第九单元课题1 溶液的形成第2课时学案

课题1 溶液的形成 主备人：王云 审核人：杨帆
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【学习目标】1.知道乳浊液和常见的乳化现象，会区分溶液、乳浊液；2.认识氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠三种典型物质在水中溶解时溶液温度的变化及原因；【问题导思、交流释疑】 知识点1：乳浊液和悬浊液【实验探究】结合实验9-3，观察、分析实验9-4：洗涤剂去除油污的原理和乳化现象。 【思考】通过实验现象，思考下列问题。（1）实验（1）所得的混合物是否稳定、均一？是不是溶液？若不是溶液又是什么？这种液体 稳定，静置后会出现 现象。小液滴分散到液体里形成的混合物叫做 。（2）实验（2）说明了洗涤剂具有什么功能？ 洗涤剂有 功能，它能使植物油分散成无数细小的液滴，使之均匀悬浮在水中形成 液，该现象又称之为 现象，在生活及生产中有广泛的应用。（3）洗涤剂和汽油除去油污的原理分别是什么？ 汽油能洗去衣服上的油污，这是由于汽油能 油污，形成 。用加了洗涤剂的水也能洗去油污，这是由于洗涤剂能 油污。两者去污的原理 （填“相同”或“不同”）。 知识点2：物质溶解时的吸热和放热现象【实验探究】观察、分析硝酸铵、氢氧化钠、氯化钠固体溶解时，溶液温度的变化。 【思考】通过实验现象，思考下列问题。 物质在溶解时，常常伴有热量的变化。这是由于在溶解过程中发生两种变化，一种是溶质的分子（或离子）向水中扩散，这一过程 热量；另一种是溶质的分子（或离子）和水分子作用，生成水合分子（或水合离子），这一过程 热量。不同的溶质，这两种过程吸收或放出的热量 ，这就使溶液的温度发生变化。有的溶质溶解时，扩散吸热大于水合放热，则溶液温度表现为 ，如 ；如果扩散吸热小于水合放热，则溶液温度表现为 ，如 ；如果扩散吸热等于水合放热，则溶液温度 ；如：氯化钠、蔗糖溶于水。小结：大多数物质溶解于水时，Q吸≈Q放，溶液温度变化不明显。 如： 、 。 生石灰、NaOH固体、浓H2SO4、溶于水时，Q吸＜Q放，溶液温度 。 固体NH4NO3溶于水时，Q吸＞Q放，溶液温度 。【反馈矫正】（10，娄底）物质在溶解时，常常会使溶液的温度发生改变。下列物质溶于水时，温度无明显变化的是A．浓硫酸 B．氢氧化钠固体 C．硝酸铵固体 D．食盐【巩固练习】 1.下列物质混合，充分搅拌后能形成无色溶液的是 （ ）A．植物油和水 B．碘与酒精 C．食盐与水 D．面粉与水 2.在家庭厨房中清洗餐具上的油污，效果最好的方法是 （ ）A．用汽油 B．用热水 C．用冷水加洗涤剂 D．用热水加洗涤剂3.乳浊液、溶液之间的相同点是 （ ）A．都是纯净物 B．都是混合物 C．都澄清透明 D．都均一、稳定4.各种洗涤剂广泛进入人们的生活，下列洗涤中所用洗涤剂具有乳化功能的是 （ ）A．用汽油除去衣服上的油污 B．用洗洁精清洗餐具上的油污 C．用水洗去盘子上的水果渣 D．用醋洗去水壶的水垢 5.日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不属于乳化的是 （ ） A．洗发精洗去头上的油脂 B．修车工用汽油洗去手上的油污 C．洗面奶洗去皮肤上的油脂 D．洗洁精洗去餐具上的油污6.下列说法不正确的是 （ ） A．厨房洗涤剂清洗油污后形成溶液 B．用硬水洗衣服不如用软水洗的干净C．冬季向公路上的积雪撒盐，可使冰雪快速融化D．硝酸铵溶于水制得的冰袋可用于给高烧病人降温7.要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是 ( )①.石灰石和稀盐酸； ②.镁和稀硫酸； ③.固体氢氧化钠和水； ④.生石灰和水A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④8．市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混合，罐内饮料温度就会降低。这种固体物质可能是（ ）A.生石灰 B.氢氧化钠 C.食盐 D.硝酸铵9.（2011年湖南邵阳）小琪同学往右图所示的烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现温度升高，石蜡熔化、塑料片掉了下来。该同学加入的物质可能是（ ）A 蔗糖 B 硝酸铵 C 氧化钠 D 氢氧化钠