(共21张PPT)
百分数的意义
小学数学（青岛版）六年级上册
从图中，你发现了哪些数学信息？
哪个学校六年级学生视力情况好一些？
先算出每个学校六年级近视人数各占总人数的几分之几
再比较
36÷144＝
＝
24÷120＝
＝
27÷150＝
＝
怎样比较
、
和
的大小
？
化小数
通分
继续
你会比较分数的大小吗？试试看。
返回
先化成小数,再比较。
0.25
＞
0.2
＞
0.18
＞
＞
光明小学六年级学生的视力情况好些。
＝0.25
＝0.18
＝0.2
怎样比较
、
和
的大小
？
返回
先通分,再比较。
＞
＞
光明小学六年级学生的视力情况好些。
＞
＞
=
=
=
怎样比较
、
和
的大小
？
哪种方法更便于统计和比较？
学校
近视人数
总人数
近视人数占总人数的几分之几
希望小学
36
144
36÷144＝
＝
光明小学
27
150
27÷150＝
＝
向阳小学
24
120
24÷120＝
＝
泊里小学
42
336
42÷336＝
＝
实验小学
132
288
132÷288＝
＝
兰亭小学
91
294
91÷294＝
＝
行知小学
64
176
64÷176＝
＝
育英小学
112
245
112÷245＝
＝
……
……
……
……
……
学校
近视人数
总人数
近视人数占总人数的几分之几
希望小学
36
144
36÷144＝
＝
光明小学
27
150
27÷150＝
＝
向阳小学
24
120
24÷120＝
＝
泊里小学
42
336
42÷336＝
＝
实验小学
132
288
132÷288＝
＝
兰亭小学
91
294
91÷294＝
＝
行知小学
64
176
64÷176＝
＝
育英小学
112
245
112÷245＝
＝
……
……
……
……
……
改写成分母是100的分数
学校
近视人数
总人数
近视人数占总人数的几分之几
希望小学
36
144
36÷144＝
＝
25%
光明小学
27
150
27÷150＝
＝
18%
向阳小学
24
120
24÷120＝
＝
20%
泊里小学
42
336
42÷336＝
＝
12.5%
实验小学
132
288
132÷288＝
＝
45.8%
兰亭小学
91
294
91÷294＝
＝
31%
行知小学
64
176
64÷176＝
＝
36.4%
育英小学
112
245
112÷245＝
＝
45.7%
……
……
……
……
……
……
想一想，生活中哪些地方见到百分数？说说它所表示的意义。
酒精度3.4%。
酒精含量是整瓶啤酒的3.4%。
剩余电量占手机电池总电量的57%。
那么，男生人数比女生人数还多20%。
如果女生是100%;
女生：
男生：
100%
120%
20%
男生人数是女生人数的120%。
生活中的百分数
读作：百分之二十五
读作：百分之十八
读作：百分之二十
%
18
20
百分数通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上“
%
”来表示。
25
%
%
像这样，表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数也叫做百分比或百分率。
45.7%
读作：百分之四十五点七
小数的倒数怎么求呢？
挑战一
1、一款电脑软件已安装了（）
2、小明家十月份的电费支出是九月份的（
）
80%
100%
120%
挑战二
火眼金睛辨对错，并说明理由。
（1）一段绳长
米，就是75%米。（
）
（2）鸡的只数是鸭的300%。（
）
（3）一堆萝卜重
吨，运走了它的90%。（
）
百分数和分数有什么联系和区别？
终极挑战
百分数-成语
百里挑一
1%
百发百中
100%
事倍功半
50%
事半功倍
200%
请课后继续搜集更多这样的成语，
用百分数记录下来好吗？
这节课你有什么收获？
知识
技能
感受
百分数-名人名言
天才就是1%的灵感，加上99%的汗水。
——爱迪生
我们所需的80%来自我们所做的20%。
——理查德·科克
感谢聆听
