初中生物 人教版（新课程标准） 七年级上册 第三单元第二章 第一节 种子的萌发课件(28张PPT)
文档属性
| 名称 | 初中生物 人教版（新课程标准） 七年级上册 第三单元第二章 第一节 种子的萌发课件(28张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-04-06 17:27:04 | ||
图片预览
文档简介
(共28张PPT)
植物种子的萌发
观察菜豆种子的内部结构:
在种子弯曲的部位用刀片划开一个小口,剥离种皮,再轻轻掰开即可用放大镜观察内部结构
观察思考:
1.菜豆种子有哪些结构?
2.
哪些结构与种子的萌发有关?
3.
种子的重要部分是什么?
种子凹陷一侧的种皮,有一个深色的疤痕,这是种脐,它是种子着生在豆荚处的痕迹,在种脐附近有一个小孔,这是种孔.
我们用力捏一下种子,就会有水从种孔中流出,说明种孔是水进入种子的门户.
种皮很坚韧,具有保护种子的内部结构的作用
种脐
种皮
种孔
1、菜豆种子的结构
菜豆种子的结构
1
2
4
3
5
种皮
胚芽
子叶
胚根
胚轴
胚
1
2
4
3
5
种皮
胚芽
子叶
胚根
胚轴
保护作用
贮藏营养物质，为种子的萌发提供营养。
胚是新植物的幼体，由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。
子叶——提供营养物质
胚芽——茎和叶
胚根——根
胚轴——连接茎和根的部分
2、玉米种子的结构
玉米种子外面也有厚皮。但这一层实际上是由两层组成的，外面一层是果皮，里面一层是种皮。因玉米种子成熟后，果皮和种皮紧贴在一起，不易分开，故看上去只一层。所以，玉米的籽粒实际上是果实，只是习惯上称之为种子。
胚
1.胚芽——发育成茎和叶
2.胚轴——连接茎和根
3.胚根——发育成根
4.子叶(只有一片).
菜豆种子
玉米种子
相同点
都有
和
。
不同点
种皮
胚
子叶两片
子叶一片
子叶储存营养物质
胚乳储存营养物质
无胚乳
有胚乳
双子叶植物和单子叶植物
双子叶植物:
种子的胚具有两片子叶的植物
单子叶植物:
种子的胚具有一片子叶的植物
植物种子的
萌发
种子萌发的过程
植物的生活史
1.种子的哪一部分结构先发育？
2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的
哪一部分？
3.子叶发生了什么变化？
想一想:
胚根
逐渐消失
结构
主要功能
发育时的变化
种子的结构、功能和发育
胚
种皮
胚轴
胚根
子叶
胚芽
脱落
保护
贮藏营养物质，为种子萌发提供营养
是新植株的幼体
逐渐消失
发育成茎和叶
发育成根
发育成连接根和茎的部分
2、下列都是单子叶植物的一组是:(
)
A.高梁、大豆、花生
B.水稻、蚕豆、黄瓜
C.水稻、小麦、玉米
D.小麦、蚕豆、高梁
3、小麦种子营养物质贮藏在:(
)
A.子叶
B.胚乳
C.胚芽
D.胚根
C
B
1、我们吃的大米,主要来自水稻种子中的_______。
胚乳
4、菜豆种子和玉米种子共有的结构是（
）
A、都具有胚乳
B、都具有种皮和胚乳
C、都具有子叶和胚乳
D、都有种皮和胚
考考你
D
有一个描述花生果实的谜语：“麻屋子，红帐子，里头住着白胖子。”麻屋子是指花生果实的（
），红帐子是指（
），白胖子是指（
）
A.果皮
B.种子
C.种皮
D.胚
E.胚乳
F.子叶
A
D
C
探究实验
种子萌发需要的外界条件
提出问题:
作出假设:
推荐器材:
设计实验:
影响种子萌发的外界条件有哪些?
种子萌发需要水、空气、和适宜的温度。
培养皿、吸水纸、标签、水、小麦种子。
每组选择其中一个或多个条件进行实验设计，设计对照实验。
种子萌发的外界条件
1
2
3
4
5
6
处理方式
探究条件
水
空气
温度
预期效果
实验结论
置于
室温下
置于
冰箱中
不加水
适量的水
浸没于水中
加适量的水
1号发芽
3号发芽
5号发芽
适量的水
充足的空气
适宜的温度
变量
得出结论:
实验记录:
连续进行实验一周，每天定时观察，并且记录种子萌发的情况。
种子萌发记录表
种子萌发需要的外界条件是足够的水、充足的空气和适宜的温度。
种子只要有适当的外界条件就一定都能萌发吗？
思考：煮熟的种子能萌发吗？
种子萌发的必要条件：具有完整的、有生命力的胚。
根据右图回答问题：
(1)如果将此装置放在温暖的
地方能够萌发的种子是________，
原因是种子萌发需____________、
_____________
、
__________
。
（2）如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是
_____________________________________________________
_____________________________________________
1
2
3
2号
适宜的温度
一定的水分
充足的空气
1、2、3号都不能萌发
如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”，在上述基础上该如何设计探究方案？
设计一组与1号瓶完全相同的实验，一组放入黑暗处，另一组放入向阳处，观察。
结果：同时萌发
图中四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部分），判断哪一粒肯定不会萌发？
不能萌发的是_________
，说出原因_________________________________________
C
种子的胚受到了损伤，不完整
种子萌发的条件
内在条件：
外界条件
具有完整的、有生命力的胚。
适量的水分
充足的空气
适宜的温度
播
种
发育完全
结构完整
粒大饱满
植物种子的萌发
观察菜豆种子的内部结构:
在种子弯曲的部位用刀片划开一个小口,剥离种皮,再轻轻掰开即可用放大镜观察内部结构
观察思考:
1.菜豆种子有哪些结构?
