(青岛版)一年级数学上册课件 11-20各数的认识

(共17张PPT)
一年级三班 关海燕
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学习目标：
1.加深对11～20各数组成的理解，进一步巩固数位的认识。
2.增强对算式的理解及算式中各数的名称认识。
3.理解和巩固20以内的加减法算理，掌握计算方法；使所学知识系统化。
（ ）个 一
10
（ ） 个 十
是
1个十和3个一组成了（ ）
（ ）个 十
20
是
1
13
2
16 14 20
我是数字宝宝11，我是由1个十和1个一组成的
我是数字宝宝12，1个十和2个一组成我。
我们呢？
十位
个位
1
1
2
3
0
从右边起第一位是个位，第二位是十位。
有一个十在十位上写1，
有两个十在十位上写2，
有几个一在个位上写几
（10个一除外）。
12
15
15+4= 16-3=
18-6= 14+3=
19-8= 12+7=
19
13
12
17
11
19
说一说，你是怎么算出来的？
十几加几（不进位）或十几减几（不退位）先把个位相加或相减，再合上十位上的数。
15 + 4 = 19
16 – 3 = 13
加数
加
数
和
被
减
数
差
减
数
你知道我们的名字吗？
1. 10个一是1个（ ），20里面有（ ）个十。
2. 7个一和1个十组成（ ）。
3. 14+3=17 一个加数是（ ），另一个加数是（ ），和是（ ）。
4. 15-5=10 被减数是（ ），减数是（ ），差是（ ）。
10
十
2
17
14
3
15
5
17
（5）一个数，十位上是1，个位上是6，这个数是（　）。
（6）从右边起，第一位是（　）位，第二位是（　）位。
（7）一个两位数，它的个位是3，十位是1，这个数是（ ）。
１６
个
十
13
在 填上“+”或“-”。
3=16 8 10=18
7=10 3 14=17
10 10=20 19 8=11
15 4=11 16 3=19
+
-
+
+
+
+
-
-
>
=
>
>
<
<
<
<
“11” 这个数中的两个1 意思一样吗？为什么？
想一想，说一说。
1个十
1个一
1个十和1个一合起来是11。
20
11
12
13
14
15
16
17
18
19
1.你掌握数的组成了吗？
2.你能给他们排好座位吗？
3.你能很快的算出十几加几或减几的结果吗？
完成基础训练。
复习本节课所学内容。