青岛版（六三学制）（2001）六年级下册科学教案 - 22课 探索宇宙 教案

六年级科学下册《探索宇宙》教学设计
教学目标
知道宇宙是由许多庞大的星系组成的、至今未找到其边缘；而且宇宙正不断地膨胀；
知道所有天体都是在运动和变化的；
3、课外收集有关资料并进行研究,发现有用的信息,提高自己对宇宙的认识，做出自己的判断。
重点难点
通过分析研究，得知宇宙是无边无际的。
教学准备：资料图片、视频资料 “神五” 、 “神六”资料，天宫1号2号有关视频资料。
教学过程
复习引入
1、 回忆《太阳家族》一课，说说太阳系的组成 。
提问：太阳系在宇宙中是唯一的吗？
二、导入新课
认识宇宙的组成：
1、了解概念：恒星、行星、卫星、彗星、流星、银河系。 在银河系中与太阳一样的恒星大约有 10万亿个， 它们各自带领各自家族(如太阳系)共同组成了银河系。
提问：银河系大不大？在地球上长度单位是什么？在宇宙中长度单位是什么？引出长度单位“光年”，“光年”又是一个什么单位？我们计算一下。光每秒走过30万千米，每分走过多远？每时走多远？每天走多远？每年走多远？怎样计算？（30×60×60×24×365≈9.5亿千米）
师：这是多么大的数字啊！可想而知银河系的庞大。
3、了解河外星系概念：银河系以外类似于银河系一样庞大的恒星集团。 宇宙——总星系 ，我们知道银河系之庞大，但河外星系中类似于银河系的星系目前发现已超过 100亿个。同学们可想想宇宙到底有多大！无法形容。目前人们未找到宇宙的边缘，还发现几乎所有星系的光谱都呈现谱线红移现象，说明宇宙还处在青年时期，还在长大，还在膨胀，宇宙是无限的。
4、认识恒星的运动变化：星云紧缩→原恒星，燃料耗尽，膨胀→红巨星或超巨星，爆炸，超新星(或白矮星燃料耗尽→黑矮星)→瓦解成黑洞或遗物变成中子星。
小结：宇宙是无限度，宇宙中如同人的细胞一样每时每刻都有许多恒星诞生或消亡。恒星都在不停地高速运动，宇宙是一个充满活力的宇宙。
2、了解人类多宇宙的探索
（1）了解我国人民探索宇宙取得的成就。
（2）了解探索宇宙的历程中的代表人物及贡献。
三、小结（说说你本节课的收获？）
四、作业：查阅资料了解宇宙有关知识。
板书设计：
探索宇宙 ：是由许多庞大星系组成
是无限的、膨胀的、在高速运动