广西南宁第三高级中学校2020-2021学年高一下学期3月第一次月考生物（理）试卷 Word版含答案
文档属性
| 名称 | 广西南宁第三高级中学校2020-2021学年高一下学期3月第一次月考生物（理）试卷 Word版含答案 |
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| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 640.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-04-06 00:00:00 | ||
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文档简介
____________________________________________________________________________________________
南宁三中2020~2021学年度下学期高一月考（一）
理科生物试题
命题人：高一生物备课组 审题人：高一生物备课组
一、选择题（每题2分，共50分）
1．下列关于组成生物体元素及化合物的叙述，正确的是
A．ATP、磷脂、脱氧核糖都含有的组成元素是C、H、O、N、P
B．蛋白质彻底水解得到的是氨基酸，核酸彻底水解得到的是核苷酸
C．糖原、核酸、酶等生物大分子都以碳链为基本骨架
D．变性后的蛋白质不能与双缩脲试剂产生紫色反应
2．生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，错误的是
A．在细胞中，H2O以自由水和结合水的形式存在
B．氨基酸形成多肽时，产生的H2O中的氢来自氨基和羧基
C．有氧呼吸产生的H2O中的氢来自线粒体中葡萄糖的分解
D．光合作用的H2O分解后产生的［H］将C3还原成（CH2O）
3．生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是
A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶
B．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏
C．核膜是双层膜结构，核孔是某些物质进出细胞核的通道
D．内质网膜可以转移到高尔基体膜，后者的面积会不断增大
4．将某动物组织的细胞匀浆分离后，取三种细胞器测定其蛋白质、脂质和核酸的含量，结果如下表。下列相关叙述错误的是
细胞器 蛋白质/% 脂质/% 核酸/%
甲 67 20 少量
乙 59 40 0
丙 46 0 54
A．甲和丙中均有DNA B．甲是线粒体
C．丙与蛋白质的合成有关 D．乙可能与细胞吞噬物的消化有关
5．生物学家提出了“线粒体起源于好氧细菌”的假说。该假说认为，在进化过程中原始真核细胞吞噬了某种好氧细菌形成共生关系，最终被吞噬的好氧细菌演化成线粒体。下列多个事实中无法支持该假说的是
A．线粒体进行生命活动所需的蛋白质，绝大多数仍然由细胞核的DNA控制
B．线粒体外膜成分与真核细胞的细胞膜相似，而内膜则与细菌的细胞膜相似
C．高等植物细胞的核DNA与蛋白质结合呈线状，而线粒体DNA裸露且主要呈环状
D．真核细胞中有功能不同的多种细胞器，而线粒体中仅存在与细菌中类似的核糖体
6．关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是
A．细胞膜上的糖蛋白与细胞的识别有关 B．细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP
C．细胞核是细胞遗传和代谢活动的控制中心 D．细胞若失去结构的完整性可能缩短其寿命
7．取某植物的成熟叶片，用打孔器获取叶圆片，等分成两份，分别放入浓度（质量分数，单位为g/mL）相同的等量麦芽糖溶液和葡萄糖溶液中，得到甲、乙两个实验组。水分交换达到平衡时，检测甲、乙两组的溶液浓度，发现甲组中麦芽糖溶液浓度升高。假设在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质的交换，据此判断下列说法错误的是
A．甲组叶细胞吸收了麦芽糖溶液中的水使麦芽糖溶液浓度升高
B．若乙组测得葡萄糖溶液浓度不变，则乙组叶细胞的净吸水量为零
C．若乙组测得葡萄糖溶液浓度降低，则乙组叶肉细胞可能发生质壁分离
