初中生物 人教版（新课程标准） 七年级上册 第二单元　 第一章 第一节 练习使用显微镜（34张PPT）

(共34张PPT)
新课导入
知识目标
　　1．能独立、规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像；
　　2．在认识、使用显微镜的过程中发现问题，并尝试解决问题。
　　正确说明显微镜的结构与功能。
能力目标
　　认同显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的习惯，初步形成实事求是的科学态度。
情感态度与价值观
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　　显微镜的使用方法。
　　规范使用显微镜，并观察到物像。
难
点?
重
点
　　20世纪30年代，电子显微镜诞生。放大倍数达几十万倍。
　　最早的显微镜是由一位荷兰眼镜商在1600年前后制造的，放大倍数只有10~30倍。属于光学显微镜。
　　英国物理学家罗伯特·虎克（Robert
Hooke，1635~1703)研制出能够放大140倍的光学显微镜，并用它来观察软木薄片，发现了细胞。
一、显微镜的发明、发展过程
透射式电子显微镜（TEM）
扫描式电子显微镜（SEM）
普通光学显微镜
解剖显微镜
普通光学显微镜
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜臂
镜柱
目镜
镜筒
转换器
物镜
载物台
镜座
压片夹
反光镜
遮光器
遮光孔
载物台
遮光器
反光镜
　　通常由上下两组透镜组成。目镜的长度越短，放大倍数越大。目镜的作用是将已被物镜放大的、分辨清晰的实像进一步放大，达到人眼能容易分辨清楚的程度。
　　1．目镜
　　2．物镜
　　物镜是显微镜最重要的光学部件，利用光线可以使被检物体第一次成像
。
低倍镜
高倍镜
　　目镜及物镜
　　物镜已经分辨清楚的细微结构，假如没有经过目镜的再放大，达不到人眼所能分辨的大小，那就看不清楚；
　　物镜所不能分辨的细微结构，虽然经过高倍目镜的再放大，也还是看不清楚。
　　所以目镜只能起放大作用，不会提高显微镜的分辨率。虽然物镜能分辨开两个靠得很近的物点，但由于这两个物点的像的距离小于眼睛的分辨距离，还是无法看清。目镜和物镜既相互联系，又彼此制约。
　　反光镜是一个可以随意转动的双面镜，一面为平面，一面为凹面。其作用是将从任何方向射来的光线经通光孔反射上来。平面镜在光线较强时使用，凹面镜在光线较弱时使用。
　　3．反光镜
　　上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔，用来调节光线的强弱。
　　4．遮光器
　　粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；
　　细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小。
　　5．准焦螺旋
　　转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升。
　　上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。
　　6．镜筒
　　载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体；
　　镜座：稳定镜身；
　　镜柱：支持镜柱以上的部分；
　　镜臂：握镜的部位。
　　7．显微镜的其他结构和作用
显微镜影像的比较——人类红细胞
光学显微镜
透射式电镜
扫描式电镜
　　1．怎样取镜和安放？
二、练习使用显微镜
　　取镜：右手握住镜臂，左手托住镜座。
　　安放：把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。
取镜
安放
　　①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米距离）。
　　②把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。
　　在转动反光镜获得明亮视野时，应先用平面镜，若视野太暗再换凹面镜，这样可以避免强光刺眼。
　　2．怎样对光？
对光
　　①把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心。
　　②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜，避免物镜与玻片标本相撞。）。
　　3．怎样观察？
　　③一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
观察
　　4．怎样计算显微镜的放大倍数？
　　目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。
　　5．在显微镜下能看清写在不透明纸上的字吗？
　　用光学显微镜观察，必须使反射的可见光穿过被观察的物体才行。因此在光学显微镜下看不清写在不透明纸上的字。
　　6．用显微镜观察某标本时在视野左上角，要把标本移到中央应怎样移动？
　　向左上角移动。
　　因为用显微镜观察的位置和标本实际的位置是相反的，所以在视野左上角说明标本实际位置在右下角，所以应往左上角移动。
　　移动标本时，标本往哪里偏，就往哪里移。
　　8．使用显微镜的步骤一般包括？
　　取镜安放，对光，观察，清洁收镜等。
　　7．显微镜的放大倍数不同，看到的细胞个数与大小有什么不同？
　　显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少。
操作步骤
操作方法
注意事项
取镜和安放
1.取出显微镜，放在实验台上;
2.安放目镜和物镜。
注意安全，不要损伤显微镜、目镜和物镜。
对光
1.使遮光器的最大光圈、低倍镜对准通光孔;
2.左眼注视目镜，同时两手转动反光镜，直到视野亮白。
1.低倍物镜、通光孔、最大光圈一定要对准；
2.根据光线强弱，选取反光镜的使用面：
（1）光线强：平面反光镜
（2）光线弱：凹面反光镜
观察
1.下降镜筒，眼睛从侧面注视物镜，下降镜筒距离玻片标本2～3mm时止;
2.注视显微镜视野，缓慢上升镜筒，直至视野中出现物像；
3.调节细准焦螺旋，调节至物像更加清晰。
1.下降镜筒时，不要注视目镜，下降时一定要注视物镜，以免损坏玻片标本和物镜镜头；
2.上升镜筒时，眼睛要始终注视目镜，认真观察。
收放
1.将显微镜恢复原状;
2.放回原处。
1.取下玻片标本时要小心;
2.保持显微镜清洁。
光学显微镜的规范操作方法及注意事项
课堂小结
练习使用显微镜
显微镜的使用方法
显微镜的结构
取镜和安放
对光
观察
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜臂
镜柱
目镜
镜筒
转换器
物镜
镜座
压片夹
反光镜
遮光器
遮光孔
　　1．用显微镜观察玻片标本时，若光线较暗，则应使用（
）
　　A．大光圈、平面镜???
B．大光圈、凹面镜
　　C．小光圈、平面镜???
D．小光圈、凹面镜
　　2．若不动显微镜的其他部分，只是转动转换器，将物镜由10×转换成45×，视野中的光线将会（
）
　　A．变亮?　
B．变暗?
　　C．无变化?
D．变化无规律
B
B
课堂练习
　　3．使用显微镜对光时，下列哪些结构应在一条直线上（
）
　　A．目镜、物镜、通光孔、反光镜??
　　B．目镜、镜筒、物镜、通光孔
　　C．目镜、镜筒、物镜、反光镜????
　　D．目镜、物镜、转换器、反光镜
　　4．若要使位于视野右上角的图像移至视野中央，移动玻片的方向是（
）
　　A．右上?
B．右下?
C．左?
D．左下
B
A
　　5．一物像处于显微镜视野右上方，要使该物像移至视野的正中央，应向（
）方向推玻片。
　　A．右上方
B．右下方
　　C．左上方
D．左下方
A
　　6．放大的倍数越大，观察到的细胞越___，数目越_____。（
）
　　A．大
少
　B．大
多
　　C．小
少
D．小
多
A
练习答案
　　1．几个同学围着一台显微镜，可能会遮挡进入反光镜的光线，因此显微镜视野有时会变暗。
　　2．透明纸上写的是“
”字。
　　3．1号显微镜视野中细胞数目最多。因为显微镜的放大倍数越高，被观察的细胞在视野中就越大，在同样大小的视野中细胞的数目会少，反之会多。