2021年鲁教五四版化学八年级全一册第4单元《我们周围的空气》最热同步卷2带答案

2021年鲁教五四版化学八年级全一册第4单元
《我们周围的空气》最热同步卷2带答案
一．选择题（共15小题）
1．拉瓦锡通过实验得出约占空气总体积的气体是（　　）
A．N2
B．O2
C．CO2
D．稀有气体
2．下列关于空气的说法中，错误的是（　　）
A．空气的成分按质量分数计算，氮气的含量约为78%
B．空气是一种十分重要的天然资源
C．工业上从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化
D．空气是一种混合物
3．下列对测定空气中氧气含量的认识中正确的是（　　）
A．弹簧夹没有夹紧，导致进入瓶中水的体积小于
B．燃烧匙中的红磷可以换成木炭
C．该实验可以说明N2难溶于水
D．红磷的量不足，导致进入瓶中水的体积大于
4．利用如图装置验证空气中氧气的含量。叙述错误的是（　　）
A．实验前需检查装置气密性
B．白磷熄灭，冷却至室温后打开止水夹
C．最终量筒中液面将至约40mL刻度线
D．参与反应元素的存在形态都发生了改变
5．不属于大气污染物的是（　　）
A．二氧化硫
B．二氧化碳
C．氮氧化物
D．PM2.5
6．产生的气体大量排放到空气中，不会造成空气污染的是（　　）
A．汽车尾气
B．大量燃煤
C．光合作用
D．化工厂排放废气
7．下列做法不利于保护环境的是（　　）
A．将垃圾分类投放
B．出行乘坐公共交通工具
C．随意丢弃废旧电池
D．无纸化办公
8．今年以来，全国各地出现了几次较为严重的雾霾天气，再次引起人们对空气质量的关注，下列举措有利于改善空气质量的是（　　）
A．露天焚烧垃圾
B．燃煤火力发电
C．骑共享单车上班
D．鼓励开私家车出行
9．下列有关氧气的“自述”错误的是（　　）
A．我不易溶于水
B．我具有可燃性
C．我能供给呼吸
D．我能与许多物质发生化学反应
10．氧气是空气的主要成分之一。下列说法正确的是（　　）
A．氧气能够供给呼吸，医疗上用于急救病人
B．氧气约占空气质量的21%
C．鱼儿能够在水中生存说明氧气极易溶于水
D．O2能够支持燃烧，可做燃料
11．能供给动植物呼吸的气体是（　　）
A．O2
B．H2
C．N2
D．CO2
12．空气中供给呼吸的是（　　）
A．氮气
B．氧气
C．氦气
D．二氧化碳
13．物质在氧气中燃烧的现象，描述正确的是（　　）
A．氢气：产生浓厚的白烟
B．镁带：生成氧化镁
C．硫：产生明亮的蓝紫色火焰
D．铁丝：发出红光，生成黑色固体
14．下列有关物质燃烧现象的描述，与事实不符的是（　　）
A．铁丝在氧气中燃烧火星四射
B．木炭在氧气中燃烧发出红光
C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量
D．白磷在氧气中燃烧产生浓厚的白烟
15．从液态空气中分离氮气和氧气，利用了它们的（　　）
A．颜色不同
B．沸点不同
C．凝固点不同
D．密度不同
二．填空题（共10小题）
16．冬天早晨最易起雾说明空气中含有　
　，“森林重庆”的实施有助于减少空气中　
　的含量，空气中体积分数最大的气体是　
　。
17．空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。
（1）空气中二氧化碳的体积分数大约为　
　。
（2）因为氮气具有常温下　
　的性质，所以充入食品包装袋内用于防腐。
（3）暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。下列说法正确的是　
　。
A．如果装置漏气，会使测量结果偏大
B．不必等温度计的读数恢复至实验前的温度后就能记录量筒内剩余水的体积
C．若装置气密性良好，实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足
本实验数据测得空气中氧气的体积分数约为　
　（保留一位小数）。
18．我们的生活离不开空气。请用相关的化学知识回答：
（1）“霓虹灯”通电后发出五颜六色的光，说明灯内气体中含有　
　。
（2）澄清石灰水长期暴露在空气中，瓶壁和底部均会出现白色固体物质，说明空气中含有　
　。
（3）随着经济的迅速发展，排放到空气中的　
　和烟尘大大增加，对空气造成了污染。
19．下表是重庆部分地区空气质量周报，阅读后回答下列问题：
地区
①渝澳大桥
②解放碑
③大渡口工业园区
④虎头岩公园
首要污染物
可吸入颗粒
可吸入颗粒
二氧化硫
/
空气质量级别
Ⅲ
II
Ⅳ
Ⅰ
（1）下列选项中属于空气污染物的是　
　（填序号，后同）。
a.二氧化碳
b.一氧化碳
c.稀有气体
d.PM2.5
（2）空气质量最好的地区是　
　，最容易产生酸雨的地区是　
　。
（3）下列减少城市空气污染的方法中正确的有　
　。
①鼓励私家车出行
②多植树，扩大城市绿化面积
③加装汽车尾气处理装置
④随意焚烧生活垃圾
20．空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。
（1）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法　