D．若乙组测得葡萄糖溶液浓度升高，则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组
8．细胞代谢能在常温常压下迅速有序地进行，离不开酶的作用。下列叙述错误的是
A．酶是所有活细胞都含有的具有催化作用的有机物
B．酶均在核糖体上合成的，分布在不同的细胞器中
C．有些酶需通过内质网和高尔基体进行加工、运输
D．酶空间结构的改变可导致其活性部分或全部丧失
9．质子泵在泵出H+时造成膜两侧的质子浓度差，为阴离子的
跨膜运输提供了驱动力。右图为某植物根细胞通过质子泵
吸收H2PO4-和NO3-的示意图，下列说法正确的是
A．运输H2PO4-和NO3-的载体蛋白的空间结构相同
B．抑制细胞呼吸不会影响H2PO4-和NO3-的跨膜运输
C．质子泵可能同时具有酶的功能和载体蛋白的功能
D．图中离子的运输方式和根细胞吸收水的方式相同
10．物质甲作为抑制剂能与蔗糖酶结合或分离，从而改变蔗糖酶的活性。在适宜温度、pH等条件下，某同学将蔗糖酶和物质甲的混合液均分为若干份，分别加入到不同浓度的等量蔗糖溶液中，发现蔗糖水解速率随蔗糖溶液浓度的升高而增大。下列分析与该实验相符的是
A．物质甲与蔗糖酶的结合使酶降低活化能的能力增强
B．物质甲与蔗糖酶的结合能改变酶的高效性和专一性
C．蔗糖溶液浓度的升高能提高蔗糖与蔗糖酶结合的概率
D．反应体系中没有甲时，蔗糖溶液的浓度会改变酶活性
11．其他条件相同且适宜的情况下，某酶的3个实验组：第1组（20℃）、第2组（40℃）和第3组（60℃）在不同反应时间内的产物浓度如图所示。下列相关说法错误的是
A．图中该酶活性最高时对应的温度是40℃
B．t2时，第3组中反应物未全部发生反应
C．若将第2组温度提高5℃，其催化速度一定会下降
D．t3时，给第1组增加2倍量的底物，其产物浓度会升高
12．下列各项与ATP和DNA有关的叙述中正确的是
A．ATP中的“A”与DNA中的碱基“A”含义不同
B．ATP脱去两个磷酸基团后是DNA的基本组成单位之一
C．ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸基团之间的化学键中
D．甘油进入小肠绒毛上皮细胞内会使细胞内ADP的含量增加
13．下列有关同位素示踪实验的叙述，错误的是
A．小白鼠吸入18O2，在其尿液中可以检测到H218O，呼出的CO2也可能含有18O
B．35S标记甲硫氨酸，附着在内质网上的核糖体与游离的核糖体都可能出现放射性
C．给小麦提供H218O，在O2、H2O、CO2、（CH2O）中均可能检测到放射性
D．在缺氧时给水稻提供14CO2，体内的14C可能转移到水稻代谢产生的乳酸中
14．若将n粒玉米干种子泡水后置于黑暗中使其萌发，得到n株黄化苗。那么，与萌发前的这n粒干种子相比，这些黄化苗的呼吸强度和有机物总量表现为
A．呼吸强度增强，有机物总量减少 B．呼吸强度增强，有机物总量增加
C．呼吸强度减弱，有机物总量减少 D．呼吸强度减弱，有机物总量增加
15．如图是酵母菌呼吸作用实验示意图，相关叙述正确的是
A．条件X下葡萄糖中的大部分能量存留在酒精中
B．消耗等量葡萄糖，条件X比Y生成的ATP多
C．条件X下，物质a产生的场所为线粒体基质
D．试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液
16．下列有关绿色植物叶绿体的结构叙述，错误的是
A．叶绿体的内膜和外膜以及类囊体薄膜均为选择透过性膜
B．基粒的薄膜上有与光反应有关的色素，这些色素对绿光吸收量少
C．类囊体薄膜上的色素均含Mg2+，故缺Mg2+时这些色素都无法合成
D．光反应形成的[H]、ATP进入叶绿体基质为暗反应提供物质和能量
17．图甲中试管A与试管B敞口培养相同数量的小球藻，研究光照强度对小球藻氧气产生量的影响，试管A的结果如图乙曲线所示。据图分析，下列叙述正确的是
A．Q点O2净释放量为零，此点的总光合作用强度为零
B．在图乙上绘制装置B的曲线，Q点应该向右移
C．P为负值代表细胞呼吸消耗的氧气，适当降低温度P点将下移
D．降低CO2浓度时，在图乙上绘制装置A的曲线，R点应右移
18．在天气晴朗的夏季，将某植株放入密闭的玻璃罩内放在室外培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，结果如图（水平虚线表示
实验开始时玻璃罩内CO2浓度）。下列判断错误的是
A．d点和h点表示光合作用速率等于呼吸作用速率
B．bc段和ab段曲线斜率差异可能是由温度造成的
C．由图可以判断光合速率最大值可能出现在h点
