故宫博物院
理清说明顺序
学习本文写法
培养民族自豪感
学习目标:
目
录
壹
胸怀全局
贰
井井有条
叁
选材精当
肆
笔底烟花
伍
别有天地
矗立
鳌头
湛蓝
藻井
蟠龙
肃穆
金銮殿
翊坤宫
额枋
妃嫔
奏报
chù
áo
zhàn
zǎo
pán
mù
luán
fāng
pín
yì
zòu
目
录
壹
胸怀大局
——说完整
说明文一定要抓住解说事物的主要特征。作者抓住故宫博物院的哪些特征来写?
默读课文,并找出文中说明故宫“宏大壮丽”“建筑精美”
“布局统一”的例证。
胸怀全局——说完整
要想写好建筑类说明文,就要有整体意识,既要找到建筑的显著特点,又要有所呼应,这样整篇课文也会布局统一的。
目
录
贰
井井有条
——说清楚
《故宫博物院》原来是一篇广播稿,曾经配上音乐,在中央人民广播电台《祖国各地》节目中播出。播出以后,不少听众要求重播,并且建议将稿件交报刊发表。正好这时候《地理知识》杂志准备开辟“旅游地理”专栏,要去了这篇稿件,在一九七九年十一月上刊载了,题目就叫《古代艺术的宝库——故宫博物院》。
井井有条——说清楚
快速跳读课文,用序号标画故宫博物院的主要建筑,思考文章是按照什么顺序介绍的?对于每一座宫殿又是按照什么顺序介绍的?
用好写作顺序,选好立足点。
目
录
叁
选材精当
——说简洁
选材精当——说简洁
太和殿的主要饰物是什么?为什么以它作为解说的重点?
作者为什么要把太和殿作为解说的重点?
资料助读:
全文以说明宫殿的建筑结构布局为主,说明历史沿革为辅;详写宫殿状貌,略写其中的文物;详写重点宫殿,略写其他宫殿;“前朝”详写太和殿,“内廷”详写养心殿。在介绍这两座宫殿时,又各有侧重点:太和殿,着重介绍外观色彩的辉煌壮丽,内部装饰的庄严雄伟;养心殿,则着重介绍封建帝、后在这里进行的统治活动。这样,使读者对故宫的全貌有所了解,对它的主要特征又能有深刻的印象。
目
录
肆
笔底烟花
——说生动
乾清宫、交泰殿、坤宁宫称“后三宫”。布局和前三殿基本一样,但庄严肃穆的气氛减少了,彩画图案也有明显的变化。(原文)
乾清宫、交泰殿、坤宁宫称“后三宫”。布局和前三殿一样,但庄严肃穆的气氛减少了,彩画图案也有变化。
比较下列两组句子,你认为表达效果有没有差别,差别何在。
用词准确
笔底烟花——说生动
走进午门,是一个宽广的庭院,弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和门,一对威武的铜狮守卫在门的两侧。(原文)
用词生动
笔底烟花——说生动
走进午门,是一个宽广的庭院,中间有一条弯弯的金水河,河上是精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和门,一对铜狮立在门的两侧。
朗读下列语句,你是否会有什么发现?
(1)故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
(2)正面是12根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜明,
雄伟壮丽。
(3)这里的建筑布局,环境气氛,和前几部分迥然不同。亭台楼阁、池馆水榭,掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹,点缀其间。来到这里,仿佛进入苏州园林。
(4)站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,而井然有序。这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
朗读下列语句,你是否会有什么发现?
(1)故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
(2)正面是12根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜明,
雄伟壮丽。
(3)这里的建筑布局,环境气氛,和前几部分迥然不同。亭台楼阁、池馆水榭,掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹,点缀其间。来到这里,仿佛进入苏州园林。
(4)站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,而井然有序。这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
文中字里行间连用四字格词语,听来悦耳,读来顺口,显得整齐匀称、富有节奏,增强了语势,有助于表现故宫景观的壮美、典雅。结尾叠音和四字格的交错连用,更是富于旋律,把故宫的一派壮观更形象地展现在世人面前。
目
录
伍
别有天地
——说人文
想一想:“中轴线”的设计理念,体现了古人怎样的审美观念?你又从故宫建筑中领悟到怎样的文化内涵?
别有天地——说人文
“古之王者,择天下之中而立国,择国之中立宫,择宫之中立庙”
——《吕氏春秋》
宫殿择中和寻求中轴线是中国古代都城建筑中的一大特点,在春秋战国时期也是如此。此处之国当指都城而言。
一般来说,宫殿建筑轴线均为南北方向。关于宫城轴线,一般位于宫城之内东西居中位置。由于都城轴线受宫城轴线制约,轴线
位置前者由后者所决定。故宫的设计贯穿了“君权神授”的思想,而太和殿是故宫建筑的中心,最全面、最突出地体现了故宫的本质特征,即处处反映出以皇帝为中心、皇权至上的建筑设计特点。所以建殿于中轴线上;因皇帝自诩为真龙天子,因而处处饰以龙形。
资料助读:
别有天地——说人文
这种民族的自豪感,你能从文章中找出来吗?
如何写好建筑类说明文呢?
做到:
说完整;说清楚;说简洁;说生动;说人文。
1.为故宫博物院设计一个宣传标语。
2.课外搜集故宫的相关资料,深入了解故宫。
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