(共22张PPT)
童年的水墨画
1.会认6个生字,会写11个生字。正确读写“浪花、清清爽爽、水墨画”等词语。
2.有感情地朗读课文,背诵《溪边》。(重点)
3.想象孩子们玩乐的热闹场面,感受诗歌描绘的意境,体会童年生活的快乐。(难点)
墨
染
竿
腾
碎
拨
浪
葫
爽
蘑
菇
mò
rǎn
ɡān
ténɡ
suì
bō
lànɡ
hú
shuǎnɡ
mó
ɡū
溅
jiàn
?近义词
平静≈宁静
戏耍≈玩耍
忽然≈突然
明明亮亮≈明明晃晃
?反义词
平静?喧闹
明亮?昏暗
清爽?污浊
笑哈哈?哭啼啼
[梳妆]梳洗打扮。
[扑腾]形容重物落地的声音。
[水葫芦]多年生草本植物。诗中加上引号,不是指真正的水葫芦,而是指水性极好的孩子,与我们常说的“旱鸭子”相对。
[清清爽爽]指整洁干净或清新凉爽。
请同学们齐声朗读全文,说说课文分别描写了哪些画面?
溪
边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了,
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
溪
边
第一个画面
静态描写
动态描写
静
动
生机盎然、充满乐趣
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,
山溪像绿玉带一样平静。
拟人
比喻
写出了溪水的清澈、平静。
忽然扑腾一声人影碎了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
读了这两句你的脑海中出现了怎样的画面?
鱼儿终于上钩了,孩子们兴奋的把鱼弄上岸,鱼儿在岸上乱蹦,孩子们开心的大笑大叫。
江
上
像刚下水的鸭群,
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花,
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中,
出水时只见一阵水花两排银牙。
江
上
第二个画面
比喻
运用比喻的修辞方法形象地写出了一群孩子们入水嬉戏时的样子。
借代,用来形容水性好的孩子。
指从水里钻出来的孩子,写出了孩子的顽皮可爱。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中,
出水时只见一阵水花两排银牙。
林
中
松树刚洗过澡一身清清爽爽,
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落,
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
林
中
第三个画面
拟人
比喻
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠
一个个斗笠像蘑菇一样
互喻,相映成趣。
溪边垂钓
江中嬉戏
林中采菇
特定镜头法
充
满
欢
乐
快
乐
自
由
特写镜头是电影、电视艺术中的一种表现方法,即用极近的距离拍摄人的某一部分,使这一部分特别放大让观众更好地了解人物,写作时,借鉴这一方法,用文字来表现“特写”的内容,就是“特定镜头法”。
特定镜头法
本文通过一组儿童生活的镜头,表现了孩子们童年生活的快乐。
童年水墨画
溪边
七彩童年
江上
林中
静态:垂柳照镜、钓竿立蜻蜓
动态:人影碎、鱼儿蹦跳
比喻:像鸭群拍水戏耍
动作:波动浪花笑哈哈
比喻:蘑菇像斗笠
比喻:斗笠像蘑菇
充满欢乐
谢谢
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