D．由图可以看出该植物24h后体内有机物含量增加
19．下图是叶肉细胞在某种光照强度下叶绿体与线粒体的代谢简图，相关叙述错误的是
A．单位时间内，图中m1=m+m2且可以代表
该叶肉细胞的呼吸速率
B．单位时间内，图中N1说明该叶肉细胞的
净光合速率小于0
C．单位时间内，图中N= N 2-N1且可以代表
该叶肉细胞的总光合速率
D．由图可知，该光照强度较弱，且N1小于m2
20．用一定浓度的NaHSO3溶液喷洒到小麦叶片上，短期内检测到叶绿体中C3的含量下降，C5的含量上升。据此推测，NaHSO3溶液的作用最可能是
A．促进叶绿体中[H]的产生 B．促进叶绿体中CO2的固定
C．破坏叶绿体的类囊体薄膜 D．破坏气孔，使CO2进出不受限制
21．下列有关细胞的叙述，错误的是
A．细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大
B．细胞核控制的范围是有一定限度的，所以细胞不能无限长大
C．个体较大的原生动物体内出现两个细胞核有利于增加核质比
D．卵细胞的体积较大，能提高它与周围环境进行物质交换的效率
22．下列有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是
A．与分裂间期刚开始时相比，分裂间期结束时的细胞的体积增大，物质运输效率更高
B．有丝分裂前期的染色体散乱分布在纺锤体中央，但是其形态和数目最清晰
C．有丝分裂后期的染色体数和核DNA数，均是有丝分裂中期的2倍
D．有丝分裂末期的细胞膜从细胞的中部向内凹陷把细胞缢裂成两个子细胞
23．图Ⅰ是一个细胞周期内每条染色体上的DNA变化曲线图，图2是将某种连续增殖的细胞按细胞核DNA含量分为三组，统计每组的细胞数所得的柱形图。下列叙述正确的是
A．图Ⅰ中de段下降的原因是染色体进入到子细胞中
B．图Ⅱ丙组细胞中只有部分细胞的染色体数目加倍
C．图Ⅱ中乙组细胞所处时期相当于图Ⅰ中的ab段
D．观察有丝分裂过程中染色体的最佳时期是图Ⅱ的甲组细胞
24．如图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析错误的是
A．①过程表明细胞凋亡与生物膜的信息传递功能有关
B．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
C．凋亡相关基因的执行可以体现基因的选择性表达
D．凋亡基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用
25．下列有关细胞的分化、衰老、凋亡、癌变的叙述中，正确的是
A．红细胞中有血红蛋白，而肌细胞没有，是因为肌细胞中没有血红蛋白基因
B．衰老的细胞的细胞体积会变小，而细胞核的体积会变大
C．被病原体感染的细胞会被免疫系统清除，它的死亡属于细胞坏死
D．抑癌基因突变成原癌基因后，正常细胞就会变成癌细胞
二、非选择题（共50分）
26．（10分）细胞分化是生物个体发育的基础，细胞癌变可以视为一种异常的分化，请回答下列有关细胞分化和癌变的问题：
（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在________________上发生稳定性差异的过程。细胞分化的根本原因是_____________________。
（2）胡萝卜韧皮部细胞经过植物组织培养可以获得新的胡萝卜植株，这一技术的理论基础是________________________。
（3）目前认为引起细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果，其中抑癌基因的主要功能是___________________________。端粒酶的作用是合成端粒DNA，使端粒延长，据此推测癌细胞内的端粒酶活性通常比正常细胞更______（高、低）。
27．（10分）下图甲为某细胞有丝分裂过程中的图像，图乙表示细胞周期中某种物质的数量变化，据图回答问题：
（1）图甲中的细胞处于有丝分裂的__________期，其所含染色单体数为______条，分裂结束后每个子细胞中有染色体_______条。
（2）图乙可代表的物质是________（物质），a-j中______（填字母）段可表示为一个完整的细胞周期，图甲可对应该周期中的______（填字母）段。
（3）图乙中的O-a段细胞需要利用大量的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，细胞在该时期的主要物质变化特点是______________________________________________。
