七年级下册第三单元复习课件（幻灯片29张）

第三单元
复习回顾
读准字音
絮说( )　惶急( )　掳去( )　 惧惮( )　
诘问( )　脐( )　憎恶( )　 粗拙( )　
震悚( )　倘使( )　骇( )　 疮疤( )　
霹雳( )孤孀( )　玑( )　 诗画舫( )　
保姆( ) 福橘( )　菩萨( )　 搁( )
xù huánɡ lǔ dàn
jié qí zēnɡ wù)　 zhuō 　
sǒnɡ tǎnɡ hài chuānɡ bā
pī lì shuānɡ jī fǎng 　
mǔ jú pú gē
读准字音
蹬( ) 惶恐( )　肿胀( )　 荒僻( )　
塌败( )　取缔( )　攥着( )　 滞笨( )　
侮辱( )　翳( )　愧怍( )　 伛( )　
田螺眼( ) 骷髅( ) 门框( )　 　 镶嵌( ) 　
dēnɡ huánɡ zhànɡ pì
tā dì zuàn zhì
wǔ yì zuò yǔ 　
luó 　 kū lóu kuànɡ qiàn 　
读准字音
凹凼( )　瓦罐( )　黏性( )　舀米( )　
筹划( )　撬( )　硌( )　嘎( )　
尴尬( )　涎水( )　过瘾( )　憋住( )　
门槛( )　头颅( )　庄稼茬( )
dànɡ ɡuàn nián yǎo 　
chóu qiào ɡè ɡā 　
ɡān ɡà xián yǐn biē
kǎn lú chá
自矜( )　 家圃( )　睨之( )　颔( )　
忿然 ( )　 酌油( )
jīn pǔ nì hàn
fèn zhuó
多音字
ē(刚直不阿)
ā(阿斗)
jué(觉醒)
jiào(睡觉)
luò(落后)
là(丢三落四)
lào(落忍)
luō(大大落落)　　　
yǎ(哑然失笑)
yā(哑哑)　　　
qiánɡ(强壮)
qiǎnɡ(勉强)
jiànɡ(倔强)
mái(埋葬
mán(埋怨)　　
bēng(绷带)
běng(绷脸) 　
阿
觉
落
哑
强
埋
绷
多音字
pū(铺路)
pù(店铺)　　　
lòu(露一手)
lù(露珠)　　　
zhāo(着数)
zháo(着凉)
zhuó (着落)　　　
juè (倔头倔脑)
jué(倔强)
铺
露


着
倔
sì(相似)
shì(似的)
似
字形辨析
历 lì(来历)
厉 lì(严厉)
励 lì(鼓励)　　
枕 zhěn(枕头)
沈 Shěn(沈阳)
耽 dān(耽误)　
绘 huì(绘画)
侩 kuài(市侩)
缔 dì(取缔)
蹄 tí(蹄子)　　
僻 pì(荒僻)
辟 pì(开辟)　　
伛 yǔ(伛偻)
枢 shū(枢纽)
讴 ōu(讴歌)　　
怍 zuò(愧怍)
炸 zhà(炸弹)
诈 zhà(欺诈)
跤 jiāo(摔跤)
佼 jiǎo(佼佼者)
洨 Xiáo(洨河)
皎 jiǎo(皎洁)　　
躁 zào(烦躁)
燥 zào(干燥)　　
晌 shǎnɡ(晌午)
响 xiǎnɡ(影响)　　
槛 kǎn(门槛)
滥 làn(泛滥)
尴 gān(尴尬)
涎xián(垂涎欲滴)
诞dàn(诞生)
挺tǐng(挺立)　　　
磕kē(磕碰)
瞌kē(瞌睡)
嗑kè(嗑瓜子儿)　　　掺chān(掺和)
渗 shèn(渗透)
惨cǎn(惨叫)
理解词语
震悚:
莫名其妙:
聚族而居:
切切察察:
睡相:
顺顺流流:
烦琐:
深不可测:
身体因恐惧或过度兴奋而颤动。
没有人能说出它的奥妙,表示事情很奇怪,使人不明白。
同一家族聚在一处居住。
细碎的说话声。
睡觉时的表情或姿态。
顺当。现在写作“顺顺溜溜”。
繁杂琐碎。
深得无法测量,形容极深,也比喻不易捉摸。
理解词语
面如土色:
掳:
疮疤:
诘问:
惧惮:
郑重:

脸色跟土的颜色一样,没有血色,形容极端惊恐。
把人抢走。
疮好了以后留下的疤。
追问;责问。
害怕。
严肃认真。
渴慕:
惶急:
磨难:
空前:
疏懒:
粗拙:
毫不相干:
情有可原:
降格:
边缘:
非常思慕。
惊慌急迫。
在困苦的境遇中遭受的折磨。
以前所没有。
懒散而不习惯于受拘束。
粗糙低劣。
一点关系也没有。
按照情理,对出现的某种情况有可以原谅的地方。
降低标准、身份等。
沿边的部分。

镶嵌:
失群:
落伍:
愧怍:
惶恐:
荒僻:
塌败:
取缔:
滞笨:
攥住:
把一物体嵌入另一物体内。
（人或动物)离开集体或不合群。
比喻人或事物跟不上时代。
惭愧。
惊慌害怕。
荒凉偏僻。
塌陷破败。
明令取消或禁止。
呆滞笨拙。
用手握住。

