人教版七年级生物下册4.6.4 激素调节 课件(共37张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版七年级生物下册4.6.4 激素调节 课件(共37张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-04-06 19:03:24 | ||
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文档简介
(共37张PPT)
第四节
激素调节
学习目标
区分内、外
分泌腺
人体主要的
内分泌腺
各主要激素
的作用
激素调节和
神经调节
的关系
内分泌腺
无导管，分泌物直接进入腺体周围的毛细血管里。
外分泌腺
有导管，分泌物由导管排出。
腺体类别
导
管
分泌物输送
方式
内分泌腺
外分泌腺
有导管
无导管
通过导管排出
直接进入腺体
内的毛细血管
人体内、外分泌腺的区别
激素的概念：
激素是内分泌腺的腺细胞所分泌的，对身体有特殊作用的化学物质。
激素调节的特点：
1.通过血液运送，含量少；
2.作用很大（调节新陈代谢﹑生长发育和生殖等生命活动）
返回
内分泌腺:
垂体﹑甲状腺﹑肾上腺﹑胰岛﹑性腺(睾丸﹑卵巢)
所有内分泌腺就构成——内分泌系统
返回
人体内主要的内分泌腺
垂体
(分泌生长激素等)
甲状腺（分泌甲状腺激素）
胸腺（分泌胸腺激素）
肾上腺（分泌肾上腺素等）
胰岛（分泌胰岛素等）
卵巢（分泌雌性激素等）
睾丸（分泌雄性激素等）
所有内分泌腺就构成——内分泌系统
位置：
分泌：
主要作用：
大脑的下部
生长激素
促进人体的生长发育
垂
体
脑干
21岁
侏儒症
表现：身材矮小，智力正常。
巨人症
肢端肥大症
幼年分泌不足——
侏儒症(智力正常,身材矮小)
幼年分泌过剩——
巨人症
成年分泌过剩
—
肢端肥大症
生长激素分泌异常:
资料
实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。
实验二：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。
不投放激素
投放甲状腺激素
这个实验说明了什么？
甲状腺激素能促进生长发育
思考:
甲状腺激素还有什么作用？如果甲状腺激素分泌异常时怎样?
结论:
位
置：
分泌：
作用：
颈前部，喉和气管的两侧
甲状腺激素
促进新陈代谢，促进生长发
育，提高神经系统的兴奋性
甲状腺
呆小症主要表现为身材矮小，智力迟钝。
地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）呼吸困难，心跳加快、气短等。
为了防治甲状腺激素不足引起的疾病，我们国家采取了哪些有效的防治措施？
你知道吗？
症
状：
患病后，食量大增身体消瘦，易出汗,易疲劳，情绪激动,眼球凸出。
甲亢——
甲状腺激素分泌过多
幼年分泌不足——
呆小症(智力不正常)
分泌过剩——
甲状腺功能亢进（
“甲亢”
）
成年分泌不足
地方性甲状腺肿
（“大脖子病”）
甲状腺激素分泌异常:
—
(或缺碘）
(或缺碘）
资料
实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。
实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部萎缩了，只有内部一团团的细胞──胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。
此实验说明：可能是胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质。
位
置：
分泌：
作用：
散布于胰腺中
胰岛素(由胰岛分泌)
调节糖在体内的吸收﹑利用和转化等(降低血糖)
胰岛
糖尿病曾是一种绝症
1922年,班廷发现从狗的胰岛中提取了胰岛素可以治疗糖尿病,因此获诺贝尔奖
1965年,王应睐组织中国科学家们,用人工方法合成了牛胰岛素
分泌不足——易得糖尿病
分泌过多——血糖低
胰岛素分泌异常:
（表现为“三多”：多尿、多饮、多食）
几种激素的作用及缺乏时的病症
激素名称
产生部位
作用
分泌异常时的症状
生长激素
甲状腺激素
胰岛素
垂体
幼年分泌不足患侏儒症
甲状腺
促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性、
1.幼年分泌不足—呆
小症
胰岛
调节糖的吸收、利用和转化
分泌不足患糖尿病
调节人体的生长发育
成年分泌过多患肢端肥大症
幼年分泌过多患巨人症
2.成年分泌不足（或缺碘）时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）
分泌过多患低血糖
3.分泌过多患甲亢
据新华社曼谷5月27日电
2018年汤姆斯杯羽毛球赛决赛27日在泰国首都曼谷举行，中国队以3:1战胜日本队，时隔6年再夺汤姆斯杯，这也是中国队队史上第10次夺冠。
嘿，我们赢了！
情绪激动
，大脑皮层兴奋
促使肾上腺分泌较多的肾上腺素
肾上腺素能促使心跳加快、血压升高，并使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
Thank
You！
第四节?
