夏邑县济阳六年级语文《密西西比河风光》 教学案第1课时

年级：六 课题：密西西比河风光1 课时：2 使用时间: 第 2 周 总课时：
夏邑县济阳初中六年级语文教学案
课题：2、密西西比河风光 第1课时
班级： 学生姓名：
自学——质疑——解疑
学习目标：
学习本课生字新词
了解作者
读通.读懂课文，了解密西西比河沿岸的风光
概括课文的主要内容
学习方法：
查工具书来解决一些生字新词
朗读课文.边读边圈画不懂的地方做上标记
自测——互查——互教
一：初读课文
1.看密西西比河风光的图片，教师介绍密西西比河的主要情况
2.查资料书，说说对作者的了解
3自由读课文，认识生字并理解词语
给生字注音
淤 巅 锥 葵 瞰 莓 骚 笃
解释词语
旖旎：
耸立：
俯瞰：
媲美：
酩酊：
蹒跚：
吞噬：
展示——反馈——导学
二：再读课文，了解内容
1.默读全文，了解大意
2.用一两句话概括出每个自然段的主要内容
3.如果要把这篇文章分部分，你会怎么分？
4.你最喜欢那一段话？读一读，并说说为什么？
自测——反馈——点拨
1：读拼音.写词语
Yū ní shǔ kuí zhuīxíng fǔ kàn sāo dòng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
guōzào niǎo huì yíwàng wújì
( ) ( ) ( )
2：组词
锥（　　　）　喙（　　　）　骚（　　　）　犷（　　　）
准（　　　）　缘（　　　）　搔（　　　）　旷（　　　）
3：写出下列反义词
嘶鸣 --- 繁茂---　　 　赞叹——　
４词语朋友一线牵
鸟喙啄击橡树干　　　　　　咕咕叫
野兽穿越丛林　　　　　　　砸砸声
动物吞噬食物　　　　　　　笃笃声
斑鸠　　　　　　　　　　　沙沙声
回顾——总结——反思
把你认为值得积累的词语抄下来
主备课人：刘侠 小组成员签名：刘丽 秋霞 平利 素玲 领导签名：