七巧板拼图
年级数学
H
看图猜一猜
第一关
第二关
第三关
七巧板
HHH
锶⑥
附页1
注意安全
七巧板是怎么来的?
七巧板是什么形状的?
七巧板是谁发明的?
七巧板都能拼成什么?
七巧板有几块?
怎么用七巧板拼图?
七巧板是七块吗?
七巧板的来历
认识七巧板
七巧板拼图
七啊来
多
2
3
5
⑥
⑦
多
七巧板
三角形
正方形平行四边形
大/①
④
6
中小
从七巧板中拿出3号和5号图形,
看一看,你有什么发现?
③
5
用这2个三角形拼图,能拼出什么图形呢?
③
5
③⑤
5
③
请你从七巧板中任选3块拼出一个三角形。
⑨
请你从七巧板中任选4块拼出一个三角形。
3
请你从七巧板中任选5块、6块或7块拼图,
试一试,还能拼出三角形吗?
多
你能用七巧板拼出美丽的图案吗
③④
6
①
⑥
②③
③
②
④
6
⑦
课后活
数学书第4页做一做。
通动
做一做
你能用一套七巧板拼几个长方形?
用七巧板拼出一些美丽的图案
.‖三、你有哪些收获,跟家人说一说
再见!第一单元第3课时：七巧板拼图
年级：一年级
教材版本：人教版
一、教学背景简述
介绍七巧板的来历，了解与七巧板有关的数学文化。通过用七巧板拼指定的图形，进一步感受七巧板中几个基本平面图形的特征，以及它们之间的关系。
学生已经认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆，这5种平面图形，并且初步感知这些平面图形的特征。由于年龄特点，学生正处于培养空间想象能力的阶段，需要借助实物，通过观察、操作进一步加深对图形特征的认识，积累活动经验。
二、学习目标
1.在用七巧板拼三角形的过程中，进一步加深对三角形、长方形、正方形、平行四边形这些平面图形特征的认识。
2.在解决拼图问题的过程中，提高审题能力，初步获得分析问题、思考问题、解决问题的基本方法。
3.发展空间想象能力和创新意识，感受图形的魅力。
三、教学过程
（一）游戏引入，提出问题。
同学们先来一起做个游戏。游戏的名字叫看图猜一猜，看看谁猜的又对又快！
第一关：根据这幅图所表达的意思，你能想到咱们学过的哪篇课文？
第二关：根据这幅图所表达的意思，你能想到哪首古诗？
第三关：根据这幅图所表达的意思，你能想到哪个成语？
同学们，看看这三幅图，你有什么发现吗？
(学生音频)
这节课我们就一起来认识七巧板。
课前同学们需要准备好一套七巧板拼图玩具。
如果家里没有，你可以打开数学书第101页，把附页1中的七巧板用剪刀剪下来，并且把七巧板上的每个图形，像老师这样都剪开。剪的时候一定要注意安全，最好用安全剪刀剪呦！你们都准备好了吗？准备好了，我们就开始上课啦。
关于七巧板，你们有什么想问的吗？请你们先自己想一想。再和身边的家人说一说。
我了解到同学们提出了很多的问题，谁愿意来说一说？
(学生提问)
同学们提出了这么多的问题，咱们一起带着这些问题去研究和探索吧。
希望通过今天这节课的学习，你能了解“七巧板的来历，认识七巧板，会用七巧板拼出千变万化的图案。
（二）了解七巧板的来历
首先，我们先来了解七巧板的来历。我们一起来听个小故事，看看能不能解决你们的疑问，帮助你们找到答案。
（视频：七巧板的来历）
同学们，听了这个故事，你都知道了什么？
(学生音频)
看来同学们在故事中，了解了七巧板的来历。
（三）认识七巧板
1.七巧板的形状和块数
刚才还有同学提出疑问，七巧板有几块？是什么形状的？快拿出你手里的七巧板，数一数七巧板是由几块板组成的？
我们一起来数一数。1,2,3,4,5,6,7，七巧板是由7块板组成。
你数对了吗？为了后面方便交流，也请同学们像老师这样，按这样的顺序，把7块板分别标上序号，每个图形上的标号要和老师标的一样哟。
请同学们仔细观察，看看这套七巧板中都有什么图形？哪种图形的数量最多？
(学生音频)
同学们发现了，七巧板是由3种图形组成的，其中有5个是三角形，4号图是正方形，6号图是平行四边形。这5个三角形中，1号和2号大一些，3号和5号小一些，7号不大也不小。
现在你们知道七巧板的样子了吗？请你们闭上眼睛，想一想，七巧板中每块板子的样子吧！好了，请你们睁开眼睛。咱们继续来认识七巧板。
（四）七巧板拼图
1.用2块拼图形
请你从七巧板中拿出3号和5号图形，摆在桌子上，看一看，你有什么发现？
(学生音频)
是这样吗？我们来比一比，看一看，还真是一样大。
那如果用这2个三角形拼图，能拼出什么图形呢？快动手试一试吧。你们拼出来了吗？谁愿意跟大家分享一下，你拼出了什么图形。
(学生视频)
