“________________”二字，生动细腻地表现了时间________________的特点，表达了作者对时光流逝的_________________，告诫我们要________________。学完本文，我想起了课外积累的与本课主旨有关的名言警句有：________________。
《那个星期天》的作者是中国近代的作家、散文家________________，课文运用了大量的心理描写，表现了那一天里“我”从________________到_________________的心路变化历程，同时也为我们刻画了一位________________的母亲形象。
四、信息匹配（8分）
12．选词填空。
明亮 明媚
1．晚上，我们在（_______）的灯光下复习功课。
2．昨天阳光（_______），雪后的广场多了不少堆雪人的人。
消逝 消失
3．大雨后的彩虹是五彩缤纷的，可惜一会儿就会（_______）。
4．时光会在不知不觉中悄悄（_______），浪费时光就等于浪费生命。
13．结合语境，给下列句子中加点的字选择正确的解释。
虚：①虚假；②空着；③因心里惭愧或没有把握而勇气不足；④虚心
（1）我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了（_______）
（2）他说的这些狠话，只是虚张声势而已，你千万不要信以为真，被他给吓傻了。（_______）
（3）警察还没问他，他做贼心虚，腿就先抖了。（________）
（4）人必须要有虚怀若谷的胸襟，只有谦逊，才能容纳真正的学问和真理。（________）
五、语言表达（12分）
14．品读句子完成练习。
（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？
画线句子把过去的日子比作__________，形象地写出了时间_________。
仿照画线句子，写一个描写时间的比喻句。
___________________________
（2）“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”
这句话运用的修辞手法是________，通过对________、________、________这三种事物变化的描 写，与_______形成对比，起到了借美好的事物来抒发内心的情感的作用。请用相同的修辞手 法仿写一句话。
_____________________。
（3）吃饭，起床，刷牙，那是个早晨的春天，阳光明媚。（修改病句）
_____________________。
（4）针对“在小雨中漫步”这个情境，按要求分别两句话，把当时的情感自然地表达山来。
心情“好”：__________________
心情不好”：__________________
六、现代文阅读（16分）
阅读短文，完成练习。
一天（节选）
早饭吃过，吸着第一支香烟，整理笔墨。来了封快信，好友王君路过济南，约在车站相见。放下笔墨，一手扣钮，一手戴帽，跑出去，门口没有一辆车；不要紧，紧跑几步，巷口总有车的。心里想着：和好友握手是何等的快乐；最好强迫他下车，在这儿住哪怕是一天呢，痛快地谈一谈。||
到了巷口，没一个车影，好像车夫都怕拉我似的。又跑了半里多路才遇上了一辆，急忙坐上去，车走得很快，绝对误不了，又想象着好友的笑容与语声，和他怎样在月台上东张西望地盼我来。
怪不得巷口没车，原来都在这儿挤着呢，一眼望不到边，街上挤满了车，谁也不动。西边一家绸缎店失了火。马上决定改走小路，不要在此死等，谁在这儿等着谁是傻瓜，马上告诉车夫绕道儿走。我是何等果断而聪明。
车进了小巷。小巷里的车不但是挤，而且无论如何也退不出。马上给了车夫一毛钱，似猿猴一样轻巧地跳下去。不行挤过这一段，再抓上一辆车，还可以不误事，就是晚也晚不过十来分钟。||
棉袄的底襟挂在小车子上，用力扯，袍子可以不要，见好友的机会不可错过！袍子扯下一大块，用力过猛，肘部正好碰着在娘怀中的小儿。娘不加思索，冲口就骂，凡是我不爱听的都清清楚楚地送到耳中。孩子哭得奇，嘴张得像个火山口；没有一滴眼泪。说好话是无用的。四围的人把我围得水泄不通；没有说话的，专门看哭骂，笑嘻嘻地看着我挨雷。幸亏卖糖的是圣人，向我递了个眼神。我也心急手快，抓了一大把糖塞在小孩的怀中，火山口立刻封闭。四围的人皆大失所望。给了糖钱，我见缝就钻，杀出重围。
到了车站，已经十点了，王君还没有叫火车晚开一个钟头的势力。
我越想越头疼。||
15．联系上下文解释词语。
（1）挨雷：______________________________________________________
