七下历史 第6课 北宋的政治 教材解读+同步测试 （含答案）

教材解读+同步测试|
七下历史
第6课
北宋的政治（最新版）
第6课
北宋的政治
课程标准
知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点及王安石变法。
学习目标
①了解赵匡胤建立北宋、赵匡胤加强中央集权、重文轻武等基本史实，了解赵匡胤实施集权措施的背景条件，具体的措施，这些措施导致重文轻武的历史结果。了解王安石变法的基本史实。
②通过对赵匡胤为什么要实施集权的原因，和具体的措施的分析，培养学生总结归纳、抓住重点的学习能力。
③认识到赵匡胤的举措带来的问题—他的集权措施有失偏颇，导致宋朝的积贫积弱，从而我们做任何事情，要辩证地、长远的看问题的结论。认识到在封建时代，君主的权利是在不断加强的，任何封建统治者都跳不出这个历史的铁律。
学习重难点
教学重点：赵匡胤改革的措施与影响，王安石变法的措施及成效
教学难点：重文轻武的出现的原因和后果
教材解读
知识点一：宋太祖强化中央集权
1、北宋的建立
960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变（陈桥兵变），他的部下拥立他当皇帝。赵匡胤夺取后周政权，改国号为宋，以开封为都城，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。
2、局部统一
北宋形势图
（1）方针：依照先南后北的统一方针。
（2）局部统一：北宋统一了中原和南方，结束了五代十国分裂局面。
注意：北宋没有实现全国的统一，主要是结束中中原和南方的分裂割据局面。
3、北宋强化中央集权
措施：
（1）军事上：①解除禁军将领的兵权（收兵权）②控制对军队的调动（统调分离）③经常调换军队将领，定期换防，使兵不识将，将不专兵（控制兵将关系）。
影响：加强了对军队的控制，但是削弱了军队的战斗力。
（2）在中央，宋太祖采取分化事权的办法，削弱相权；
（3）在地方，
收行政权：派文臣担任各地州县的长官，频繁调动州县长官；在各州府设置通判，以分知州的权力
收财权：宋太祖下令取消节度使收税的权力。在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。
影响：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。
知识点二：重文轻武的政策
1、目的：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端。
2、措施：（1）宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。（2）宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。（3）注重发展文教事业，改革和发展科举制。
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当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。
武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，这严重束缚了统军将领的指挥权。
4.注重文教，发展科举制的影响：对宋代社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
4、重文轻武政策的影响：
积极影响：宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。
消极影响：导致女队战斗力减弱；由于政治机构重叠，管理冗余，既导致办事效率下降，又增加了朝廷的财政支出。
知识点三：王安石变法
1.背景：政府官禄和军费开支浩大，财政入不敷出。土地兼并剧烈，农民起义此起彼伏
2.时间人物：1069年
宋神宗
王安石
3.目的：摆脱统治危机，实现富国强兵
4.领域措施内容目的
5.影响：变法收到了一些成效。政府的财政收入有所增加。
6.结果:因为触犯了大官僚大地主的利益，新法几乎全部被废除。
拓展延伸
1、宋太祖加强中央集权的结果和影响。
结果：北宋初年采取的加强中央集权制度的措施，使藩镇割据的基础得以铲车，从而维护了国家的统一和安定，有利于社会经济的发展。①②③
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①政府机构重叠，官员冗滥，财政开支庞大；
②军队作战指挥不灵，战斗力下降；
③地方上财政困难；
④给北宋种下了积贫积弱的祸根。
2、北宋科举制的完善
（1）考试分为乡试、省试、殿试三级。
（2）严格了科举考试程序，殿试成为定制，录取权由皇帝直接掌握。
（3）考试科目逐渐减少，进士科成为最主要的科目
（4）在考试方法上实行糊名法，即将试卷上的姓名、籍贯密封，防止考官舞弊。
