2021年鲁教五四版化学八年级全一册第四单元《我们周围的空气》单元测试卷1带答案

2021年鲁教五四版化学八年级全一册第四单元《我们周围的空气》单元测试卷1带答案
一．选择题（共33小题）
1．节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（　　）
A．1%
B．19%
C．25%
D．78%
2．小林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水珠，这说明空气中有（　　）
A．氮气
B．氧气
C．二氧化碳
D．水蒸气
3．暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。下列说法错误的是（　　）
A．实验前必须检查装置的气密性
B．通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%
C．若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足
D．必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积
4．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。
关于该实验，有如下说法：
①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；
②点燃酒精灯加热铜丝，可观察到铜丝由红色变成黑色；
③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL；
④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；
⑤两个实验均能证明空气是混合物；
⑥两个实验均能证明空气中约含体积的氧气。
其中正确说法的个数有（　　）
A．2个
B．3个
C．4个
D．5个
5．用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是（　　）
A．氮气
B．五氧化二磷
C．稀有气体
D．二氧化碳
6．下列装置都可用于测定空气里氧气的含量，a、b两物质的选择正确的是（　　）
A．a是铜，b是红磷
B．a是铜，b是木炭
C．a是汞，b是红磷
D．a是汞，b是木炭
7．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（　　）
A．用作医疗急救的氧气
B．用作焊接保护气的稀有气体
C．用作食品防腐剂的氮气
D．用作清洁燃料的氢气
8．下列关于空气的说法中错误的是（　　）
A．空气是人类宝贵的自然资源
B．空气中的氮气常用作保护气
C．空气中的稀有气体常用作灭火剂
D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用
9．通过创建卫生城市活动，巴中城市空气状况有了明显变化，但测得目前造成空气污染的主要是PM2.5．造成这种现象的可能原因是（　　）
①地面建筑产生大量粉尘
②沙尘暴天气增多
③太阳能热水器
④汽车尾气的大量排放
⑤燃烧天然气
⑥燃煤取暖。
A．①③⑤⑥
B．②④⑤⑥
C．①②④⑥
D．③④⑤⑥
10．以下不列入空气质量监测标准的项目是（　　）
A．氮气
B．一氧化碳
C．二氧化硫
D．PM2.5
11．洁净的空气对于人类和其它动植物都非常重要，下列气体目前不计入空气污染指数的项目是（　　）
A．二氧化碳
B．二氧化氮
C．臭氧
D．一氧化碳
12．2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运会，下列措施不可行的是（　　）
A．发展公共交通，提倡绿色出行
B．增加使用太阳能、核能等新能源
C．改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空
D．改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放
13．存放一瓶氧气，正确的方法是（　　）
A．瓶口朝下，盖上玻璃片
B．瓶口朝下，不盖玻璃片
C．瓶口朝上，盖上玻璃片
D．瓶口朝上，不盖玻璃片
14．关于氧气的叙述错误的是（　　）
A．空气是无色无味的气体，空气中的氧气也是无色无味的气体
B．氧气的液态和固态都是淡蓝色的
C．氧气在通常状况下，不易溶于水，密度比空气略大
D．在高山上出现高原反应是因为高山上没有氧气
15．下列关于氧气的说法正确的是（　　）
A．液态氧可用作火箭的助燃剂
B．氧气在空气中的体积分数为78%
C．硫在氧气中燃烧发出黄色火焰
D．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水
16．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集满氧气的集气瓶中，火柴燃烧所起的作用是（　　）
A．升高铁丝的着火点
B．升高铁丝的温度
C．增加可燃物
D．增大与氧气的接触面积
17．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（　　）
A．S，P在氧气中燃烧均会产生大量白烟
B．Ⅰ，Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性
C．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同
D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量
18．下列应用，利用了氧气物理性质的是（　　）
A．工业上用空气制氧气
B．用氧气气焊金属
C．氧气供潜水员呼吸
D．用氧气炼钢
19．下列实验现象的描述中，正确的是（　　）
A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体
20．关于物质燃烧的现象描述错误的是（　　）
A．磷在空气中燃烧、剧烈反应，产生大量白雾
B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
D．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体