（2）水泄不通：________________________________________________
16．用“____”在前四个自然段中各画出一处反映“我”心情焦急的句子。
17．第五自然段中画“ ”的句子是对孩子的__________描写，运用了__________的修辞手法， 说明孩子____________________，衬托了“我”__________的心情。
18．文中已用“||”把短文划分为三部分，请概括第二部分的主要内容。
______________________________________________________
19．这篇短文的题目还可以是：____________________
20．“情以物迁，辞以情发。”写文章，可以把自己的情感融入具体的人、事或景物之中，也可以直抒胸臆。本文主要采用了____________________的方法表达情感。
七、书面表达（25分）
21．习作风景线。
人在不同的时候会有不同的感受，有喜，有忧，有期盼，有沮丧……你印象最深的感受是哪件事引起的？这件事是怎样发生、发展的？请回顾事情的经过、当时的心情变化，抓住细节，以“让真情流露”为话题，自拟题目，写一篇习作。
参考答案
1．躲藏 挪移 停顿 蒸融 空虚
惊惶 依偎 明媚 念叨 晃动
2．B
3．B
4．C
5．B
6．B
7．D
8．泪潸潸、急匆匆、冷冰冰 冷冷清清、轻轻悄悄、缝缝补补 将心比心、人云亦云、出尔反尔 悲欢离合、柴米油盐、亭台楼阁
9．机智 愚蠢 期望 失望 允诺 反对
10．明媚 俐俐 潸潸 裸裸 无奇 莫测 其妙 阳光明媚 伶伶俐俐 泪潸潸 妙语连珠 口若悬河 侃侃而谈 举世闻名 名扬中外 如雷贯耳 夜经济 低头族
11．匆匆 来去匆匆，飞快流逝 无奈和惋惜 珍惜时间 不饱食以终日，不弃功于寸阴。 史铁生 满怀期盼 失望难过 勤劳、疼爱孩子
12．明亮 明媚 消失 消逝
13．② ① ③ ④
14．轻烟、薄雾 稍纵即逝 示例：日子像流水一样一去不复返 排比 燕子再来 杨柳再青 桃花再开 时间一去不复返 示例：爱心是一滴水珠，能滋润人的心灵；爱心是一盏明灯，能照亮人的道路；爱心是一股清泉，浇灌片片绿叶。 起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚 示例：小雨如精灵般轻轻地抚弄着我的脸颊，真是別有一番趣味。 恼人的小雨不停地抽打着我的脸，让人感到非常无助。
15． 挨骂。文中指“我”遭到一位母亲大骂。 连水都流不出去，形容十分拥挤或包围得非常严密。文中指四围的人把“我”包围得很严密。
16．放下笔墨，一手扣钮，一手戴帽，跑出去，门口没有一辆车；不要紧，紧跑几步，巷口总有车的。 又跑了半里多路才遇上了一辆，急忙坐上去 马上决定改走小路，不要在此死等 马上给了车夫一毛钱，似猿猴一样轻巧地跳下去。
17． 神态 夸张 哭得很厉害 内心十分焦急
18．“我”到巷口坐车却未成功的过程。
19．坐车奇遇记
20．把感情融入具体的事中
21．示例：
让真情流露——感动
在2020年新年之际，新型冠状病毒在不知不觉间于武汉大规模爆发了。
我第一次听到这个消息时，大吃了一惊。春节时分，出入武汉的人不在少数。除夕夜，人们势必要吃年夜饭，但如果年夜饭桌上有一个人携带新型冠状病毒，一起吃年夜饭的人就都有可能会被病毒感染，如果我们不能有效控制新型冠状病毒，后果不堪设想。但随着接下来的消息，我得知各地的医护人员一批批奔赴一线武汉。他们舍死忘生、赶赴武汉的精神太可贵了，他们为了更多的人民舍小家而帮大家让我不禁有些感动。
我发现小区的大门只开了一扇，而且开始在门口搭了一个小棚，一开始几天要用出入证，后来改用绿色的健康码并测体温才能出入。有许多志愿者自愿去小区门口站岗测体温看健康码，共同守护小区这一道防线。志愿者们用他们的爱心，用他们的行动，温暖了阴沉的天空，也温暖了大家的心，这让我受到了鼓舞对抗疫有了信心。
更可贵的是钟南山爷爷去武汉研究新型冠状病毒。钟南山院士已经84岁高龄，却再次出山，提出了中西医结合治疗新型冠状病毒的方法，有效防止病毒在国内更大规模爆发。我在对他的惊叹与钦佩之余，又多出了一份感动。
随着复工复产，出门口罩数量不够又成了问题。但有一些人，他们把自己家中不用的口罩捐献给了政府，给更多需要口罩的人，送去了自己的心意。他们用自己的爱心和坚决抗击新型冠状病毒的决心及对抗疫终究将会胜利的信心，连成了一座牢不可破的精神长城。
医生奔前线，小区共留心。院士赴武汉，口罩献爱心。这一切共同让我感动，让我感受到了全民一心的力量感受到了一个大国应有的担当。
在新型冠状病毒期间，我深受感动——
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