苏教版六年级下册数学例7比例尺的应用（含答案）

例7比例尺的应用
[基础巩固+拓展提高]
知识回顾:1.单位要统一
2.＝比例尺 图上距离:实际距离＝比例尺
图上距离:比例尺＝实际距离 实际距离×比例尺＝图上距离
[基础巩固]
一、填空。
1.把线段比例尺 改写成数值比例尺是（ )。
2.在比例尺是100:1的图纸上，量得一个零件的长是8厘米，这个零件实际长（ )毫米。
3.A、B两地之间的实际距离大约是500km,把它们画在一幅比例尺是1:5000000的地图上，它们之间的图上距离是（ )cm。
4.在一张精密零件的图纸上，1厘米表示实际长度2毫米。这张图纸的比例尺是（ )。
5.用1:800的比例尺画出一块试验田，已知图上面积是6平方厘米，则它的实际面积是（ )平方米。
二、解决问题
1.在比例尺是1:4000000的地图上北京到上海的距离是在比例尺 的地图上的距离的多少倍？
2.（1）分别量出学校到超市和学校到汽车站的图上距离（取整厘米数）,再算出它们的实际距离。
（2）邮局在学校的正南方400m处，请你在图中表示出邮局的位置。
3.小明家到桃花冲的路程大约是多少千米？
4.小明早上7:00从家出发，以每小时15千米的速度骑车去桃花冲，何时可以到达？
5.小明一家开车从自己家出发去奶奶家（如图）,每小时行80千米，3小时能到达奶奶家吗？
[拓展提高]
1.下面是两个游泳池的平面图，比例尺是1:1000,请你先量一量图中游泳池长、宽的数据，再计算这两个游泳池实际水面面积各是多少平方米。如果甲池中有40人，乙池中有200人，哪个游泳池更拥挤？
1.在一幅比例尺是1:4000000的地图上量得甲、乙两地的距离是16厘米。若画在比例尺是1:8000000的地图上，两地间的图上距离是多少厘米？
答案
一、填空。
1. 1:8000000
2. 0.8
3. 10
4. 5:1
5. 384
二、解决问题。
1. 1.75
2. （1）学校到超市200米 学校到汽车站600米 （2）（图略）
3. 15千米
4. 8小时
5. 3小时能到达
[拓展提高]
1. 甲200平方米 乙600平方米 乙拥挤
2. 8厘米