　（选填“正确”或“不正确”）。
（2）PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。使用下列交通工具不会增加PM2.5的是　
　（填序号）。
A．共享单车
B．柴油汽车
C．地铁
D．电动汽车
（3）空气质量日益受到人们的关注，下列物质中被定为计入空气污染指数的有　
　（填序号）。
①二氧化碳
②二氧化硫
③一氧化碳
④二氧化氮
⑤氧气
21．木炭在氧气中燃烧的实验有如图四个步骤：
请回答：
①A、B、C、D四步骤中，其中一定没有发生化学变化的是　
　。
②木炭在C瓶中燃烧的现象是　
　；D瓶中澄清石灰水的作用是　
　。
③若将木炭改为铁丝在C瓶中燃烧，瓶中应预先放入少量　
　，写出铁丝在C中反应的化学方程式　
　。
22．工业制氧气常采用分离液态空气的方法。
（1）将液态空气汽化，首先分离出氮气。则沸点：氧气　
　氮气（选填“＞”、“＝”或“＜”）。
（2）分子筛分离。分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与氮气分子分离，则分子大小：氧气　
　氮气（选填“＞”、“＝”或“＜”）。
23．实验室用如图所示装置制取氧气并完成相关实验（夹持仪器已略去）。根据实验回答：A装置中反应的化学方程式为　
　；
C中收集满氧气后，点燃D中燃烧匙内的红磷，立即伸入C装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧的现象是　
　，反应的化学方程式为　
　。
24．如图可用来收集氧气，若用向上排空气法收集氧气，则氧气从　
　（填“左”或“右”，下同）导管通入，空气从　
　导管排出。若要检查是否已收集满氧气，可用带火星的木条放在　
　导管处。如用排水法收集氧气，可先把集气瓶装满水，氧气从　
　导管通入，水从　
　导管排出。
25．用高锰酸钾加热制氧气，实验中发现试管破裂，可能有以下原因　
　
A．高锰酸钾的量太多
B．加热过程中不时移动酒精灯
C．加热时直接对准药品部分加热
D．　
　
三．解答题（共5小题）
26．下列事实说明空气含有哪些成分？
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含　
　。
（2）制造五光十色的霓虹灯，是利用空气中含　
　。
（3）干燥松酥的饼干放空气，第二天发现已软，说明空气中含　
　。
（4）空气是制造氮肥的原料，说明空气中含　
　。
27．如图所示，利用该装置测定空气中的氧气含量。
（1）红磷燃烧一会儿就熄灭了，这是因为　
　。
（2）当红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹簧夹，观察到的现象是　
　。
（3）该实验中红磷要足量，目的是　
　。
28．近年来，“雾霾”现象越来越严重，请你根据实际情况，针对如何减轻“雾霾”为政府环保工作提出两条合理化建议　
　。
29．如图是甲、乙、丙三个实验的示意图，根据发生的化学反应现象及反应原理，进行总结归纳，并回答下列问题：
（1）写出上述三个反应共同的特点　
　（写出一条即可）。
（2）甲实验集气瓶中装少量水的目的是　
　。
（3）若想检验乙中的生成物，可选择的试剂为　
　（填名称）。
（4）写出丙中发生反应的化学方程式　
　。
30．分离空气可得稀有气体、纯度较高的氮气和液氧。分离空气的简易流程如图：
根据流程图回答下列问题。
（1）空气中的氮气占体积的约　
　；
（2）空气的净化装置除了除去空气中的一些污染物外还除去了空气组成中的　
　；
①氮气
②氧气
③稀有气体
④二氧化碳
⑤水
（3）液态空气蒸发分离是利用它们的　
　（“熔点”或“沸点”）不同，发生　
　（“化学”或“物理”）变化；
（4）贮存液氧的钢瓶外壁涂　
　色。
参考答案
一．选择题（共15小题）
1．B；
2．A；
3．C；
4．C；
5．B；
6．C；
7．C；
8．C；
9．B；
10．A；
11．A；
12．B；
13．C；
14．B；
15．B；
二．填空题（共10小题）
16．水蒸气；二氧化碳；氮气；
17．0.03%；化学性质不活泼；C；19.6%；
18．稀有气体；二氧化碳；有害气体；
19．bd；④；③；②③；
20．不正确；ACD；②③④；
21．A；燃烧更旺，发出白光；检验产物是二氧化碳；水或细沙；3Fe+2O2Fe3O4；
22．＞；＜；
23．2H2O22H2O+O2↑；放热、产生大量白烟；4P+5O22P2O5；
24．右；左；左；左；右；
25．C；试管外壁有水；
三．解答题（共5小题）
26．氧气；稀有气体；水蒸气；氮气；
27．集气瓶中的氧气完全反应；水进入集气瓶至第1刻度处；使集气瓶中的氧气完全反应；
28．绿色出行、减小汽车尾气排放，禁止焚烧秸秆（或植树造林等）。；
29．都是化合反应（答案不唯一）；吸收生成的二氧化硫，防止污染空气；澄清石灰水；3Fe+2O2Fe3O4；
30．78%；④⑤；沸点；物理；蓝；
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