2.
哪些结构与种子的萌发有关?
3.
种子的重要部分是什么?
种子凹陷一侧的种皮,有一个深色的疤痕,这是种脐,它是种子着生在豆荚处的痕迹,在种脐附近有一个小孔,这是种孔.
我们用力捏一下种子,就会有水从种孔中流出,说明种孔是水进入种子的门户.
种皮很坚韧,具有保护种子的内部结构的作用
种脐
种皮
种孔
1、菜豆种子的结构
菜豆种子的结构
1
2
4
3
5
种皮
胚芽
子叶
胚根
胚轴
胚
1
2
4
3
5
种皮
胚芽
子叶
胚根
胚轴
保护作用
贮藏营养物质，为种子的萌发提供营养。
胚是新植物的幼体，由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。
子叶——提供营养物质
胚芽——茎和叶
胚根——根
胚轴——连接茎和根的部分
2、玉米种子的结构
玉米种子外面也有厚皮。但这一层实际上是由两层组成的，外面一层是果皮，里面一层是种皮。因玉米种子成熟后，果皮和种皮紧贴在一起，不易分开，故看上去只一层。所以，玉米的籽粒实际上是果实，只是习惯上称之为种子。
胚
1.胚芽——发育成茎和叶
2.胚轴——连接茎和根
3.胚根——发育成根
4.子叶(只有一片).
菜豆种子
玉米种子
相同点
都有
和
。
不同点
种皮
胚
子叶两片
子叶一片
子叶储存营养物质
胚乳储存营养物质
无胚乳
有胚乳
双子叶植物和单子叶植物
双子叶植物:
种子的胚具有两片子叶的植物
单子叶植物:
种子的胚具有一片子叶的植物
植物种子的
萌发
种子萌发的过程
植物的生活史
1.种子的哪一部分结构先发育？
2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的
哪一部分？
3.子叶发生了什么变化？
想一想:
胚根
逐渐消失
结构
主要功能
发育时的变化
种子的结构、功能和发育
胚
种皮
胚轴
胚根
子叶
胚芽
脱落
保护
贮藏营养物质，为种子萌发提供营养
是新植株的幼体
逐渐消失
发育成茎和叶
发育成根
发育成连接根和茎的部分
2、下列都是单子叶植物的一组是:(
)
A.高梁、大豆、花生
B.水稻、蚕豆、黄瓜
C.水稻、小麦、玉米
D.小麦、蚕豆、高梁
3、小麦种子营养物质贮藏在:(
)
A.子叶
B.胚乳
C.胚芽
D.胚根
C
B
1、我们吃的大米,主要来自水稻种子中的_______。
胚乳
4、菜豆种子和玉米种子共有的结构是（
）
A、都具有胚乳
B、都具有种皮和胚乳
C、都具有子叶和胚乳
D、都有种皮和胚
考考你
D
有一个描述花生果实的谜语：“麻屋子，红帐子，里头住着白胖子。”麻屋子是指花生果实的（
），红帐子是指（
），白胖子是指（
）
A.果皮
B.种子
C.种皮
D.胚
E.胚乳
F.子叶
A
D
C
探究实验
种子萌发需要的外界条件
提出问题:
作出假设:
推荐器材:
设计实验:
影响种子萌发的外界条件有哪些?
种子萌发需要水、空气、和适宜的温度。
培养皿、吸水纸、标签、水、小麦种子。
每组选择其中一个或多个条件进行实验设计，设计对照实验。
种子萌发的外界条件
1
2
3
4
5
6
处理方式
探究条件
水
空气
温度
预期效果
实验结论
置于
室温下
置于
冰箱中
不加水
适量的水
浸没于水中
加适量的水
1号发芽
3号发芽
5号发芽
适量的水
充足的空气
适宜的温度
变量
得出结论:
实验记录:
连续进行实验一周，每天定时观察，并且记录种子萌发的情况。
种子萌发记录表
种子萌发需要的外界条件是足够的水、充足的空气和适宜的温度。
种子只要有适当的外界条件就一定都能萌发吗？
思考：煮熟的种子能萌发吗？
种子萌发的必要条件：具有完整的、有生命力的胚。
根据右图回答问题：
(1)如果将此装置放在温暖的
地方能够萌发的种子是________，
原因是种子萌发需____________、
_____________
、
__________
。
（2）如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是
_____________________________________________________
_____________________________________________
1
2
3
2号
适宜的温度
一定的水分
充足的空气
1、2、3号都不能萌发
如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”，在上述基础上该如何设计探究方案？
设计一组与1号瓶完全相同的实验，一组放入黑暗处，另一组放入向阳处，观察。
结果：同时萌发
图中四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部分），判断哪一粒肯定不会萌发？
不能萌发的是_________
，说出原因_________________________________________
C
种子的胚受到了损伤，不完整
种子萌发的条件
内在条件：
外界条件
具有完整的、有生命力的胚。
适量的水分
充足的空气
适宜的温度
播
种
发育完全
结构完整
粒大饱满