Unit 5 How old are you 课件 (共22张PPT)
文档属性
| 名称 | Unit 5 How old are you 课件 (共22张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津译林版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2021-04-07 08:27:23 | ||
图片预览
文档简介
How old are you?
Teaching aims
1. 能初步感知、体验单词lovely, one，two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, 并理解单词的意思。
2. 能在情境中感知如何谈论年龄，能初步听懂、会说、会读句型，日常交际用语：How old are you? I’m …. How lovely! Here you are.
3. 能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述、表演课文。
4. 能初步运用本课所学的词汇和句型，询问年龄。
Presentation
one two three four five
six seven eight nine ten
Let’s read the numbers
你能认识这些数字了吗？把它们读出来。
Presentation
Where’s the eight?
8 在哪儿？
Presentation
How lovely！
lovely 可爱的
How lovely！ 多么可爱啊！
感叹句：How + 形容词/副词+（主语+ 谓语）！
Thinking
思考：Mike and his family are in the museum. What can they see in the museum?(麦克和他的家人在博物馆里，他们在博物馆看到了什么？)
Presentation
How old 用来提问年龄。
How old + 系动词be + 主语？
How old are you?
I’m nine.
Presentation
How old is Mike? 麦克几岁了？
He is nine. 他九岁。
How old is Ann? 安多大了？
She is eight. 她八岁。
How old are you? 你多大了？
I’m ten. 我十岁。
Presentation
Here you are!
给你！
这是一个倒装句。
Presentation
out
出局
You are out.
你出局了。
Presentation
Let’s meet a lovely friend!
咱们见一位可爱的朋友吧！
Let’s do sth “咱们做某事吧”Let 后面要跟动词原形。
Presentation
Let’s go to Sam’s birthday party!
让我们一起去参加Sam的生日聚会吧！
Presentation
What a nice cake!
多么漂亮的蛋糕啊！
感叹句的句式之一：
What + (a/an) + 形容词 + 名词+ 主语+ 谓语！
Presentation
make a wish
许愿
Presentation
I want a robot.
我想要一个机器人。
want sth “想要某物”
Presentation
It’s time for the cake.
到吃蛋糕的时候了。
It’s time for sth.
到某事的时候了。
Presentation
Don’t fall to the ground.
别掉到地上。
Don’t be late for class.
上课别迟到。
否定祈使句: Don’t +动词原形。
Exercises
看图完成对话。
How ____ ____ you?
I’m _____.
Keys: old are; eight
Exercises
将下列句子翻译成汉语。
1. It’s time for lunch.
到吃午饭的时间了。
2. I want to go home.
我想回家。
3. Don’t be late for school.
上学别迟到。
Homework
回家后听录音五遍并跟着模仿朗读。
抄写单词四遍。
Thank you!
Teaching aims
1. 能初步感知、体验单词lovely, one，two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, 并理解单词的意思。
2. 能在情境中感知如何谈论年龄，能初步听懂、会说、会读句型，日常交际用语：How old are you? I’m …. How lovely! Here you are.
3. 能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述、表演课文。
4. 能初步运用本课所学的词汇和句型，询问年龄。
Presentation
one two three four five
six seven eight nine ten
Let’s read the numbers
你能认识这些数字了吗？把它们读出来。
Presentation
Where’s the eight?
8 在哪儿？
Presentation
How lovely！
lovely 可爱的
How lovely！ 多么可爱啊！
感叹句：How + 形容词/副词+（主语+ 谓语）！
Thinking
思考：Mike and his family are in the museum. What can they see in the museum?(麦克和他的家人在博物馆里，他们在博物馆看到了什么？)
Presentation
How old 用来提问年龄。
How old + 系动词be + 主语？
How old are you?
I’m nine.
Presentation
How old is Mike? 麦克几岁了？
He is nine. 他九岁。
How old is Ann? 安多大了？
She is eight. 她八岁。
How old are you? 你多大了？
I’m ten. 我十岁。
Presentation
Here you are!
给你！
这是一个倒装句。
Presentation
out
出局
You are out.
你出局了。
Presentation
Let’s meet a lovely friend!
咱们见一位可爱的朋友吧！
Let’s do sth “咱们做某事吧”Let 后面要跟动词原形。
Presentation
Let’s go to Sam’s birthday party!
让我们一起去参加Sam的生日聚会吧！
Presentation
What a nice cake!
多么漂亮的蛋糕啊！
感叹句的句式之一：
What + (a/an) + 形容词 + 名词+ 主语+ 谓语！
Presentation
make a wish
许愿
Presentation
I want a robot.
我想要一个机器人。
want sth “想要某物”
Presentation
It’s time for the cake.
到吃蛋糕的时候了。
It’s time for sth.
到某事的时候了。
Presentation
Don’t fall to the ground.
别掉到地上。
Don’t be late for class.
上课别迟到。
否定祈使句: Don’t +动词原形。
Exercises
看图完成对话。
How ____ ____ you?
I’m _____.
Keys: old are; eight
Exercises
将下列句子翻译成汉语。
1. It’s time for lunch.
到吃午饭的时间了。
2. I want to go home.
我想回家。
3. Don’t be late for school.
上学别迟到。
Homework
回家后听录音五遍并跟着模仿朗读。
抄写单词四遍。
Thank you!