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义务教育教科书(湘教版)
四年级美术下册
(湖南美术出版社)
第九课(第一课时)
妙笔生花
大自然中的花
大自然中的花
大自然中的花
大自然中的花
大自然中的花
大自然中的花
大自然中的花
☆欣赏下列绘画作品:体会中锋、侧锋的笔势变化。
中锋:中锋执笔端正,笔锋垂直,纸面线条圆润工整(笔锋在中间)。
侧锋:执笔偏侧,笔锋倾斜,纸面线条粗旷有变化(笔锋在边缘)。
中锋用笔:
注意线条变化。
观察上图竹叶的表现方法是侧锋用笔吗?
侧锋用笔:注意色彩变化。
侧锋用笔
逆锋用笔:
注意观察线条及色彩变化。
想一想:绘画表现中哪些地方会用中锋表现?
中锋执笔端正,笔锋垂直,纸面线条圆润工整(笔锋在中间)。
想一想:绘画表现中哪些地方会用侧锋表现?
侧锋:执笔偏侧,笔锋倾斜,纸面线条粗旷有变化(笔锋在边缘)。
想一想:绘画表现中哪些地方会用中锋表现?
中锋执笔端正,笔锋垂直,纸面线条圆润工整(笔锋在中间)。
想一想:绘画表现中哪些地方会用侧锋表现?
侧锋:执笔偏侧,笔锋倾斜,纸面线条粗旷有变化(笔锋在边缘)。
赏析以下作品:
看看哪些地方运用了中锋、侧锋的运笔?
哪些地方运用了轻重急缓的运笔方式?
哪些地方运用了干湿浓淡的墨色变化?
你心目中哪幅创作是心目中的妙品,二妙在何处?
传统绘画梅兰竹菊
墨色浓淡变化丰富
肌理运用高妙
诗画融合相得益彰
教师作品欣赏:
技法点拨延伸:
技法点拨延伸:
活动一:
运用线条变化和不同的用笔方式,尝试画一幅《花卉》。
活动二:
运用线条变化和不同的用笔表现方式,结合墨色变化尝试画一幅《蔬果》。
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