部编版七年级语文下册13《卖油翁》教案

《卖油翁》
【教学目标】
知识与能力：积累重要文言词汇，了解文章大意，有感情地朗读课文，并能概述文章内容。
过程与方法：借助工具书和课下注释理解课文；品味课文简练生动的语言特点，利用文中关键词句分析人物形象。
情感、态度与价值观：理解“熟能生巧”的道理，引导学生正确看待自己与他人的优缺点。
【教学重点】
1、积累重要文言词汇，了解文章大意。
2、理解“熟能生巧”的道理。
【教学难点】
学会利用文中关键词句分析人物形象。
【课时安排】一课时
【教学过程】
一、导入新课
（出示一枚铜钱）古时候有这样两个人：一位可以将箭射中铜钱的方孔，一位可以透过方孔将油注入葫芦。今天我们将要认识的就是这样两位性格各异，却身怀绝技的人。（板书）
二、检查预习，作者介绍
欧阳修（1007-1072），字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠。与韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋八大家”　。
三、初读课文，疏通文意
1、听朗读录音，教师强调注意字的读音，把握朗读节奏。
2、学生自由朗读，全班齐读。
3、小组合作，疏通文意。
4、学生翻译课文。
四、再读课文，整体感知
1、文中写了哪两个人物？他们各有什么特长？从哪里可以看出？
对自己的技巧，这两人的自我感觉分别如何?主要体现在的哪个句子上?（板书）
2、现在我们换一个角度，看看这两人对对方的态度如何?两人对对方的态度主要体现在哪四个词语上?大家能不能找出来？
五、品读课文，了解人物
1、我们就抓住这四个关键词，我们先来看“睨之”“颔之”这两个细节表现了卖油翁对陈尧咨箭术怎样的态度?
2、哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无礼？为什么陈尧咨对卖油翁的态度前后变化很大？
3、你认为陈康肃是怎样的人？卖油翁是一个什么样的人？
陈：浮躁自傲、技艺高超、狂妄自大
卖油翁：身手不凡、从容沉静
4、卖油翁用冷静的评语和精湛的表演，让陈尧咨明白了什么道理？
5、通过学习《卖油翁》，你得到了哪些启示？
六、拓展延伸
生活中有没有像陈尧咨那样的人？你认为一个人应该如何看待他人的长处？又如何看待自己的长处？请写一段话谈谈你的看法。
明确：嫉妒别人的长处会使自己变得愚蠢，对别人的长处要虚心学习；对自己的长处或点滴成功不能沾沾自喜，更不能居功自傲而丧失客观方向的准绳。
七、作业：
1、背诵课文
2、搜集“熟能生巧”的名言。
八、板书设计
陈 卖
油
翁
熟能
1