19《登勃朗峰》一课一精练（含答案解析）

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部编人教版语文八年级下册一课一精练（19）
19.登勃朗峰
一、积累运用（分）
1.根据拼音写汉字，给加点的字注音。（4分）
我们取道黑首，抵达高地，沿途不乏秀色美景。有一处需经隧道，穿山而过；俯瞰
①?脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁chán?②?jùn③，丘岗葱绿，美不胜④收。
2.下列句子中加点成语使用正确的一项是（2分）?（
）
A.哥哥总算拿到了驾照，这下可以名副其实地开车去兜风了。
B.设计师把传统和时尚结合起来，达到了相辅相成的效果。
C.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
D.由于他日复一日刻苦练字，他的书法艺术逐渐达到了天衣无缝的地步。
3.下列句子中标点符号使用有误的一项是（2分）?（
）
A.路上有很多人结伴而行，乘坐马车的，骑骡的——因而扬起阵阵尘埃。
B.原来我们已目睹了被称为《阿尔卑斯之王》的勃朗峰。
C.勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状?都为浅棕色的光秃尖岩。
D.我想，假如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢？
4.下列句子没有使用修辞手法的一项是（2分）?（
）
A.有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指。
B.洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。
C.他说的是法语，还不时地打嗝，像是在加标点符号。
D.刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破
5.下列对文章的相关表述有误的一项是（3分）?（
）
A.马克·吐温是美国作家，他被誉为“美国文学史上的林肯”。
B.马克·吐温的代表作是小说《哈克贝利·费恩历险记》《鲁滨逊漂流记》。
C.文章以朴实而幽默的文笔，如实地记叙了马克·吐温登欧洲阿尔卑斯山主峰勃朗峰的经过。
D.文章对自称“车夫之王”的车夫及车夫朋友的言行举止的描绘，体现了马克·吐温一贯轻松幽默的风格。
6.阅读下面这段话，想一想，小张到底对老太太说了些什么。请你把小张可能说的话写在横线上。
导游小张带着旅游团在一个风景秀丽的景点登山。行至半山时，一位老太太的衣服被路边的荆棘划破了，她蹲在那儿再也不愿意登山了。小张走过去，笑眯眯地对她说：“
”老太太一听，脸上的愁云一下子就没有了，高高兴兴地继续登山。（4分）?（
）
7.在语文学习的旅程中，我们可以感受自然山水的魅力，可以细品名胜古迹的意蕴……
(1)仿照画波浪线的句子，写一句话。（3分）?
夏天是个好季节。假如我是诗人，我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗；假如我是
，我
。
(2)在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。
盛世?山高
声随月亮
歌
临风
上联：把酒问绘鱼谁道磁湖水浅
下联：
。
二、阅读进阶
阅读下面的文章，回答问题。(9分)
雨中登泰山
李健吾
从火车上遥望泰山，几十年来有好些次了，每次想起“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”那句话来，就觉得过而不登，像是欠下悠久的文化传统一笔债似的。杜甫的愿望“会当凌绝顶，一览众山小”，我也一样有，惜乎来去匆匆，每次都当面错过了。
而今确实要登泰山了，偏偏天公不作美，下起雨来，淅淅沥沥，不像落在地上，倒像落在心里。天是灰的，心是沉的。我们约好了清晨出发，人齐了，雨却越下越大。等天晴吗？想着这渺茫的“等”字，先是憋闷。盼到十一点半钟，天色转白，我不由喊了一句：“走吧！”带动年轻人，挎起背包，兴致勃勃，朝岱宗坊出发了。
是烟是雾，我们辨认不清，只见灰蒙蒙一片，把老大一座高山，上上下下，裹了一个严实。古老的泰山越发显得崔嵬了。我们才过岱宗坊，震天的吼声就把我们吸引到虎山水库的大坝前面。七股大水，从水库的桥孔跃出，仿佛七幅闪光黄锦，直铺下去，碰着嶙嶙的乱石，激起一片雪白水珠，脱线一般，洒在洄旋的水面。这里叫作虬在湾：据说虬早已被吕洞宾渡上天了，可是望过去，跳掷翻腾，像又回到了故居。
我们绕过虎山，站到坝桥上，一边是平静的湖水，迎着斜风细雨，懒洋洋只是欲步不前；一边却暗恶叱咤，似有千军万马，躲在绮丽的黄锦底下。黄锦是方便的比喻，其实是一幅细纱，护着一幅没有经纬的精致图案，透明的白纱轻轻压着透明的米黄花纹。——也许只有织女才能织出这种瑰奇的景色。
