第12课《台阶》课件(共24张PPT)

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名称 第12课《台阶》课件(共24张PPT)
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文件大小 256.8KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-04-06 20:06:07

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导入
有人说
人生
是一级一级的台阶
许多人渴望
在台阶上找到
自己的高度
台阶对于每个人又意味着什么呢?今天让我们一起走进《台阶》这篇文章······
台阶
文题解说
“台阶”在文中指家门口的台阶,是此文的线索。文章以此为题简洁含蓄,立意深刻。“台阶”既承载着父亲在物质与精神上的双重理想,也象征着人生的使命
作者简介
李森祥,1956年生,浙江衢州人,作家。1986年发表第一篇小说《半个月亮爬上来》。他的小说多以农村、军营生活为主要题材,代表作品有《小学老师》《抒情年代》等。
背景介绍
改革开放使中国农村经济发生了翻天覆地的变化,农民的思想也有了空前的进步。但是,一个农业大国,三分之二的人口在农村,农村生产力还相对落后。农村、农民、农业“三农”问题,关系到社会主义现代化建设的全局。要全面实现小康,重点是农村,难点是农业,关键是农民。作者亲历农村生活的感受,写成了短篇小说《台阶》。
学习目标
1、结合小说的文本特征,理清文章的结构层次。(重点)
2、通过细节描写,体会“台阶”的含义,把握小说的主旨。(难点)
3、学习父辈艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力,做一个自尊自强,有奋斗目标的人。(重点)
预习检测一
啃 蹦 撬 磕 门槛 糟糕 醒悟 晌午 烦躁 头颅 凼 舀 茬 涎水 筹划 憋住 挪动
kěn
bèng
qiào
gāo

xǐng

zào
kǎn
shǎng
yǎo
dàng
chá
xián
chóu
biē
nuó
预习检测二
筹划:
尴尬:
气派:
叮嘱:
烦躁:
想办法,定计划;筹措。
处境困难,不好处理;(神色、态度)不自然
神气;有精神。
再三嘱咐。
烦闷急躁。
预习检测二
自言自语:
言外之意:
微不足道:
大庭广众:
若有所失:
低眉顺眼:
自已跟自己说话;独自低声说话。
话里暗含着的没有直接说出来的意思。
非常渺小,不值得一提。
人很多的公开场所。
感觉好像失掉了什么。形容心情惆怅。
低着眉头,两眼流露出顺从的神情。
自学指导
1、根据小说的文体特征,给文章划分层次。
2、文中的父亲是一个什么样的人?
时间:7分钟
要求:自主阅读,整体把握,完成问题
1、根据小说的文体特征,给文章划分层次。
开端:
发展:
高潮:
结局:
(1~9)老实巴交的父亲为了自己和家人不低人一等,立下宏愿,要造一栋有高台阶的新屋。
(10~16)父亲开始漫长的准备工作.
(17~25)父亲终于建成了有九级台阶的新屋,全家人沉浸在喜悦中。
(26~28)新屋建成,父亲老了,身体垮了,精神支柱也没了。
2、文中的父亲是一个什么样的人?
吃苦耐劳 坚韧不拔 自尊自强 朴素 善良 谦卑······
课文解读
(1段)父亲总觉得我们家台阶低。父亲为什么总有这样的感觉?
因为台阶是地位的标志。人家高的有有十几级,自家台阶只有三级,被人小看,“没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位”,所以总觉得自家的台阶低。
开头段点题并为下文做了铺垫。
(5段)第五段如此详写父亲洗脚,是要表现什么?
“一盆泥浆”“一层沙”描写细腻,形象贴切。那“泥”和“沙”是父亲辛劳的见证,一个吃苦耐劳的父亲的形象展现在读者眼前。
这里运用细节描写表现了父亲的艰辛和农民本色。
(13段)摇晃的树枝,摇不散的目光。想想父亲此时的心理。
“专注的目光”遥看着“别人家高高的台阶”
”柳树枝老是摇来摇去““一片片旱烟在父亲头上飘来飘去”
运用神态描写,形象的写出了父亲对高台阶的羡慕与向往。
运用环境描写烘托出人物的心情,含蓄的折射出父亲因心愿与追求一时不能实现的苦闷与不甘。
(19段)19段这一段中有不少动词使用准确生动,试选取一处用一两句话做点评。
这段中“浮”“挑”“滚”等动词,生动细腻的描写出父亲在露水大、雾大的深秋早晨踏黄泥造新台阶的细节。
多年的期盼终于要变成现实了,一种发自内心的喜悦,难以抑制的兴奋,支撑着父亲不知疲倦的超负荷的劳作。
(26,27段)造好的新台阶,为什么会让父亲如此不自在?
台阶低意味着地位低,父亲由此形成了自卑的心理。这种自卑的心理长期存在,难以一下子消除,所以台阶高了,父亲反而处处感到不习惯,不自在。这也体现了父亲性格中的谦卑朴素。
对父亲来说,台阶既是他的物质期待,更是他的精神追求。当父亲用汗水和辛劳终于砌成了向往已久的台阶后,他却又处处感到不自在,感到从未有过的空虚和寂寞。“父亲”这一人物形象的社会意义是什么?
2、通过父亲的物质理想得以实现,而精神理想受挫的结局,引发读者对物质理想与精神追求错位现象的多元化思考。
1、告诉人们农民创业之所以艰难,根源在于农村经济极端落后。小说深沉地回响着时代的呼唤,亿万农民希望通过先进的生产力,迅速改变农村落后的面貌,结束老牛拉破车的日子。
3、学习父亲性格中艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力。
课堂小结
本文通过叙述父亲终年辛苦,积铢累寸,终于建成有九级台阶的新屋,实现了一辈子心愿的故事,赞美了父亲吃苦耐劳,拼命硬干,坚韧不拔的精神,同时表达了亿万农民渴望提高生产力,改变农村经济极端落后的状况的心声。
对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是( )
A.那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。(比喻)
B.他还没豆大的拳头,打在身上也不觉得疼。(夸张)
C.满天的星星都在眨眼欢笑。(拟人)
D.等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块儿青石板。(夸张)
课堂检测
B
文中的细节描写非常成功,请仿照示例结合具体例子分析细节描写的作用。
示例:“他的脚板很大,裂着许多干沟,沟里嵌着沙子和泥土。”既写出了父亲中年辛劳的形象和农民本色,也说明家庭的贫困。
父亲的头发上像是飘了一层细雨,每根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。”
既体现了父亲的艰难辛苦,又表现了父亲充满活力的形象,既渲染了一种神奇的意境,又表达了我对父亲无比热爱的感情。
谢谢!!