教科版（2017秋） 五年级下册1.6食物链和食物网（课件18ppt）

(共18张PPT)
食物链和食物网
田野里的绿豆苗越长越大了。在自然环境中，它们与周围的生物会有什么联系呢?
·蚜虫从绿豆芽那里获得了什么？
·蚜虫又会被谁吃掉？
观察绿豆苗，找找有没有被动物吃过的痕迹，推测是什么动物。
观察
讨论
绿豆苗中发现了哪些动物，哪些会吃绿豆苗，它们又会被谁吃掉？
食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物，自己也会被别的动物吃掉。
表示“谁被谁吃”的食物链关系，我们一般用箭头指出来。
小结
什么是食物链？
生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作食物链。
小活动
在绿豆苗生长的地方再找出几条食物链，用套筒游戏与同学交流食物链上生物之间的食物联系。
食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。
试一试
用箭头表示他们之间的食物关系。
提示：
如果两种生物间已经有箭头连接了，画第二条食物链时就不再画箭头。
什么是生产者、消费者？
食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者。
食物链中直接或者间接消费别人制造的事物的生物叫做消费者。
小草/绿豆苗
→
蚜虫→瓢虫→蜘蛛→青蛙
小草/绿豆苗
→
蚜虫→瓢虫→蜘蛛→小鸟
小草/绿豆苗
→
蚜虫→瓢虫→小鸟
树叶的腐殖质→蚯蚓→小鸟
消费者
生产者
这些生物因为食物关系而相互联系在一起，这种联系看起来就像一张“网”。
小结
什么是食物网？
同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一种网状结构，叫做食物网。
1.绿豆苗和生活在它周围的生物间有着哪些食物关系?
2.绿豆苗生长所需的条件是怎样获得的?绿豆苗又为它周围的生物提供了哪些条件?
研讨
3.举例说明自然界的生物之间有着哪些食物关系。
研讨
五十年代，我国广大农村曾发起把麻雀作为四害来消灭的运动。人们发现，在麻雀被大量捕杀之后的几年里，却出现了严重的虫灾，使农业生产受到巨大的损失。农民伯伯不明白这是什么原因？你能给农民伯伯解释这是什么原因？
食物链断了，生态平衡被破坏了。
想一想
如果你是你是麻雀，你想对人类说些什么？
自然界中的生物都是密切联系的，只有保护好每一种生物，与生物和谐相处，我们的生活才会更美好！
谁是生产者谁是消费者
青蛙
蛇
蜂鸟
蝴蝶
尺蠖
蜻蜓
树叶
练习
1、食物链:在生态系统中，各种
之间由于
关系而形成的一种联系叫做食物链。
2、食物网：同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，
之间这种复杂的食物关系形成了一种网状结构，叫做食物网。
3、食物链中能自己制造食物的生物叫做
。
4、食物链中直接或者间接消费别人制造的事物的生物叫做
。
5、请你指出能正确表示"螳螂捕蝉，黄雀在后”这谚语的食物链(
)。
A.阳光→蝉→螳螂→黄雀
B.树→蝉→螳螂→黄雀
C.蝉→螳螂→黄雀
D.树←蝉←螳螂←黄雀
生物
生物
食物
生产者
消费者
C