激素调节
1.D
2.A
3.C
4.B
5.D
6.C
7.B
8.A
9.D
10.B
11.D
12.C
13.A
14.BC
15.BD
16.内分泌腺
导管
血液
调节
17.神经系统
内分泌系统
18．(1)侏儒症
垂体
生长
(2)[⑤]胰岛
胰岛素
(3)[②]
甲状腺
呆小症
(4)[⑥]卵巢
雌性激素
(5)肾上腺素
19.
（1）①④⑤
（2）甲状腺激素
甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育
（3）乙组和戊组
【解析】（1)青蛙是变温动物，温度过低其生命活动会变得非常缓慢，因此实验过程中要保持适宜的水温，同时要将玻璃缸敞口，以保证氧气的供应，要用洁净无污染的河水，不能用自来水，因为自来水中的氯对蝌蚪有害。
（2）设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能看出实验结果与变量的对应性；该实验小组探究的是甲状腺激素有促进生物体生长发育的作用，因此变量是甲状腺激素；应针对要探究的问题提出假设。
（3）乙组和戊组的实验变量是甲状腺激素，符合实验要求。
20.(1)因为切除胰腺后，胰岛也切除，不能分泌胰岛素，导致血糖浓度升高，形成糖尿。
(2)当情绪激动时，人的大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经，促使肾上腺分泌较多的肾上腺激素，这些激素能促使心跳加快，血压升高。
Thank
You！
第四节
激素调节
学习目标
区分内、外
分泌腺
人体主要的
内分泌腺
各主要激素
的作用
激素调节和
神经调节
的关系
内分泌腺
无导管，分泌物直接进入腺体周围的毛细血管里。
外分泌腺
有导管，分泌物由导管排出。
腺体类别
导
管
分泌物输送
方式
内分泌腺
外分泌腺
有导管
无导管
通过导管排出
直接进入腺体
内的毛细血管
人体内、外分泌腺的区别
激素的概念：
激素是内分泌腺的腺细胞所分泌的，对身体有特殊作用的化学物质。
激素调节的特点：
1.通过血液运送，含量少；
2.作用很大（调节新陈代谢﹑生长发育和生殖等生命活动）
返回
内分泌腺:
垂体﹑甲状腺﹑肾上腺﹑胰岛﹑性腺(睾丸﹑卵巢)
所有内分泌腺就构成——内分泌系统
返回
人体内主要的内分泌腺
垂体
(分泌生长激素等)
甲状腺（分泌甲状腺激素）
胸腺（分泌胸腺激素）
肾上腺（分泌肾上腺素等）
胰岛（分泌胰岛素等）
卵巢（分泌雌性激素等）
睾丸（分泌雄性激素等）
所有内分泌腺就构成——内分泌系统
位置：
分泌：
主要作用：
大脑的下部
生长激素
促进人体的生长发育
垂
体
脑干
21岁
侏儒症
表现：身材矮小，智力正常。
巨人症
肢端肥大症
幼年分泌不足——
侏儒症(智力正常,身材矮小)
幼年分泌过剩——
巨人症
成年分泌过剩
—
肢端肥大症
生长激素分泌异常:
资料
实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。
实验二：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。
不投放激素
投放甲状腺激素
这个实验说明了什么？
甲状腺激素能促进生长发育
思考:
甲状腺激素还有什么作用？如果甲状腺激素分泌异常时怎样?
