2020—2021学年人美版高中美术必修《美术鉴赏》第八课 所有的美术作品都一样重要吗--美术作品的意义与价值判断 课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
美术鉴赏课上，感觉大家问的最多，关注最多的就是—
老师，这幅画值多少
钱？
这类问题当然也是美术鉴赏的一部分。
《帘子、罐子、盘子
》塞尚
法国
1999年成交价
6050万美元
《红磨坊的舞会》雷诺阿
法国
1990年成交价
7810万美元
《没胡子的自画像》
梵高
荷兰
1998年成交价
7150万美元
《加歇医生》
梵高
荷兰
1990年成交价
8250万美元
《拿烟斗的男孩》
毕加索
西班牙
2004年成交价
1.04亿美元
《阿黛尔·布洛赫鲍尔
》
克里姆特
奥地利
2004年
成交价
1.35亿美元
《1985年作品第5号》
美国
波洛克
2006年成交价
1.4亿美元
所有的美术作品都一样重要吗？
美术作品的意义与价值判断
夏圭喜用一角半边的构图，故有“夏半边”之说，往往用寥寥几笔表现出一个异常辽阔，旷远的空间。
《渔笛清幽》
夏圭
南宋
《晓雪山行图》马远
南宋
马远
世称“马一角”。是因为他绘画的构图往往将实景放置于一角。
马远和夏圭都是中国南宋时期著名的山水画家，他们以边角式小山小水取代了北宋流行的全景式的大山大水，开创了中国山水画新局面。
《溪山行旅图》范宽
北宋
—残山剩水，宋僻安之物也，何取
焉！
明成祖
朱棣
同一事物，评价的角度不同，结论就不同。
我们在理解了艺术家的创作意图的基础上，怎么判断它的意义与价值呢？
一
美术作品的时代性与地域性
《父亲》1980
罗中立
表现以工农兵为主人公的新时代，塑造工农兵的英雄形象。使文艺成为团结人民，教育人民，打击敌人消灭敌人的武器。
最后变成了一种虚假的程式，俗称假大空。
假大空艺术形式在文革期间形成的一种文艺现象。
文艺原则：
三突出
所有人物中突出正面人物
正面人物中突出英雄人物
英雄人物中突出中心人物
美术作品的产生无论是题材或内容还是形式或风格都受到时代性和地域性的限制
时代性
是说某些题材只有在这个时代才有，而不可能出现在别的时代。
地域性
是说某些题材可能在这个地域不断出现，而对另一个地域来说几乎是不可能的。
《最后的晚餐》达芬奇
意大利
1495-1498
《最后的晚餐》丁托列托
1592-1594
两幅最后的晚餐，两种时代特征
两幅画相距100年，是意大利文艺复兴后期风格主义画家，激烈交错的动感是这类绘画突出的特征。与达芬奇文艺复兴时期对那种平衡和谐的审美关系要求以发生变化。
二
如何判断美术作品的意义和价值？
《大卫》多纳泰罗1443-1444
意大利
《大卫》1501-1504
米开朗基罗
意大利
《大卫》1623-1624贝尼尼
意大利
美术作品一旦产生，就具有了意义和价值，只不过这种意义和价值有大小、多寡、重要与不重要之分。
对一般观众而言，符合了我们对题材和图示的期待、影响面广，为大多数人所认同的，其意义和价值就大，否则就不大。
《吹笛少年》1866
马奈
法国
《艰苦岁月》1958
潘鹤
中国
同样表达的是吹笛，它的时代性、地域性，创新思维是不同的。
受日本浮世绘和西班牙画风的影响，马奈大胆采用鲜明的色彩，舍弃传统绘画的中间色调，将绘画追求三维立体空间的传统束缚中解脱出来，朝二维平面创作迈出了革命性的一大步。
三
如何看待美术作品意义与价值判断上的分歧？
每个人都并必须通过自己的亲身体验才能做出自己的判断。
常见的五种美术批评
1.品评式或品鉴式批评
这种方法主要产生于中国。其特点就是不局限于单一的方面，而是从作品总体的气韵或神韵来判断作品的优劣。（逸品
神品
妙品
能品）
中国画
倪瓒
元
2
形式主义批评
3
历史批评
4
社会学批评
5
心理学批评
《梦》
油画
1910
卢梭
法国
作业布置
选择自己最喜欢的一件美术作品，尝试进行评价。