微不足道:
大庭广众:
自言自语:
低眉顺眼:
气派:
若有所失:
安置:
醒悟:
筹划:
尴尬:
非常渺小,不值得一提。
人很多的公开场合。
自己跟自己说话,独自低声说话。
低着眉头,眼中流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子。
神气,有精神。
感觉好像丢掉了什么,形容心情怅惘。
安放、安排,使人或事物有着落。
从迷惑、迷茫中清醒觉悟过来。
①筹措;②想办法,定计划。
(神色、态度)不自然。
文言知识
（一）一词多义
释担而立(连词,表顺承,不译)
而钱不湿(连词,表转折,译为“可是”)
但手熟尔(语气词,罢了)
尔安敢轻吾射(代词,你)
而
尔
见其发矢十中八九(代词,指陈尧咨)
以钱覆其口(代词,指葫芦)
以我酌油知之(凭)
以钱覆其口(用)
其
以
尝射于家圃(动词,射箭)
尔安敢轻吾射(名词,射技)
射
之
但微颔之(代词,指陈尧咨射箭十中八九这一情况)
以我酌油知之(代词,指射箭是凭手熟的道理)
徐以杓酌油沥之(代词,指葫芦)
笑而遣之(代词,指卖油翁,译为“他”)

（二）古今异义
但微颔之
(古义:只是;今义:但是,转折连词)
尔安敢轻吾射
(古义:怎么,表反问;今义:平安,安全,跟“危”相对)
尝射于家圃
(古义:曾经;今义:品尝)

（三）词类活用
但微颔之(名词活用为动词,点头)
康肃笑而遣之(使动用法,使……走,打发)
尔安敢轻吾射(形容词活用为动词,轻视)
吾射不亦精乎(动词活用为名词,射术、射技、射箭的本领)

（四）文言句式
(1)倒装句
尝射于家圃(介词短语后置,正常语序为“尝于家圃射”)
(2)省略句
自钱孔入 (句首省略了主语“油”)
（五）通假字
徐以杓酌油沥之(“杓”同“勺”,勺子)
但手熟尔(“尔”同“耳 ”,相当于“罢了”)
作家作品
鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家;世界十大文豪之一。发表第一篇白话小说《狂人日记》时正式用笔名——鲁迅。被誉为现代文学的一面旗帜。他的著作主要以小说、杂文为主,代表作有:小说集《呐喊》《彷徨》等,散文集《朝花夕拾》(原名《旧事重提》),诗歌集《野草》,杂文集《热风》《华盖集》《华盖续集》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》《坟》等。
杨绛(1911-2016),原名杨季康,钱钟书之妻,祖籍江苏无锡。作家、戏剧家、翻译家。擅长于翻译文学著作、戏剧等。著有剧本《称心如意》《游戏人间》等,翻译了《小癞子》《吉尔·布拉斯》等。散文有《干校六记》等,小说有《洗澡》《倒影集》等。
欧阳修(1007-1072),字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号文忠,世称欧阳文忠公 ,吉州永丰(今属江西)人,北宋政治家、文学家、史学家。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”,与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。代表作有《醉翁亭记》《秋声赋》等。
叙事散文
叙事性散文以写人记事为中心，往往 带有一定的抒情成分。这类散文记叙人物时 以人物为中心，但在刻画人物形象上与小说不同，不追求人物性格的完整，也不要求全面细致地描写人物命运，而是通过描写富有 特征的细节、人生片段或性格的某一方面来寄情写意 。
文体知识
唐宋八大家
唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元，宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。唐宋文坛以他们的文学成就最高，流传最广，故称唐宋八大家。
明初，朱右最初将韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、欧阳 修、王安石、曾巩八个作家的散文作品编选在一起，名之曰 《八先生文集 ，后唐顺之在《文编》一书中也选录了这八个唐宋作家的作品。明朝中叶，古文家茅坤在前人基础上加以整 理和编选 ，取名《唐宋八大家文钞》，共160卷。“唐宋八大家"从此得名。唐宋八大家的巧记方法：韩柳三苏王欧曾 。
文学常识
写作技法

人物描写 ?
⒈细节描写，?⒉外貌（肖像）描写，?⒊语言描写，??
4动作描写，? ⒌心理描写，?⒍神态描写。
1．细节描写　
? 细描是指对事物的一笔一画的精雕细刻，相对于白描，细描也可以称为工笔。
如：阿累的《一?面》写鲁迅就比鲁迅写藤野又细一些：?他的面孔黄黑带白，瘦得教人担心，好像大病新愈?的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一?根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体‘一字’。 ?
写作技法
? 如：新风霞的《傻二哥》则写得更细腻，把一个卖药糖的劳动者?傻灵傻灵的特征刻画得淋漓?尽致，从他穿的衣服、使用的用具、吆喝前的准备、吆喝的声调、吆喝的内容到他对顾客和?邻里穷哥们儿的态度都细细写来，写出了一个活生生的善良、勤快、乐观，穷而有志的年轻?人的性格和形象。
如：一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一个角的席于上 ，又已经烤得那么热 。推她呢，不动；叫她呢，也不闻 。 《阿长与山海经》
2.外貌描写（肖像描写），对容貌、衣着、神态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。
如：我们那里没有姓长的；她生的黄胖而矮，“长”也不是形容词。
《阿长与山海经》?
3.行动描写（动作描写），是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。
如：虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖 。?《阿长与山海经》?
4.语言描写，是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。???
如:“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分喜欢似的，笑 将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。《阿长与山海经》
5.心理描写，是通过剖析人物的心里活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。
如：直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了，那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。《老王》
6.神态描写 ， 专指脸部表情。描写时要用表示表情、神态的词语，例如哭丧着脸，专注的神情等。
如：许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放 似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。
《台阶》
再
！
见