22.我们奇妙的世界 课件（共30张PPT）

(共30张PPT)
我们奇妙的世界
1.会认9个生字，会写11个生字。正确读写“呈现、变幻”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。了解文章是从哪些方面来描写天空和大地的奇妙的。(重点)
3.理解课文内容，了解世界的奇妙所在,体会文章的思想感情。(难点)
呈
chénɡ
蔚
wèi
雕
diāo
幻
huàn
辉
huī
芒
mánɡ
劲
jìnɡ
剑
jiàn
型
xínɡ
呈
幻
诱
润
芒
冰
剑
普
通
模
型
mò
rǎn
ɡān
ténɡ
suì
bō
lànɡ
hú
shuǎnɡ
mó
ɡū
劲
jìnɡ
jìn
(使劲）
(刚劲）
模
mú
mó
(模型）
(模样）
?近义词
奇妙≈奇特
领略≈领会
呈现≈显现
寻找≈寻觅
?反义词
升起?降落
锋利?迟钝
融化?凝固
无穷?有限
[雕饰]雕刻并装饰。
[光辉]闪烁耀眼的光。
[闪烁]
(光亮)动摇不定,忽明忽暗。
[奇妙]稀奇巧妙(多形容令人感兴趣的新奇事物)。
[翩翩起舞]形容轻快地跳舞。
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
总起句
奇妙
请你朗读第2-16自然段说说，作者分别是从哪些方面向我们展示了世界的奇妙？
你看天空的珍藏——
再看大地的珍藏——
清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
准确、生动地体现出太阳的颜色、形状的特点。
天空
时间顺序
比喻
太阳升起
有时,云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事.....
表现出云彩的速度很快。
云彩漂浮
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨前云彩的特点。
拟声词
淅淅沥沥
滴滴答答
叽叽喳喳
乌云密雨
雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
比喻
写出了水的清澈、平静，点题“奇妙”。
雨后水洼
一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
色彩丰富
体现了作者丰富的想象力，突出了颜色的奇妙。
落日余晖
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
数量繁多
群星闪耀
比喻
准确的描述出星星虽然发光但不是很明亮的特点。
天空
充满奇妙
大地
我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了,花很漂亮。
种子→生根→发芽→开花，这就是生长的奇迹。
植物生长
我们能看到各种水果诱人的颜色,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。
排比
说明大地物产丰富。
各种水果
夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。
表现出了人们的惬意和舒服。
夏日绿荫
秋天：
①蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
②鸟儿为了建造它们的房子,衔着泥土振翅飞翔。
③我们领略秋风的劲吹一树枝颤动,树叶飘落。
秋日之美
拟人
冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
写出了冬日冰雪的奇妙之处。
冬日冰雪
比喻
大地
充满奇妙
是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
强调我们的世界十分奇妙。
总结全文
我们该如何去发现奇妙的事物呢？
只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。
美的事物无处不在。
方法
本文通过描绘天地中的各种事物，展现了世界之奇、之美，表达了作者对这奇妙世界的喜爱之情。
我们奇妙的世界
总——　这是个奇妙的世界　　　　　　　　　　　　
寻找发现
分　　　　　　　　　　　
总——奇妙无穷，需要寻找　　　　　　　　　　　　　
天空：日出、云彩、雨中、雨后、落日、星星　　　　　　　　　　　　　
大地：植物生长、诱人水果、夏、秋、冬　　　　　　　　　　　　　
美在身边
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php