五年级下册数学课件-2.1 分数的意义 西师大版（共22张PPT）

(共22张PPT)
五年级下册
分数的意义
小游戏
1、把4个苹果平均分成2份，每份是（
）个苹果。
括号里填几，就快速拍几次掌！
1、把4个苹果平均分成4份，每份是（
）个苹果。
1、把4个苹果平均分成8份，每份是（
）个苹果。
规则：
2
1
?
1、通过预习。你知道分数是怎么产生的了吗？
2、预习了课本61和62页，你还学懂了什么？有什么问题是需要老师和同学帮助你解决的？
预情检测
探究1
要求：
1、利用桌面上的材料，创造
。
2、用彩笔涂出
。
3、在小组内说说你创造这个分数的过程。
1
4
1
4
探究2
要求：
1、在学具纸上的三幅图中，你能找出
吗？
2、把你找到的
用彩笔涂出来。
3、在小组中说说你是怎么找到的。
1
4
1
4
1
4
2
8
3
12
1
4
探究3
要求：
1、自己想一个分数。
2、分一分-------用小动物磁扣学具在小白板上表示这个分数。（先在小组内轮流说说自己想表示那个分数，该怎样表示，再表示出其中一个分数）
3、向全班展示交流自己表示的分数。
用下面的分数表示图中的阴影部分对吗？说说你的理由。
（－）
1
3
（－）
（－）
3
4
2
3
×
√
×
课末检测
用分数表示下面各图中的阴影部分
（
）
（
）
（
）
1
4
5
9
3
6
课末检测
1、
的分数单位是（
），有（
）个这样的分数单位。
5
12
2、
是把单位“1”平均分成（
），表示这样（
）份的数。
3
5
3、
读作（
）,表示有（
）个
。
1
7
4
7
1
12
5
3
七分之四
4
5份
课末检测
课末检测
1、为支持希望工程，小明捐了零用钱的
，小丽捐了零用钱的
2、长江已经有
的水体被污染了。
3、小学生近视的人数占学生总数的
3
5
7
50
3
4
1
4
课末检测
一节课有40分钟，上了40分钟，用分数表示是（
）