2020-2021学年人教版七年级下册生物4.6.4 激素调节 课件(共22张PPT)

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名称 2020-2021学年人教版七年级下册生物4.6.4 激素调节 课件(共22张PPT)
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文件大小 983.2KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2021-04-06 18:57:12

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文档简介

(共22张PPT)




患者一
患者四
患者二
患者三
1.能说出内分泌腺的特点、种类。
2.能说出激素的种类和作用。
3.能举例说明人体的激素参与生命活动的调节。
腺体类别


分泌物输送方式
例子
内分泌腺
卵巢
垂体
外分泌腺
肠腺
汗腺
有导管
无导管
通过导管排出
直接进入腺体
内的毛细血管




分泌激素
——(男性)
——————(女性)
——————
——————
—————
——————
—————







睾丸
卵巢
胰岛
肾上腺
胸腺
垂体
甲状腺
生长激素
甲状腺激素
胸腺激素
肾上腺素
雌性激素
雄性激素
《生长激素对幼儿的影响

实验变量:
生长激素
分组:
生长激素适量
生长激素少
生长激素多



侏儒症
正常
巨人症
生长激素的功能:
调节人体的生长发育
手足粗大,颜面皮肤粗厚,耳、鼻、唇、舌
肥大等
症状:
病因:成年时生长激素分泌过多
肢端肥大症
种类
分泌的激素
作用
分泌异常时的症状
垂体
生长
激素
幼年分泌不足
幼年分泌过多
成年分泌过多
侏儒症
巨人症
肢端肥大症
促进生长
请阅读P98资料分析2
序号
蝌蚪
甲状腺激素
结果
A
破坏
甲状腺
不添加
停止发育,不能发育成蛙
B
破坏
甲状腺
添加
发育成蛙
C
正常
添加
提前发育成蛙
这组实验说明了甲状腺激素的作用是什么?
甲状腺激素的功能1:
促进生长发育
呆小症
病因:幼年时甲状腺激素分泌不足
功能2:提高神经系统的兴奋性
症状:低智力,身材很小
症状:情绪容易激动,
食量大,逐渐消瘦
甲亢
功能3:促进代谢
病因:甲状腺激素分泌过多
种类
分泌的激素
作用
分泌异常时的症状








促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性
幼年分泌不足
分泌过多
成年分泌不足
呆小症
甲亢
大脖子病
序号
方法
结果
1
切除胰腺
2
胰管结扎
3
从胰岛中提取胰岛素治疗糖尿病狗
请阅读P98资料分析3
出现糖尿
胰腺萎缩,胰岛活着,无糖尿
治愈
通过此实验可知糖尿病的病因是什么?
胰岛素的主要功能:
调节糖类在体内的吸收、利用和转化
胰岛素分泌不足
种类
分泌的激素
作用
分泌异常时的症状





降低血糖浓度
分泌不足
糖尿病
分泌过多
低血糖
加拿大科学家班廷(F.G,Banting,1891—1941)从狗的胰岛中提取出了胰岛素,用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功,从而开创了治疗人糖尿病的新纪元。班廷为此获得了诺贝尔生理学或医学奖。
中国生物化学奠基人之一
王应睐
结晶牛胰岛素
在1965年王应睐组织我国科学家率先合成了结晶牛胰岛素,这也是世界上第一次用人工方法合成的蛋白质.
科学家用他们的智慧和顽强的毅力为我们人类造福,真的很伟大.
性激素
性激素是由性腺(睾丸和卵巢)分泌的。它们的作用:
 (1)促进雄(雌)性生殖器官的成熟和精子(卵细胞)的产生。
 (2)激发并维持雄(雌)性第二性征。
一种条件不同,其他条件都相同的实验。
一组对照实验中就只有一个变量。
1.找变量
2.根据变量设计对照实验




步骤
特点
概念
对照实验
激素名称
内分泌腺
作用
失调时
生长激素
垂体
促进生长
(幼少)侏儒症
(幼多)巨人
(成多)肢端肥大症
甲状腺激素
甲状腺
促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性。
(幼少)呆小症
(成少)大脖子病
(成多)甲亢
胸腺激素
胸腺
刺激淋巴系统和细胞免疫反应,产生抗体
肾上腺素
肾上腺
心跳加快、血压升高
胰岛素
胰岛
降低血糖浓度
(少)糖尿病
(多)低血糖
(雌或雄)性激素
卵巢或睾丸
激发并维持雄(雌)性第二性征
1.
糖尿病患者的胰岛素分泌量往往
,血糖浓度
。(
)
A不足,过高
B过多,过低
C不足,过低
D过多,过高
2.幼年期,骨骼停止生长,身材矮小,但智力正常,这可能是(
)
A.甲状腺激素分泌过多
B.甲状腺激素分泌过少
C.生长激素分泌过多
D.生长激素分泌过少
跟踪训练
D
A
3.人在遇到特殊紧急情况时,心跳加快,血压升高,分泌大量增加的激素是(
)
 A.甲状腺激素
B.肾上腺素 
C.胰岛素
D.生长激素
4、用含有某种激素的饲料喂蝌蚪,能缩短蝌蚪发育成蛙的时间,饲料中所含有的激素最可能是(

A.甲状腺激素
B.生长激素
C.肾上腺激素
D.性激素
5、没有导管,其分泌物直接进入体液发挥作用的腺体是(
)
A.唾液腺
B.汗腺
C.肝脏
D.垂体
A
B
D