同学们，你们真棒，他们用3号和5号，这2个同样的三角形，拼出了三角形、正方形和平行四边形，3个不同的图形。
2.用3块拼图形
接下来，请你从七巧板中任选3块拼出一个三角形。想一想你能成功吗？用你手中的七巧板，动手试一试吧。同学们，你们都拼成功了吗？你是用七巧板中哪3块拼的？你是怎样拼的？谁能给大家介绍介绍。
(插入视频)
同学们真棒！都成功的用3块拼出了三角形。虽然选的板块不一样，但是拼出的图形却是一样的。
3.用4块拼图形
请你从七巧板中任选4块拼出一个三角形。
谁愿意把你的拼法分享给同学们。
（学生视频）
看了刚才两位同学的分享，你从第2位同学拼图的过程中，发现了什么？
（学生音频）
刚才这位同学的拼法，对你有什么启发呢？那用4块拼三角形，你还能想到其他的拼法吗？
（学生音频）
你们太会学习了。同学们又成功的用4块拼出了三角形。
4.用多块拼图形
如果块数更多了，用5块、6块、7块拼图，试一试，还能拼出三角形吗？敢于挑战的孩子们，请你们课下大胆地去试一试吧。
5.用七巧板拼图案
七巧板真是神奇啊！能拼出这么多图形。人们喜爱七巧板，不仅因为它能拼图形，还因为它能拼出千变万化的图案呢！富有智慧的同学们，还做了一件有趣的事情。你们看！
（视频：七巧板拼出的小故事）
他用七巧板拼出了乌鸦不同的动作，还画上了瓶子和小石子，描绘出了乌鸦喝水的故事，太有创意了。
同学们，拿出手中的七巧板，你能用七巧板拼出美丽的图案吗？请你自己试一试，拼一拼。同学们，你们是怎么拼的呀，我们一起来分享一下同学们的作品吧。（用七巧板拼出的小鱼、天鹅和人）
好了，由于时间关系，咱们先拼到这里，现在我们要把七巧板送回家了。
看看这个盒子，你们有什么发现？
你知道怎么才能成功的把七巧板送回家吗？
（学生音频）
那怎样把七巧板拼成一个正方形呢？同学们，你们自己试一试吧。同学们，你们成功了吗？没成功的同学也别着急，可以跟着老师一起来拼，先把1号、2号这样放进去，拼成一个三角形，我们发现，剩下的5块，如果能拼成一个三角形，是不是就能把它们成功的送回家了？那剩下的5块怎么才能拼成一个三角形呢？我们可以把3号，4号，5号，6号这样拼在一起，最后把7号放在这里，就成功的把七巧板送回家了。
（五）课后活动
课后，同学们还可以完成3个小活动。
（1）数学书第4页做一做。
（2）用七巧板拼出一些美丽的图案。
（3）你有哪些收获，跟家人说一说。
4(共32张PPT)
七巧板拼图
一年级
数学
看图猜一猜
第一关
第二关
第三关
七巧板
注意安全
七巧板是什么形状的？
七巧板是怎么来的？
七巧板是谁发明的？
七巧板都能拼成什么？
怎么用七巧板拼图？
七巧板有几块？
七巧板是七块吗？
七巧板的来历
认识七巧板
七巧板拼图
②
⑤
③
①
④
⑦
⑥
七巧板
三角形
正方形
平行四边形
大
⑥
④
①
②
中
小
⑦
③
⑤
从七巧板中拿出3号和5号图形，
看一看，你有什么发现？
③
⑤
用这2个三角形拼图，能拼出什么图形呢？
③
⑤
③
⑤
③
⑤
③
⑤
请你从七巧板中任选3块拼出一个三角形。
③
⑤
⑦
⑥
③
⑤
⑤
④
③
请你从七巧板中任选4块拼出一个三角形。
⑤
⑥
①
①
④
⑤
③
③
请你从七巧板中任选5块、6块或7块拼图，
试一试，还能拼出三角形吗？
①
④
②
⑤
③
⑥
你能用七巧板拼出美丽的图案吗？
③
②
①
⑥
⑦
④
⑤
④
⑤
⑥
①
②
⑦
③
⑦
②
①
⑤
④
⑥
②
⑤
③
④
①
⑦
一、数学书第4页做一做。
二、用七巧板拼出一些美丽的图案。
三、你有哪些收获，跟家人说一说。
再
见！《七巧板拼图》学习任务单
【课前准备】
准备好一套七巧板拼图玩具。
或者打开数学书第101页，把附页1中的七巧板用剪刀剪下来。
把七巧板上的每个图形，像这样都剪开。剪的时候一定要注意安全，最好用安全剪刀剪呦。
【课上活动】
七巧板拼图，动手试一试吧。
1.用这两个三角形拼图，能拼出什么图形呢？
2.请你从七巧板中任选3块拼出一个三角形。
3.请你从七巧板中任选4块拼出一个三角形。
4.你能用七巧板拼出美丽的图案吗？
5.你知道怎么才能成功的把七巧板送回家吗？
【课后活动】
1.数学书第4页做一做。
2.用七巧板拼出一些美丽的图案。
3.你有哪些收获，跟家人说一说。
【课后活动要点】
1.数学书第4页做一做。
下面给出一些拼法的例子。
……
2.用七巧板拼出一些美丽的图案。欣赏一下其他同学的作品吧。
……
3
5
⑦
②2
①
做一做
你能用一套七巧板拼几个长方形?
△
附页1