21．氧循环和碳循环密不可分，其中属于二氧化碳转化为氧气的变化是（　　）
A．海水吸收二氧化碳
B．动植物的呼吸作用
C．绿色植物的光合作用
D．化石燃料的燃烧
22．下列对催化剂描述正确的是（　　）
A．任何化学反应都需要催化剂
B．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化
C．只有分解反应才需要催化剂
D．某些化学反应可以有多种催化剂
23．在化学反应，2CuO+C2Cu+CO2↑中，氧化剂是（　　）
A．CuO
B．C
C．Cu
D．CO2
24．下列变化不属于氧化反应的是（　　）
A．动物的呼吸
B．盐酸除铁锈
C．铁制品锈蚀
D．天然气燃烧
25．在化学反应3H2+WO3W+3H2O中，氧化剂是（　　）
A．WO3
B．H2
C．W
D．H2O
26．空气是人类宝贵的自然资源。下列说法正确的是（　　）
A．分离液态空气法制氧气、氮气等，是利用了各成分的沸点不同
B．造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2、NO2等
C．用适量铜粉测定空气中氧气含量时，反应完成后要立即读数
D．稀有气体在任何条件下都不与其他物质发生化学反应
27．实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是（　　）
A．
B．
C．
D．
28．已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，现向一定量的H2O2溶液中滴入几滴一定溶质质量分数的FeCl3溶液，充分反应（忽略水的挥发）。下列图象正确的是（　　）
A．
B．
C．
D．
29．15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2．实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，则下列
装置中，仪器选择和药品放置最合理的是（　　）
A．
B．
C．
D．
30．有关实验操作正确的是（　　）
A．收集氧气
B．滴加液体
C．振荡溶解
D．加热固体
A．A
B．B
C．C
D．D
31．在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是（　　）
A．用排水法收集时O2时，集气瓶装满水
B．用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部
C．用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集
D．用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片
32．实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（　　）
A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热
C．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片
D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管
33．如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是（　　）
A．放入药品
B．收集气体
C．检查装置气密性
D．验满
二．填空题（共3小题）
34．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是碳粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：
（1）小明是个善于思考、善于总结的学生。做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要　
　，在能量变化方面，三个实验都是　
　反应（填“吸热”或“放热”），在反应基本类型方面，三个化学反应都是　
　反应。
（2）小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小明同学填写空格：
乙中生成物的化学式是　
　。丙中观察到的反应现象是　
　。
（3）小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是　
　。
35．小柯为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，井使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。
收集方法
向上排空气法
排水法
氧气浓度%
79.6
79.7
79.9
90.0
89.8
89.3
氧气平均浓度%
79.7
89.7
（1）小柯用向上排空气法收集氧气时，以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水法收集氧气时，以观察到　
　为氧气集满的标准。
（2）以上两种方法中，　
　法收集到的氧气更纯净。
（3）向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有　
　。
A．氧气的密度略大于空气的密度
B．加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右
C．当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气
D．当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散
36．根据对木炭、硫、铁在氧气中燃烧的实验（如图3所示）的回忆按要求回答问题．
（1）碳原子的结构示意图为，该原子的核电荷数是　
　，最外层上有　
　个电子．
（2）硫在氧气中燃烧的现象为　
　．
（3）做铁丝在氧气中燃烧时，如果没有预先在集气瓶内装少量的水或细沙子，可能产生的后果是　
　．
（4）在这三个实验中，氧气提供氧，具有　
　性．
三．实验探究题（共3小题）
37．空气中氧气含量测定的再认识。