28．（10分）某实验小组以新鲜的绿叶为材料，进行绿叶中色素的提取与分离实验，实验结果如图所示。请回答下列问题：
（1）通常可以用_________（填试剂名称）提取叶绿体中的色素。根据实验现象可知在将滤纸条放入层析液时，层析液的液面所处的位置应是_____（填“A”或“B”）处。滤纸条上的滤液细线不能触及层析液的原因是：____________________________________。
（2）第Ⅲ条色素带代表的色素是_____________。在色素的提取与分离过程中，偶然发现某植株的实验结果缺失第Ⅲ条色素带，则该植株对_________光的吸收能力减弱。
29．（10分）图1是在夏季晴朗的白天，某绿色植物的光合作用强度的曲线图。图2是该植物叶绿体结构和功能的示意图，其中a、b表示结构，①②表示化学反应的过程。请回答：
（1）A点时，植株叶肉细胞中能够产生ATP的细胞器有_______________。
（2）AB段光合作用强度不断增强，促进了图2中a上发生的反应阶段，为过程②提供更多的___________________________。
（3）BC段光合作用强度下降的主要原因是_______________________________________，导致图2中的_________过程（填序号）受阻，从而影响光合作用。
（4）在B时和C时分别摘取植株上部成熟叶片用碘蒸气处理，C时所取叶片显色较______（选填“深”或“浅”），原因是________________________________________
30．（10分）某兴趣小组用多株发育状况一致的天竺葵植株做有关光合作用和细胞呼吸的实验，实验步骤和分组处理见下表，回答下列问题。（注：表中的“+”表示有该项操作。）
分组 步骤 A组 B 组 C 组 D组
①天竺葵经过24小时“X”处理 + + + +
②小烧杯中加入等量液体 NaOH溶液 蒸馏水 蒸馏水 蒸馏水
③用透明玻璃罩盖住植株和小烧杯 + + + +
④光照5小时 较强光照 较弱光照 较强光照 黑暗处理
⑤取一片叶，脱色处理后，滴加碘液，观察叶片颜色变化
（1）步骤①的“X”处理具体是指________条件。本实验的自变量为__________________。
（2）经过步骤⑤处理后，C组植株的叶片变蓝色，A组和B组植株的叶片均无明显的颜色变化，可能的原因是A组植株____________________________________________________，B组植株______________________________________________________________。
（3）经过步骤④处理后，从C组和D组植株叶片上各取面积为4cm2大小的叶片，测得其干重分别为M克和N克，假设各组实验所用天竺葵植株叶片的呼吸速率相同且保持不变，则M—N可用来评价单位时间内单位面积的C组植株叶片______（填“积累”、“消耗”或“制造”）有机物的能力。
南宁三中2020~2021学年度下学期高一月考（一）
理科生物试题参考答案
1~25：C C D A A B D B C C C A D A A C B C D A D D B B B
26．每空2分，共10分
（1）形态、结构和生理功能（答不全给1分）
基因的选择性表达（不同细胞中遗传信息执行情况不同）
（2）（植物）细胞具有全能性（高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力）
（3）阻止细胞不正常的增殖 高
27．除标注外每空2分，共10分
（1）后（1分） 0（1分） 4（1分）
（2）DNA（1分） e-j h-i
（3）①完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，②为分裂期进行活跃的物质准备
（DNA、蛋白质各1分，答出①给2分，只答②给1分）
28．每空2分，共10分
（1）无水乙醇 A 色素会溶解在层析液中而使结果不明显
（2）叶黄素 蓝紫
29．除标注外每空2分，共10分
（1）线粒体和叶绿体（各1分）
（2）ATP、[H]（或ATP、NADPH，各1分）
（3）夏季中午温度较高，蒸腾作用较强，导致叶肉细胞气孔关闭，吸收的CO2减少，光合作用强度下降（关键采分点：气孔1分、吸收二氧化碳1分） ①（1分）
（4）深（1分）
