目
录
03 跨越桥——悟精神、看人性
01 感知桥——读环境、述情节
04 回顾桥——学且思、感后写
02 走近桥——析人物、读形象
感知全文，通过环境、情节探析小说中“桥”的内涵；
深究一处，借助想象探究人物精神、人性之美。
细读句段，结合对比、美读感悟小说人物的形象；
学习目标
狞笑 放肆 势不可当
nìng
d`ng
揪 搀扶
祭奠
预习检查
感知桥
读环境 述情节
请同学们把文中的环境描写单独摘录出来，然后读一读，说一说感受。
环 境
黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。只有北面有座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑中逼近。水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。木桥
这，只是座窄桥！
开始发抖，开始痛苦地呻吟。
突然，那木桥轰的一声塌了。
一片白茫茫的世界。
感知桥
读环境 述情节
从环境描写中，同学们能感受出洪水灾难步步逼近、险象环生的情景，你认为怎样朗读才能读出这种紧张环境的情境？
读出灾难来临之前的蓄势感
读出一层更深一层的紧张感
读出戛然而止之后的回味感
感知桥
读环境 述情节
请同学们思考，这些环境描写起到了怎样的作用？
这，只是座窄桥！
环境
——
感知桥
读环境 述情节
请同学们把文中的情节描写单独摘录出来，然后读一读，说一说感受。
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。人们又疯了似的折回来。东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
有人喊了一声：“党员也是人。”
老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：”你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走！”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
感知桥
读环境 述情节
这，不只是座窄桥！
情节
—— ——
请同学们用一句话概括故事情节。
走进桥
析人物 读形象
有人说，小小说是惊鸿一瞥，是尺幅微澜，是九曲回声，是绕梁三日。因为篇幅短小，所以语言必须精炼，而越是精炼的文字，我们更需要走进字里行间去仔细咀嚼涵咏，方可洞察一二。
小组共搭合作桥：
从情节中找出对比点，并借助对比，品读出老汉的人物形象特点。
走进桥
析人物 读形象
小伙子“瞪” 小伙子“推”
乱哄哄的人们 老汉的不说话
老汉沙哑地喊话 老汉冷冷地说
老汉第一次“吼” 老汉第二次“吼”
老汉一个动作“揪” 老汉 一个动作“推”
老汉凶得像豹子 老汉像一座山
对比
沉着冷静，临危不惧，不徇私情，先人后己，高风亮节，深爱孩子……
走进桥
析人物 读形象
人 物
老 汉
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走！”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
走进桥
析人物 读形象
读下面的文字，进一步体会人物形象。
他，是个村党支部书记！
他，还是个父亲……
他，是个老共产党员！
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了父亲的胸膛。最后，只剩下了他和儿子。
儿子推了父亲一把，说：“你先走。”
父亲吼道：“少废话，快走！”他用力把儿子推上木桥。
突然，那木桥轰地一声塌了。儿子被洪水吞没了。
父亲似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
走进桥
析人物 读形象
同学们试着把“老汉”和“小伙子”分别换成“父亲”和“儿子”，读一读体会人物的情感。
爱
跨越桥
悟精神 看精神
老汉似乎要喊什么。
想一想，老汉要喊什么？
跨越桥
悟精神 看精神
在文章结尾，交代一位老太太去祭奠亡灵：“她丈夫和她儿子”。反复强调“她”，说明这两个人对她的重要性。你认为老汉想要喊的话，内心想要说的话，老太太能感受、能理解到么？
文章所描述的那些可歌可泣的事，抒发的感人肺腑的情，无不凝聚着我们的民族精神，是我们中华民族宝贵的财富，我们应该倍加珍惜，并使之发扬光大！可以说，这样的精神财富历久弥新，永远不过时。
——对话谈歌
回顾桥
学且思 感后写
请同学们回顾小说《桥》，按下面的格式完成赞美诗《那桥》的创作。
在群众面前，那是一座______桥。
在老汉面前，那是一座______桥。
在洪水面前，那是一座______桥。
在儿子面前，那是一座_____桥。
在老太太面前，那是一座_____桥。
那 桥
在洪水面前，那是一座窄木桥。
在群众面前，那是一座救命桥。
在老汉面前，那是一座党群桥。
在小伙子面前，那是一座成长桥。
在老太太面前，那是一座亲情桥。
在作者面前，那是一座人性桥。
在读者面前，那是一座精神桥。
那是一座不一样的桥。
桥窄，人心宽。
桥断，精神在。
那 桥
桥越多的地方，人与人之间的关系越畅通，越和谐。我们不怕别人不了解我们，只怕缺少一座沟通的桥。
—— 杏林子的散文《桥》
