17.1.2分式的基本性质（2）学案

八年级数学（下）学案
17.1.2分式的基本性质（2）
备课人：任兰兰 姓名：____________2011、2、19
教师寄语：细节决定成败！
【学习目标】：（目标明确，行动会更有效）
【温馨提示】：（方法得当，事半功倍）
学习本节应注意与分数、实数相联系。
【创设情景】：（准备一下，你会更出色）
1．分式中，当x 时分式有意义；当x 时分式的值为0。
2、不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“—”号：
（1）； （2）； （3）.
3、 不改变分式的值，使下列分式的分子与分母的最高次项的系数是正数：
（1）； （2）.
【自主学习】：
1、若x、y的值均扩大为原来的2倍，则分式的值如何变化？若变为原来的一半呢？
2、把分数通分？
3、通分、，.
因为　 x2－y2＝________________, x2＋xy＝________________,
所以与的最简公分母为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，即x(x2-y2)，因此＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ＝＿＿＿＿＿＿
【探究讨论】：
1、求分式的（最简）公分母。
2、求分式与的最简公分母。
【达标测评】：
1、填空：
（1）、； （2）、； （3）、。
2、求下列各组分式的最简公分母：
（1）、； （2）、
3、通分：（1），；　（2）， （3）
【成果展示】：（方法;小组解决不了的问题由已掌握的学生或老师讲解）
【课堂小结】：（谈谈学习本节课收获或疑难问题）
【教（学）后记】