结论:
位
置：
分泌：
作用：
颈前部，喉和气管的两侧
甲状腺激素
促进新陈代谢，促进生长发
育，提高神经系统的兴奋性
甲状腺
呆小症主要表现为身材矮小，智力迟钝。
地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）呼吸困难，心跳加快、气短等。
为了防治甲状腺激素不足引起的疾病，我们国家采取了哪些有效的防治措施？
你知道吗？
症
状：
患病后，食量大增身体消瘦，易出汗,易疲劳，情绪激动,眼球凸出。
甲亢——
甲状腺激素分泌过多
幼年分泌不足——
呆小症(智力不正常)
分泌过剩——
甲状腺功能亢进（
“甲亢”
）
成年分泌不足
地方性甲状腺肿
（“大脖子病”）
甲状腺激素分泌异常:
—
(或缺碘）
(或缺碘）
资料
实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。
实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部萎缩了，只有内部一团团的细胞──胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。
此实验说明：可能是胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质。
位
置：
分泌：
作用：
散布于胰腺中
胰岛素(由胰岛分泌)
调节糖在体内的吸收﹑利用和转化等(降低血糖)
胰岛
糖尿病曾是一种绝症
1922年,班廷发现从狗的胰岛中提取了胰岛素可以治疗糖尿病,因此获诺贝尔奖
1965年,王应睐组织中国科学家们,用人工方法合成了牛胰岛素
分泌不足——易得糖尿病
分泌过多——血糖低
胰岛素分泌异常:
（表现为“三多”：多尿、多饮、多食）
几种激素的作用及缺乏时的病症
激素名称
产生部位
作用
分泌异常时的症状
生长激素
甲状腺激素
胰岛素
垂体
幼年分泌不足患侏儒症
甲状腺
促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性、
1.幼年分泌不足—呆
小症
胰岛
调节糖的吸收、利用和转化
分泌不足患糖尿病
调节人体的生长发育
成年分泌过多患肢端肥大症
幼年分泌过多患巨人症
2.成年分泌不足（或缺碘）时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）
分泌过多患低血糖
3.分泌过多患甲亢
据新华社曼谷5月27日电
2018年汤姆斯杯羽毛球赛决赛27日在泰国首都曼谷举行，中国队以3:1战胜日本队，时隔6年再夺汤姆斯杯，这也是中国队队史上第10次夺冠。
嘿，我们赢了！
情绪激动
，大脑皮层兴奋
促使肾上腺分泌较多的肾上腺素
肾上腺素能促使心跳加快、血压升高，并使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
Thank
You！
第四节?
激素调节
1.D
2.A
3.C
4.B
5.D
6.C
7.B
8.A
9.D
10.B
11.D
12.C
13.A
14.BC
15.BD
16.内分泌腺
导管
血液
调节
17.神经系统
内分泌系统
18．(1)侏儒症
垂体
生长
(2)[⑤]胰岛
胰岛素
(3)[②]
甲状腺
呆小症
(4)[⑥]卵巢
雌性激素
(5)肾上腺素
19.
（1）①④⑤
（2）甲状腺激素
甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育
（3）乙组和戊组
【解析】（1)青蛙是变温动物，温度过低其生命活动会变得非常缓慢，因此实验过程中要保持适宜的水温，同时要将玻璃缸敞口，以保证氧气的供应，要用洁净无污染的河水，不能用自来水，因为自来水中的氯对蝌蚪有害。
（2）设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能看出实验结果与变量的对应性；该实验小组探究的是甲状腺激素有促进生物体生长发育的作用，因此变量是甲状腺激素；应针对要探究的问题提出假设。
（3）乙组和戊组的实验变量是甲状腺激素，符合实验要求。
20.(1)因为切除胰腺后，胰岛也切除，不能分泌胰岛素，导致血糖浓度升高，形成糖尿。
(2)当情绪激动时，人的大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经，促使肾上腺分泌较多的肾上腺激素，这些激素能促使心跳加快，血压升高。
Thank
You！