我们来到雨地，走上登山的正路，一连穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。水声落在我们后面，雄伟的红门把山挡住。走出长门洞，豁然开朗，山又到了我们跟前。人朝上走，水朝下流，流进虎山水库的中溪陪我们，一直陪到二天门。悬崖崚嶒，石缝滴滴答答，泉水和雨水混在一起，顺着斜坡，流进山洞，涓涓的水声变成訇訇的雷鸣。有时候风过云开，在底下望见南天门，影影绰绰，耸立山头，好像并不很远；紧十八盘仿佛一条灰白大蟒，匍匐在山峡当中；更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。蹚过中溪水浅的地方，走不太远，就是有名的经石峪，一片大水漫过一亩大小的一个大石坪，光光的石头刻着一部《金刚经》，字有斗来大，年月久了，大部分都让水磨平了。回到正路，雨不知道什么时候已经住了，人走了一身汗，巴不得把雨衣脱下来，凉快凉快。说巧也巧，我们正好走进一座柏树林，阴森森的，亮了的天又变黑了，好像黄昏提前到了人间，汗不但下去了，还觉得身子发冷，无怪乎人把这里叫作柏洞。我们抖擞精神，一气走过壶天阁，登上黄岘岭，发现沙石全是赤黄颜色，明白中溪的水为什么黄了。
我们没有看到日出的奇景。那要在秋高气爽的时候。不过我们也有自己的独得之乐：我们在雨中看到的瀑布，两天以后下山，已经不那样壮丽了。小瀑布不见，大瀑布变小了。我们敢于在雨中登泰山，看到有声有势的飞泉流瀑，倾盆大雨的时候，恰好又在斗母宫躲过，一路行来，有雨趣而无淋漓之苦，自然也就格外感到意兴盎然。
(原文有删改)
8.文章前两段的主要内容是什么？(2分)
9.本文运用了“移步换景”的景物描写方法，这样写有什么好处？(2分)
10.文章开头引“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”，又引杜甫诗句“会当凌绝顶，一览众山小”，用意何在？(2分)
11.文章是怎么描写“雨”的？写“雨”有什么作用？请举
例说明。(3分)
编人教版语文八年级下册一课一精练（19）参考答案
1.①kàn?②峰?③峻?④shèng
2.C本题考查成语的理解和运用。C.叹为观止：赞美看到的事物好到极点。使用正确。A.名副其实：名称或名声与实际相符合。用在此处不合语境，应改为“名正言顺”。B.相辅相成：互相补充，互相配合。用在此处不合语境，应改为“相得益彰”。D.天衣无缝：形容事物(多指诗文、话语等)严密，没有一点儿破绽。此词不能用来形容“书法艺术”。
3.B?本题考查标点符号的使用。B.“阿尔卑斯之王”表特定称谓，应把书名号改为引号。
4.C?本题考查判断句子的修辞手法。C.没有使用修辞手法，注意本句没有运用比喻，因为这里的“像”表示事物之间的共同点，不是比喻词。A、B、D三项运用了比喻的修辞手法。故选C。
5.B本题考查文学常识的积累与识记。B.《鲁滨逊漂流记》是英国作家福的作品。
6.【解析】本题考查语言表达。要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢地吐露心声，以理服人，以情动人，语言文明得体。注意语言要照顾老太太的心情，委婉地劝说她继续前行。
【答案】(示例1)老奶奶，这儿的山水对您可有感情呢，这么多人在一起，偏偏只跟您打招呼！
(示例2)老奶奶，这里的风景这么好，上面的风景还要更好呢，您只要坚持一下，就会发现更多的惊喜。
7.【解析】?(1)本题考查仿写句子。仿写句子要求结构相同，修辞手法相同，内容相近，字数相当。本题中的例句是一个假设句，扣住“夏天是个好季节”这个中心句，可从画家、作曲家、雕刻家等角度展开。(2)本题考查对对联。要注意字数相等，句式一致，词性相同或相对，结构相应，内容相关。在此基础上，分析上联的句式特点，根据给出的几个词语拟写下联即可。
【答】(1)(示例)画家?就要画一幅长卷来讴歌它的朝气蓬勃
(2)临风歌盛世声随月亮山高
8.【解析】?本题考查对段落内容的概括。解答本题，应先通读前两段内容，然后筛选出文中的关键词语进行概括，或自己组织语言作答。【答案】前两段主要写了冒雨登山的缘由。
9.【解析】?本题考查赏析“移步换景”描写方法的好处。作答时，需先明确什么是“移步换景”。所谓“移步换景”是指不固定视点(即立足点和观察点)，按照地点的转移和一定的视角，把所看到的不同事物叙述和说明下来的写作手法。这样写成的游记条理清楚，重点突出，语言生动，感染力强。本文运用了“移步换景”的景物描写方法，多角度展现景色，能给读者留下身临其境的感觉。
【答案】以作者的游踪为线索把全文串联起来，可以有多角度的描述，能给读者留下立体印象，给人亲眼所见、身临其境的感觉。
10.【解析】本题考查文章首段引用古诗词的作用。文章首段常有引出抒情对象，介绍其某种特征，激发读者阅读兴趣的作用。文章开头引“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”，又引杜甫诗句“会当凌绝顶，一览众山小”，奠定全篇的感情基调，激发了读者的阅读兴趣。
【答案】奠定全篇的感情基调，冒雨登山既不是寻常的游山玩水，也不是“发思古之幽情”，作者追求的是向艰难险阻挑战，登上泰山之顶来“小天下”！
11.【解析】本题考查判断描写方法并分析作用。解答本题，首先要结合具体语句确定描写方法，然后结合文章的具体内容分析其作用。正面描写如“淅淅沥沥”“是烟是雾，我们辨认不清”；侧面描写如“把老大一座高山，上上下下，裹了一个严实”。作用：创设意境，写出雨中泰山的壮丽；我们敢于在雨中登泰山，看到有声有势的飞泉流瀑，更能表现作者的勇敢，同时照应题目“雨中登泰山”。【答案】采用正面描写和侧面描写相结合的方法写“雨”。正面描写如“淅淅沥沥”“是烟是雾，我们辨认不清”；侧面描写如“把老大一座高山，上上下下，裹了一个严实”。作用：创设意境，常人很少见到雨中的泰山，写出泰山独特的美；与题目及结尾呼应，“敢于”在雨中登山，更显出作者的勇气及决心，更能鼓舞人。
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