辽海版 四年级下册美术 第10课 中国画—动物 教案

中国画——动物（1）
教学目标
复习巩固水墨画在基础知识，用笔用墨，学习几种动物在画法。
观察不同动物的生活习性和样貌特征，运用不同运笔、墨色绘画动物相貌，同时让学生领会刻画不同动物气质特征。提高观察、表现能力。
感受中国画工具特性。体验合作、探究。发现的愉悦，激发自信心和美术学习在兴趣。
教学重点:
感受水墨画在魅力，观察表现喜爱的动物。并会用学过在方法添加背景。
教学难点：
用水墨画表现出有一定意境的动物画。
学习材料准备：
教师教具：课件，常规在国画示范工具。
学生学具：收集有关水墨画技法的资料，毛笔、墨汁、笔洗、调色盘、画毡等工具材料。
教学设计：激情引趣
1.用动画片导入课题。
（1）教师课件展示《乌衣巷》的水墨画版本动画片，学生欣赏。
（2）学生谈谈欣赏体会，与平时所看的动画片有什么区别？
导入新课——《水墨画动物》
2.学习探究。
（1）课件展示各种画法的动物作品请学生欣赏比较并分析。教师提问：水墨画猴子和其他画法的猴子有什么差别？这种差别表现在哪些地方？（形神兼备，惟妙惟肖，韵味十足，等）
（2）复习水墨画的基本绘画技法：包括用墨的基本方式——焦、浓、重、淡、清。用笔方法——中锋、侧峰、逆峰。（板书用笔、用墨）
（3）课件展示水墨画动物——兔子的画法。（画家怎么画兔子的）
（4）画狗。（教师示范画两只不同的狗，给学生对比的直观的感受强调用笔，用墨的 不同效果不同。
a.用大羊毫笔笔尖蘸浓墨，四笔画出狗头部和身子。
b.用淡墨侧锋，画出狗的耳朵。
c.接着用浓墨逆峰三笔画出狗的尾巴。
d.用小狼毫蘸浓墨画出狗的眼睛。
E用红色画舌头，用淡黄色画眼睛。
F用淡墨画身上的斑点。
（接着画一个不好看的小狗，让学生对比两个小狗的不同画法，看看那个好。教师引导学生观察细节部分，身体每一个地方都是用什么笔法画的，具体到是用什么墨色来画在。）总结版书（抓住动物的特点、特征）突出重点，解决难点。
（5）课件ppt小动物，启发同学们说说自己喜欢的动物是怎么画出来的？（决难点）
（6）你家里养过小动物吗？请同学们说说小动物的特点，特征？（解决学生绘画前心中有数的问题。）
（7）学生运用手中的平板电脑把自己在网络上收集到的中国画——动物的图片发给大家，同学们进一步的分析小动物怎么用笔墨来表现，做到胸有成竹，画的 时候一点也不害怕了！
（1）作业要求：用水墨画表现自己喜爱的小动物。
（2）学生练习，教师巡视辅导。辅导重点是笔墨的使用方法。
5.展示交流。
（1）学生交流自己的创作体会。学生说说怎么画的，鼓励学生继续努力！
（2）教师点评并引导学生说说学到了什么？收获了什么？
6课外延伸
同学们画的都非常好！引导学生热爱小动物，保护小动物，课后多画小动物提高自己的技能技巧。
课题 中国画——动物 课时：一课时 教者：代红
教 学
目
标
1.复习巩固水墨画在基础知识，用笔用墨，学习几种动物在画法。
2.观察不同动物的生活习性和样貌特征，运用不同运笔、墨色绘画动物相貌，同时让学生领会刻画不同动物气质特征。提高观察、表现能力。
3.感受中国画工具特性。体验合作、探究。发现的愉悦，激发自信心和美术学习在兴趣。
教学重点:
感受水墨画在魅力，观察表现喜爱的动物。并会用学过在方法添加背景。
教学难点： 用水墨画表现出有一定意境的动物画。
教师活动 学生活动
教学过程 1.教师课件展示《乌衣巷》的水墨画版本动画片
2. 导入新课——《水墨画动物》
3. 课件展示各种画法的动物作品
4. 教师提问
5. 复习水墨画的基本绘画技法
如何用笔、用墨。
6. 课件展示水墨画动物——兔子的画法。
7.教师示范画两只不同的狗的画法。
8.通过课件分析小动物的特点
9.请学生谈谈自己养的小动物的特点，让学生绘画前心中有数。 学生欣赏，回答问题。
学生观察
学生欣赏比较并分析
学生回答问题
学生畅谈
学生观察学习画家的画法
学生分析对比哪种画法更适合
学生畅谈体会
学生分析动物特点特征
10. 展示学生在网络上收集到的中国画——动物的图片
11.作业要求，用水墨画表现自己喜爱的小动物。突出特征。
教师指导学生 学生谈谈画面上的动物是怎么画的
学生作画
总结 教师引导学生说说自己的收获，小结鼓励学生继续绘画一定能画出优秀的作品。 学生畅谈自己学到的知识及收获。