①BC段光合作用速率（强度）都是大于呼吸作用的，②有机物在不断积累（关键采分点：光合呼吸比较1分、有机物积累1分。注意：若第一空答错，则第二问连带不给分）
30．每空2分，共10分
（1）黑暗（无光） 光照强度和CO2浓度（各1分）
（2）CO2 供应不足，无淀粉合成（二氧化碳1分，淀粉1分）
光合作用强度小于或等于呼吸作用强度，无淀粉积累
（光合呼吸比较1分，淀粉积累1分。注意：答“不能合成淀粉”是错误的！）
（3）制造
南宁三中2020~2021学年度下学期高一月考（一）
理科生物试题
命题人：高一生物备课组 审题人：高一生物备课组
一、选择题（每题2分，共50分）
1．下列关于组成生物体元素及化合物的叙述，正确的是
A．ATP、磷脂、脱氧核糖都含有的组成元素是C、H、O、N、P
B．蛋白质彻底水解得到的是氨基酸，核酸彻底水解得到的是核苷酸
C．糖原、核酸、酶等生物大分子都以碳链为基本骨架
D．变性后的蛋白质不能与双缩脲试剂产生紫色反应
2．生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，错误的是
A．在细胞中，H2O以自由水和结合水的形式存在
B．氨基酸形成多肽时，产生的H2O中的氢来自氨基和羧基
C．有氧呼吸产生的H2O中的氢来自线粒体中葡萄糖的分解
D．光合作用的H2O分解后产生的［H］将C3还原成（CH2O）
3．生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是
A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶
B．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏
C．核膜是双层膜结构，核孔是某些物质进出细胞核的通道
D．内质网膜可以转移到高尔基体膜，后者的面积会不断增大
4．将某动物组织的细胞匀浆分离后，取三种细胞器测定其蛋白质、脂质和核酸的含量，结果如下表。下列相关叙述错误的是
细胞器 蛋白质/% 脂质/% 核酸/%
甲 67 20 少量
乙 59 40 0
丙 46 0 54
A．甲和丙中均有DNA B．甲是线粒体
C．丙与蛋白质的合成有关 D．乙可能与细胞吞噬物的消化有关
5．生物学家提出了“线粒体起源于好氧细菌”的假说。该假说认为，在进化过程中原始真核细胞吞噬了某种好氧细菌形成共生关系，最终被吞噬的好氧细菌演化成线粒体。下列多个事实中无法支持该假说的是
A．线粒体进行生命活动所需的蛋白质，绝大多数仍然由细胞核的DNA控制
B．线粒体外膜成分与真核细胞的细胞膜相似，而内膜则与细菌的细胞膜相似
C．高等植物细胞的核DNA与蛋白质结合呈线状，而线粒体DNA裸露且主要呈环状
D．真核细胞中有功能不同的多种细胞器，而线粒体中仅存在与细菌中类似的核糖体
6．关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是
A．细胞膜上的糖蛋白与细胞的识别有关 B．细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP
C．细胞核是细胞遗传和代谢活动的控制中心 D．细胞若失去结构的完整性可能缩短其寿命
7．取某植物的成熟叶片，用打孔器获取叶圆片，等分成两份，分别放入浓度（质量分数，单位为g/mL）相同的等量麦芽糖溶液和葡萄糖溶液中，得到甲、乙两个实验组。水分交换达到平衡时，检测甲、乙两组的溶液浓度，发现甲组中麦芽糖溶液浓度升高。假设在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质的交换，据此判断下列说法错误的是
A．甲组叶细胞吸收了麦芽糖溶液中的水使麦芽糖溶液浓度升高
B．若乙组测得葡萄糖溶液浓度不变，则乙组叶细胞的净吸水量为零
C．若乙组测得葡萄糖溶液浓度降低，则乙组叶肉细胞可能发生质壁分离
D．若乙组测得葡萄糖溶液浓度升高，则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组
8．细胞代谢能在常温常压下迅速有序地进行，离不开酶的作用。下列叙述错误的是
A．酶是所有活细胞都含有的具有催化作用的有机物
B．酶均在核糖体上合成的，分布在不同的细胞器中
C．有些酶需通过内质网和高尔基体进行加工、运输
D．酶空间结构的改变可导致其活性部分或全部丧失
9．质子泵在泵出H+时造成膜两侧的质子浓度差，为阴离子的
跨膜运输提供了驱动力。右图为某植物根细胞通过质子泵
吸收H2PO4-和NO3-的示意图，下列说法正确的是