【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）。该实验中选择使用汞的优点有　
　。
A．实验过程中没有污染
B．在汞槽中起到液封作用
C．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D．能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），写出红磷燃烧的化学方程式　
　。兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。
【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？
【进行猜想】（1）装置漏气；（2）　
　装置内氧气有剩余；…
【实验与交流】在老师的指导下，小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%，请从燃烧条件的角度回答产生上述结果的主要原因　
　。
【实验探究1】小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验（装置如图3）通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%。
【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点及原因：　
　。
【实验探究2】为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图4），8分钟后测得的数据如表：
实验前的体积
实验后的体积
集气瓶内空气
烧杯内蒸馏水
烧杯内剩余蒸馏水
131mL
90.0mL
63.6mL
请计算出空气中氧气含量　
　（计算结果保留一位小数）
【结论与反思】通过上述实验探究，选择　
　（填物质名称）进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差。
【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2（OH）2CO3]，若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由。　
　。
38．资料显示，将新制的溶质质量分数为5%的H2O2溶液，加热到80℃时，才有较多氧气产生，而相同质量5%的H2O2溶液加入催化剂，常温下就会立即产生氧气，反应速度快，所需时间短。
（1）小晨按图甲装置进行实验，当试管中有大量气泡出现时，伸入带火星的木条，木条并未复燃，为此，他利用图乙装置收集气体，再用带火星的木条检验，木条复燃，那么图甲实验中带火星木条未复燃的原因是　
　。
（2）小柯利用催化剂使H2O2溶液分解制取氧气，图丙是他设计的气体发生装置，请你指出一处错误　
　。
（3）采用相同质量5%的H2O2溶液，图丁虚线表示加热分解制取氧气的曲线，请你在该图中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线。　
　（假定两种方法H2O2均完全分解：曲线画在答题纸上）。
39．小明进行H2O2溶液制O2的实验探究。结合下列过程，回答有关问题。
（1）MnO2作催化剂向5mL
5%的H2O2溶液中加入少量MnO2，立即产生大量气泡。
①写出用H2O2溶液制备O2的化学方程式：　
　。
②用上述反应原理制备并收集一瓶干燥的O2，从所给装置图中选择并组装一套装置，其连接顺序为　
　→　
　→　
　（填标号）。为了确保实验成功，在装药品之前应该　
　。
③检验O2的方法是　
　，若木条复燃，则证明收集的气体为O2。
（2）FeCl3溶液做催化剂
向5mL
5%的H2O2溶液中加入2滴一定浓度的
FeCl3溶液，立即产生大量气泡。
【已知】FeCl3溶液中主要含有三种微粒：H2O、Fe3+、Cl﹣
【问题】哪种微粒对H2O2溶液的分解起催化作用？
【假设】假设一：可能是H2O
假设二：可能是Fe3+
假设三：可能是Cl﹣
【分析】①假设一不可能成立，理由是　
　。
【实验】
操作
现象
其他条件不变，向H2O2溶液中加入NaCl溶液
无明显变化
其他条件不变，向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液
无明显变化
其他条件不变，向H2O2溶液中加入Fe2（SO4）3溶液
立即产生大量气泡
【结论】②假设　
　成立，而假设一和另一种假设不成立。
（3）催化剂比较
从循环利用的角度分析，　
　（填化学式）更适合做该反应的催化剂。
参考答案
一．选择题（共33小题）
1．B；
2．D；
3．B；
4．C；
5．A；
6．C；
7．D；
8．C；
9．C；
10．A；
11．A；
12．C；
13．C；
14．D；
15．A；
16．B；
17．C；
18．A；
19．A；
20．A；
21．C；
22．D；
23．A；
24．B；
25．A；
26．A；
27．D；
28．B；
29．D；
30．B；
31．C；
32．A；
33．D；
二．填空题（共3小题）
34．点燃；放热；化合；P2O5；剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；吸收二氧化硫，防止污染大气；
35．当气泡从瓶口冒出时或观察到瓶中水排尽时；排水；ACD；
36．6；4；发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体；集气瓶炸裂；氧化；
三．实验探究题（共3小题）
37．BCD；4P+5O22P2O5；红磷不足；白磷的着火点比红磷的着火点低；装置内残留的氧气更少，实验结果更准确；20.2%；铁粉、炭粉、氯化钠和蒸馏水；不能；因为空气中二氧化碳含量约只有0.03%，铜不能将装置中的氧气几乎耗尽；
38．加热过氧化氢溶液的同时，溶液中的水蒸气随氧气一起逸出，环境湿度较大，氧气的量较少；长颈漏斗的下端未伸入液面以下；；
39．2H2O22H2O+O2↑；B；C；E；检查装置的气密性；将带火星的木条伸入集气瓶中；过氧化氢溶液中有水分子；二；MnO2；
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