3、重文轻武的弊端
（1）积极影响：重文轻武扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。基本消除了唐末五代以来藩镇割据的隐患，有利于政治的稳定和社会经济的恢复发展。造浓厚的读书氛围，人才辈出，促进科技、文化的发展。
（2）消极影响：文臣掌兵，不熟悉军务，将不专兵，兵无常帅，导致军队的战斗力减弱。文官得到重用，逐渐形成以士大夫为主体的官僚集团。机构重叠，官吏冗多，人浮于事，导致办事效率下降，增加了朝廷的财政支出。
教材问题
1、材料研读：
（1）《宋史·职官志》记载：宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方长官）通签书施行”。根据材料，说说通判的的职权和作用。
职权：辅佐知州或知府等地方长官处理州府公事。
作用：有监察地方官吏之权，加强中央对地方官的监察和控制，防止知州职权过重。
（2）宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”武将为什么会发出这样的感慨？为什么当时的人不以从军为荣？
宋朝时武将的地位和待遇低
宋朝实行重文轻武的政策。
2、课后活动
（1）赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“削夺其权，制其钱谷、收其精兵，则天下自安矣。”赵普所说“权”“钱”“兵”，指的是什么？宋太祖对此采取了哪些措施？
权：指行政权。派文臣担任各地州县的长官，实施三年一换制度；设置通判以分知州或知府等地方长官的权力。
钱：指财权。取消节度使收税的权力，由中央掌控；设置转运使。
兵：指兵权。重用文臣掌握军政大权，用文官担任地方要职，甚至主持军务。
课堂小结
同步测试
一、选择题
1.“千秋遗案陈桥驿，黄袍一着便罢兵。”其中涉及的历史典故发生于(
）
A
.960年
B.961年
C.962年
D.963年
2.某班的儿位同学在讨论“百家姓”内容时，赵涛同学说:“如果处在某朝代，我的姓氏属于国姓(与当时皇帝同姓)。”你知道赵涛所指某朝是指(
）
A.隋朝
B.唐朝
C.宋朝
D.明朝
3.下图中的陈桥驿纪念馆门柱上镌刻着:“陈桥兵变奠宋代基业,黄袍加身定赵氏乾坤。”与此相关的历史人物是(
　)
A.李世民
B.武则天
C.赵普
D.赵匡胤
4.宋初以“重文轻武”为基本国策，大量提拔文人担任官职，这些受提拔的人主要来源于(
）
A.开国功臣
B.皇亲国戚
C.科举考试
D.地方推荐
5、北宋开国皇帝赵匡胤曾对大臣赵普说：“五代藩镇残虐，民受其祸，朕今选儒
臣干事者百余，分治各藩，纵皆贪蚀，亦未及武臣一人也。”宋太祖据此思想所采取的措施是（
）。
A、将主要将领兵权收归中央
B、抽调地方精兵充实禁军
C、中央派文官担任地方长官
D、地方赋税全部由中央掌控
6.北宋时期设置的转运使的主要职权是(
）
A.行政决策权
B.军事指挥权
C.财政税收权
D.检举弹劾权
7、有一种史学观点认为:宋朝某项政策的实行,使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者,虽远
必诛”的尚武精神,以致其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策应该是
(
)
A
.重农抑商
B
.重文轻武
C
.和亲会盟
D
.闭关锁国
8.宋太祖深知“马上得天下,马下治天下”的道理,因而十分重视发展文教事业。下列举措最能体现这一治国思想的是(　)
A.解除禁军将领兵权
B.增加科举取士的名额
C.分化宰相权力
D.取消节度使收税的权力
9.宋代儿童启蒙教育念的《神童诗》开篇就说:“万般皆下品,唯有读书高”,这表明当时(　)
A.尚武风气盛行
B.全国读书风气深厚
C.藩镇混战割据
D.社会风气比较开放
10.下列对宋朝重文轻武政策的评价中,不确切的是(
)
A.扭转了五代十国时期尚武轻文的风气
B.杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生
C.有利于政权的稳固和社会的安定
D.宋朝的各种矛盾越来越尖锐
11.阅读下列材料，回答问题。
材料：太祖既得天下，召普问曰：“天下自唐季(末)以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其因何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“陛下之言及此，天地神人之福也。唐季(末)以来，战衅不息，国家不安者，其故非他，方镇(藩镇)太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”——《续资治通鉴长编》
(1)“太祖”指何人？其“得天下”是在哪一年？
(2)根据材料指出“兵革不息”的原因是什么？
(3)针对“普”的建议，太祖采取了哪些措施？这些措施产生了什么影响？