A．运输H2PO4-和NO3-的载体蛋白的空间结构相同
B．抑制细胞呼吸不会影响H2PO4-和NO3-的跨膜运输
C．质子泵可能同时具有酶的功能和载体蛋白的功能
D．图中离子的运输方式和根细胞吸收水的方式相同
10．物质甲作为抑制剂能与蔗糖酶结合或分离，从而改变蔗糖酶的活性。在适宜温度、pH等条件下，某同学将蔗糖酶和物质甲的混合液均分为若干份，分别加入到不同浓度的等量蔗糖溶液中，发现蔗糖水解速率随蔗糖溶液浓度的升高而增大。下列分析与该实验相符的是
A．物质甲与蔗糖酶的结合使酶降低活化能的能力增强
B．物质甲与蔗糖酶的结合能改变酶的高效性和专一性
C．蔗糖溶液浓度的升高能提高蔗糖与蔗糖酶结合的概率
D．反应体系中没有甲时，蔗糖溶液的浓度会改变酶活性
11．其他条件相同且适宜的情况下，某酶的3个实验组：第1组（20℃）、第2组（40℃）和第3组（60℃）在不同反应时间内的产物浓度如图所示。下列相关说法错误的是
A．图中该酶活性最高时对应的温度是40℃
B．t2时，第3组中反应物未全部发生反应
C．若将第2组温度提高5℃，其催化速度一定会下降
D．t3时，给第1组增加2倍量的底物，其产物浓度会升高
12．下列各项与ATP和DNA有关的叙述中正确的是
A．ATP中的“A”与DNA中的碱基“A”含义不同
B．ATP脱去两个磷酸基团后是DNA的基本组成单位之一
C．ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸基团之间的化学键中
D．甘油进入小肠绒毛上皮细胞内会使细胞内ADP的含量增加
13．下列有关同位素示踪实验的叙述，错误的是
A．小白鼠吸入18O2，在其尿液中可以检测到H218O，呼出的CO2也可能含有18O
B．35S标记甲硫氨酸，附着在内质网上的核糖体与游离的核糖体都可能出现放射性
C．给小麦提供H218O，在O2、H2O、CO2、（CH2O）中均可能检测到放射性
D．在缺氧时给水稻提供14CO2，体内的14C可能转移到水稻代谢产生的乳酸中
14．若将n粒玉米干种子泡水后置于黑暗中使其萌发，得到n株黄化苗。那么，与萌发前的这n粒干种子相比，这些黄化苗的呼吸强度和有机物总量表现为
A．呼吸强度增强，有机物总量减少 B．呼吸强度增强，有机物总量增加
C．呼吸强度减弱，有机物总量减少 D．呼吸强度减弱，有机物总量增加
15．如图是酵母菌呼吸作用实验示意图，相关叙述正确的是
A．条件X下葡萄糖中的大部分能量存留在酒精中
B．消耗等量葡萄糖，条件X比Y生成的ATP多
C．条件X下，物质a产生的场所为线粒体基质
D．试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液
16．下列有关绿色植物叶绿体的结构叙述，错误的是
A．叶绿体的内膜和外膜以及类囊体薄膜均为选择透过性膜
B．基粒的薄膜上有与光反应有关的色素，这些色素对绿光吸收量少
C．类囊体薄膜上的色素均含Mg2+，故缺Mg2+时这些色素都无法合成
D．光反应形成的[H]、ATP进入叶绿体基质为暗反应提供物质和能量
17．图甲中试管A与试管B敞口培养相同数量的小球藻，研究光照强度对小球藻氧气产生量的影响，试管A的结果如图乙曲线所示。据图分析，下列叙述正确的是
A．Q点O2净释放量为零，此点的总光合作用强度为零
B．在图乙上绘制装置B的曲线，Q点应该向右移
C．P为负值代表细胞呼吸消耗的氧气，适当降低温度P点将下移
D．降低CO2浓度时，在图乙上绘制装置A的曲线，R点应右移
18．在天气晴朗的夏季，将某植株放入密闭的玻璃罩内放在室外培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，结果如图（水平虚线表示
实验开始时玻璃罩内CO2浓度）。下列判断错误的是
A．d点和h点表示光合作用速率等于呼吸作用速率
B．bc段和ab段曲线斜率差异可能是由温度造成的
C．由图可以判断光合速率最大值可能出现在h点
D．由图可以看出该植物24h后体内有机物含量增加
19．下图是叶肉细胞在某种光照强度下叶绿体与线粒体的代谢简图，相关叙述错误的是
A．单位时间内，图中m1=m+m2且可以代表
该叶肉细胞的呼吸速率
B．单位时间内，图中N1说明该叶肉细胞的
净光合速率小于0
C．单位时间内，图中N= N 2-N1且可以代表
该叶肉细胞的总光合速率
D．由图可知，该光照强度较弱，且N1小于m2
20．用一定浓度的NaHSO3溶液喷洒到小麦叶片上，短期内检测到叶绿体中C3的含量下降，C5的含量上升。据此推测，NaHSO3溶液的作用最可能是
