四年级下册数学教案-4.2三角形的分类 西师大版

项 目 内 容
课 题 三角形的分类
教 材 西师版四年级下册
教 学 目 标 1、我会根据三角形角和边的特点给三角形分类。
2、我能区别和掌握各种三角形的特征。
3、培养动手动脑及分析推理的能力。
任 务
分 析 三角形的分类是在学习了三角形的特性的基础上进行教学，
以回顾角的分类做铺垫，通过小组探究活动根据特征学会对三角形按角及边进行分类，从中掌握各种三角形特征。
教学重点 会按角和边对三角形进行分类，并能辨认和区分它们。
教学难点 掌握各种三角形的特征以及各种三角形之间的内在联系
总课时 1课时
三角 形 的 分 类 教 学 设 计
教 学 过 程
时间 学习过程
（学生行为） 学习指导
（教师行为） 环节

3
分钟 课前热身 以小组为单位用各种三角形拼出自己喜欢的图形。
回忆学过的三角形的特征。 1、谈话导入课前游戏。
复习三角形的特性
（三角形有三条边、三个角、三个顶点）
激
趣
导
入

15分钟
15
分钟
5
分钟
2
分钟 活动一：
1、说说直角、钝角、锐角的概念及辨别方法。
2、以小组为单位，认真观察6种不同的角，并按锐角、直角、钝角数量填写表格，
3、观察表格，讨论三角形按角分类可以分成几类？怎样分？为什么？
观察直角三角形、讨论斜边与直角边的关系。
（直角三角形的斜边总是大于直角边。）
活动二
1、以小组为单位，认真观察6种不同的角，并按边相等和角相等数量填写表格，
3、观察表格，讨论三角形按角边分可以分成几类？怎样分？为什么？
4.认真观察等腰三角形，知道等腰三角形各部分的名称及其特征。用量角器量一量等腰三角形的两个底角，知道底角相等。
5、认真观察等边三角形，用量一量等边三角形的三个角及三条边，知道等边三角形三个边都相等，三个角角都是60度。
活动三
猜一猜
选一选
说一说这节课你学到了什么？选择下面任意一种方式和大家交流一下好吗。

1、引导复习角的分类
2、布置活动任务。（分发表格说明填表要求）
巡视指导。
组织学生汇报。
PPT演示 说明直角三角形有一个直角、两个锐角、钝角三角形有一个钝角两个锐角、锐角三角形有三个锐角。
小结
说明三角形除了按角分，还可以按边分。
2、布置活动任务。（分发表格说明填表要求）
3、组织学生交流发言。
4、根据学生回答，板书分类结果。
5、课件教学什么叫不等边三角形。
6、课件教学等腰三角形的特征。
7、课件教学等边三角形的特征。
8、出示生活中的等腰
和等边三角形。
课件演示、组织学生回答
巡视纠正 。
课堂小结
布置作业

探究新知
探究新知
巩固练习
课堂小结
板
书
设
计

5