2020-2021学年人教版（五四学制）化学九年级全册 课题2 化学肥料 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
化
学
肥
料
在十六种元素中碳、氧、氢三种元素需要量最大，其来源是空气和水；其次，作物需要量较大的是氮、磷、钾等，则需从土壤中吸收，而土壤里氮、磷、钾三种元素含量往往难以满足农作物的需要。
氮
肥
磷
肥
钾
肥
复
合
肥
预习检测
在我们的日常生活中，农作物要
正常生长，就要施用化肥，那么，
常见的化肥都有哪些？
尿素，碳酸氢铵，硝酸铵，硝酸钾，
过磷酸钙，氯化钾等。
CO(NH2)2
(NH4)2HPO4
NH4HCO3
Ca(H2PO4)2
和CaSO4
钙和镁的
磷酸盐
K2SO4
KCl
KNO3
种类
常用化肥
在作物生长中的作用
氮肥
磷肥
钾肥
复合肥料
氮肥能促进作物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿。
增强抗寒抗旱能力，还能促进农作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。
增强抗病虫害和抗倒伏能力。
能同时均匀地供给作物几种养分，充分发挥营养元素间的相互作用，有效成分高。
尿素：CO(NH2)2
氨水：NH3?H2O
铵盐：NH4HCO3、NH4Cl
硝酸盐：NH4NO3、NaNO3
磷矿粉：Ca3(PO4)
2
钙镁磷肥
过磷酸钙：Ca(H2PO4)2和CaSO4
硫酸钾：K2SO4
氯化钾：KCl
磷酸二氢铵：NH4H2PO4
磷酸氢二铵：(NH4)2HPO4
硝酸钾：KNO3
下列植株通过其外表症状，告诉人们在它们生长的土壤中，缺乏哪一种植物生长的营养元素？
植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色
缺
氮
请你思考：
下列植株通过其外表症状，告诉人们在它们生长的土壤中，缺乏哪一种植物生长的营养元素？
缺
磷
植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。
下列植株通过其外表症状，告诉人们在它们生长的土壤中，缺乏哪一种植物生长的营养元素？
缺
钾
茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。
二、化肥的简易鉴别
氮肥
钾肥
磷肥
看外观
白色晶体
白色晶体
灰白色粉末
加水
能溶于水
能溶于水
大多不溶或部分溶于水
灼烧
可燃烧，熔化起泡或冒烟
不燃烧，跳动或有爆炸声
无明显变化
加熟石灰
放出有刺激性气味的气体
无明显变化
无明显变化
铵盐与碱的反应:
(NH4+的鉴定方法)
铵盐
浓碱溶液
湿润的红色石蕊试纸
氨态氮肥的检验：
实验
现象
结论
取少量氮肥于试管中,加入少量氢氧化钠或氢氧化钙溶液,微热.
把湿润的红色石蕊试纸放在试管口
产生有刺
激性气味
的能使湿
润的红色
石蕊试纸
变蓝色
说明该
氮肥是
铵态氮
肥
铵盐和碱的反应原理:
2NH4CI+Ca(OH)2=CaCI2+2H2O+2NH3
注意!
施用铵态氮肥时不要和熟石灰,草木灰等碱性物质混合使用,否则会发生反应放出
氨气,降低肥效.
化肥的不合理施用对环境的污染：
1，污染大气——铵态氮肥的施用会有氨气
等不良气体排放。
2，会污染水体，使水中的氮磷含量增多，
水体富营养化。
3，破坏土壤，使土壤酸化，板结。
化学产品（如化肥、农药）的使用，对人类文明的发展作出了巨大贡献；同时不当使用也对人类健康和生态环境产生危害。科学在创造美好生活的同时,会带来一些新问题,而要解决这些新问题仍然依赖科学的发展进步。
1,植物生长过程中,施用氮肥能使枝叶繁茂,磷肥能使果实饱满,钾肥能使茎秆健壮.种植吃叶的蔬菜,应施用较多的化肥是(
)
A,磷肥
B,NH4NO3
C,
K2SO4
Ｄ微量元素肥料
２，农作物生长需要氮，磷，钾等营养元素．下列化肥中，属于复合肥料的是（　）
Ａ，ＫＮＯ３　　
Ｂ，ＣＯ（ＮＨ２）２
Ｃ，Ｃａ（Ｈ２ＰＯ４）２　　Ｄ，Ｋ２ＳＯ４
课堂练习:
Ｂ
Ａ
3，取下列化肥与熟石灰粉末混合，研磨后，能闻到刺激性气味的（　）Ａ
氯化钾
Ｂ
碳酸钾
Ｃ
硫酸铵
Ｄ
磷酸钙
4，取下列化肥与熟石灰粉末混合，研磨后，能闻到刺激性气味的是（　　）
Ａ
氯化钾
Ｂ
碳酸钾
Ｃ
硫酸铵
Ｄ磷酸钙
Ｃ
C
5，下列化肥不能与熟石灰混合施用的是（　　）
　A.　氯化钾
　B.　碳酸氢铵
　C.　氨水
　D.　硝酸钾
B
6.
造成水体污染的主要原因是（
）
??
①天然水与空气、岩石和土壤的长期接触?
?②工业生产中的废气、废水和废渣的随意排放
③农业生产中化肥、农药的不当使用????
④城市生活污水的大量排放
A.①②???
B.③?
C.②③④
D.②③?
C
小结:
1，氮肥，磷肥，钾肥是重要的肥料.
2，化肥对提高农产品有重要作用，但也会带来环境问题。要合理施用化肥，提高它们的利用率，并注意减少污染。
3，利用物理，化学性质的不同初步区分常见化肥的方法，
如:看外观，加水，灼烧，加熟石灰等方法。
预习安排：
回顾酸碱相关知识，复习其相关
的化学通性。