A．促进叶绿体中[H]的产生 B．促进叶绿体中CO2的固定
C．破坏叶绿体的类囊体薄膜 D．破坏气孔，使CO2进出不受限制
21．下列有关细胞的叙述，错误的是
A．细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大
B．细胞核控制的范围是有一定限度的，所以细胞不能无限长大
C．个体较大的原生动物体内出现两个细胞核有利于增加核质比
D．卵细胞的体积较大，能提高它与周围环境进行物质交换的效率
22．下列有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是
A．与分裂间期刚开始时相比，分裂间期结束时的细胞的体积增大，物质运输效率更高
B．有丝分裂前期的染色体散乱分布在纺锤体中央，但是其形态和数目最清晰
C．有丝分裂后期的染色体数和核DNA数，均是有丝分裂中期的2倍
D．有丝分裂末期的细胞膜从细胞的中部向内凹陷把细胞缢裂成两个子细胞
23．图Ⅰ是一个细胞周期内每条染色体上的DNA变化曲线图，图2是将某种连续增殖的细胞按细胞核DNA含量分为三组，统计每组的细胞数所得的柱形图。下列叙述正确的是
A．图Ⅰ中de段下降的原因是染色体进入到子细胞中
B．图Ⅱ丙组细胞中只有部分细胞的染色体数目加倍
C．图Ⅱ中乙组细胞所处时期相当于图Ⅰ中的ab段
D．观察有丝分裂过程中染色体的最佳时期是图Ⅱ的甲组细胞
24．如图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析错误的是
A．①过程表明细胞凋亡与生物膜的信息传递功能有关
B．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
C．凋亡相关基因的执行可以体现基因的选择性表达
D．凋亡基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用
25．下列有关细胞的分化、衰老、凋亡、癌变的叙述中，正确的是
A．红细胞中有血红蛋白，而肌细胞没有，是因为肌细胞中没有血红蛋白基因
B．衰老的细胞的细胞体积会变小，而细胞核的体积会变大
C．被病原体感染的细胞会被免疫系统清除，它的死亡属于细胞坏死
D．抑癌基因突变成原癌基因后，正常细胞就会变成癌细胞
二、非选择题（共50分）
26．（10分）细胞分化是生物个体发育的基础，细胞癌变可以视为一种异常的分化，请回答下列有关细胞分化和癌变的问题：
（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在________________上发生稳定性差异的过程。细胞分化的根本原因是_____________________。
（2）胡萝卜韧皮部细胞经过植物组织培养可以获得新的胡萝卜植株，这一技术的理论基础是________________________。
（3）目前认为引起细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果，其中抑癌基因的主要功能是___________________________。端粒酶的作用是合成端粒DNA，使端粒延长，据此推测癌细胞内的端粒酶活性通常比正常细胞更______（高、低）。
27．（10分）下图甲为某细胞有丝分裂过程中的图像，图乙表示细胞周期中某种物质的数量变化，据图回答问题：
（1）图甲中的细胞处于有丝分裂的__________期，其所含染色单体数为______条，分裂结束后每个子细胞中有染色体_______条。
（2）图乙可代表的物质是________（物质），a-j中______（填字母）段可表示为一个完整的细胞周期，图甲可对应该周期中的______（填字母）段。
（3）图乙中的O-a段细胞需要利用大量的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，细胞在该时期的主要物质变化特点是______________________________________________。
28．（10分）某实验小组以新鲜的绿叶为材料，进行绿叶中色素的提取与分离实验，实验结果如图所示。请回答下列问题：
（1）通常可以用_________（填试剂名称）提取叶绿体中的色素。根据实验现象可知在将滤纸条放入层析液时，层析液的液面所处的位置应是_____（填“A”或“B”）处。滤纸条上的滤液细线不能触及层析液的原因是：____________________________________。
（2）第Ⅲ条色素带代表的色素是_____________。在色素的提取与分离过程中，偶然发现某植株的实验结果缺失第Ⅲ条色素带，则该植株对_________光的吸收能力减弱。
29．（10分）图1是在夏季晴朗的白天，某绿色植物的光合作用强度的曲线图。图2是该植物叶绿体结构和功能的示意图，其中a、b表示结构，①②表示化学反应的过程。请回答：
（1）A点时，植株叶肉细胞中能够产生ATP的细胞器有_______________。
（2）AB段光合作用强度不断增强，促进了图2中a上发生的反应阶段，为过程②提供更多的___________________________。
（3）BC段光合作用强度下降的主要原因是_______________________________________，导致图2中的_________过程（填序号）受阻，从而影响光合作用。
（4）在B时和C时分别摘取植株上部成熟叶片用碘蒸气处理，C时所取叶片显色较______（选填“深”或“浅”），原因是________________________________________
30．（10分）某兴趣小组用多株发育状况一致的天竺葵植株做有关光合作用和细胞呼吸的实验，实验步骤和分组处理见下表，回答下列问题。（注：表中的“+”表示有该项操作。）
分组 步骤 A组 B 组 C 组 D组
①天竺葵经过24小时“X”处理 + + + +
②小烧杯中加入等量液体 NaOH溶液 蒸馏水 蒸馏水 蒸馏水
③用透明玻璃罩盖住植株和小烧杯 + + + +
④光照5小时 较强光照 较弱光照 较强光照 黑暗处理
⑤取一片叶，脱色处理后，滴加碘液，观察叶片颜色变化
（1）步骤①的“X”处理具体是指________条件。本实验的自变量为__________________。
（2）经过步骤⑤处理后，C组植株的叶片变蓝色，A组和B组植株的叶片均无明显的颜色变化，可能的原因是A组植株____________________________________________________，B组植株______________________________________________________________。
（3）经过步骤④处理后，从C组和D组植株叶片上各取面积为4cm2大小的叶片，测得其干重分别为M克和N克，假设各组实验所用天竺葵植株叶片的呼吸速率相同且保持不变，则M—N可用来评价单位时间内单位面积的C组植株叶片______（填“积累”、“消耗”或“制造”）有机物的能力。
南宁三中2020~2021学年度下学期高一月考（一）
理科生物试题参考答案
1~25：C C D A A B D B C C C A D A A C B C D A D D B B B
26．每空2分，共10分
（1）形态、结构和生理功能（答不全给1分）
基因的选择性表达（不同细胞中遗传信息执行情况不同）
（2）（植物）细胞具有全能性（高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力）
（3）阻止细胞不正常的增殖 高
27．除标注外每空2分，共10分
（1）后（1分） 0（1分） 4（1分）
（2）DNA（1分） e-j h-i
（3）①完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，②为分裂期进行活跃的物质准备
（DNA、蛋白质各1分，答出①给2分，只答②给1分）
28．每空2分，共10分
（1）无水乙醇 A 色素会溶解在层析液中而使结果不明显
（2）叶黄素 蓝紫
29．除标注外每空2分，共10分
（1）线粒体和叶绿体（各1分）
（2）ATP、[H]（或ATP、NADPH，各1分）
（3）夏季中午温度较高，蒸腾作用较强，导致叶肉细胞气孔关闭，吸收的CO2减少，光合作用强度下降（关键采分点：气孔1分、吸收二氧化碳1分） ①（1分）
（4）深（1分）
①BC段光合作用速率（强度）都是大于呼吸作用的，②有机物在不断积累（关键采分点：光合呼吸比较1分、有机物积累1分。注意：若第一空答错，则第二问连带不给分）
30．每空2分，共10分
（1）黑暗（无光） 光照强度和CO2浓度（各1分）
（2）CO2 供应不足，无淀粉合成（二氧化碳1分，淀粉1分）
光合作用强度小于或等于呼吸作用强度，无淀粉积累
（光合呼吸比较1分，淀粉积累1分。注意：答“不能合成淀粉”是错误的！）
（3）制造
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