第三节走进化学实验室教学流程（第一课时）

（4）§1~3走进化学实验室教学流程（第一课时）
【教学目标】
1 认识常见的九种仪器，了解它们的主要用途和使用注意事项。
2.理解化学实验室安全规则，提高遵守实验室安全规则的自觉性。
3.初步养成“动脑思考、规范操作、仔细观察、详细记录”的实验习惯和严谨认真的科学态度。
【预习检测】（操作点：学生填写展示。5分钟）
常用仪器名称和用途
名称 用　途
试管
蒸发皿
玻璃棒
烧杯
量筒
长颈漏斗 向反应容器中注入液体。
分液漏斗 有活塞，可控制加入液体的量。
【教学过程】 （操作点：教师演示→学生观看多媒体→学生填写→答案展示。18分钟）
一、常见仪器的主要用途和使用注意事项。
1 试管：用作 的反应容器。加热后不能 防止炸裂。
2 烧杯：用作配制溶液和 反应的容器。加热时放在 上。
3 酒精灯:用于 __。用火柴点燃，不能___________ ，用 熄灭，
不能用嘴吹，酒精量应为灯壶容积的________，不能向燃着的酒精灯内添加酒
精，要用___________添加。
4 托盘天平:用于称量物质的质量。称量时左______右_____，加砝码时由_____到
_____。一般精确至_______g
5 量筒:用于量取液体的体积。不能_____________，不能用作_____________。
6 试管夹:用于夹持试管加热。加热时，拇指放在___________。
7 胶头滴管:用于________和_________少量液体。胶头滴管用完后应立即清洗干
净，不能不洗干净就吸取其他试剂，滴瓶上的滴管要__________。
8 玻璃棒:用于_____、过滤引流、转移液体或固体。使用时用力不能过猛。
9 集气瓶:用于收集气体或储存少量气体或用于固体与气体的反应器。使用时，
燃烧的物质不能碰到集气瓶的内壁，有时底部放少量______或______。
二．实验室安全规则（操作点：教师着重说明——学生看书P20-P21页彩图。5分钟）
1. 实验前，做好预习和实验准备工作，检查实验所需的药品、仪器是否齐全。
2. 自己设计的实验方案，应先经教师允许。绝对不允许随意混合各种化学药品，
以免发生意外事故。
3. 严禁在实验室内饮食，不要把食物或饮料带进实验室，以免药品进入口中。
4. 取用药品遵守“三不”原则：不能用手接触药品，不要品尝药品，不要把鼻子凑
到容器口去闻药品气味（应用招气入鼻法）。
5. 用剩的药品要做到“三不一要”：实验室剩余药品既不放回原瓶，也不随意丢弃，
更不能带出实验室，要放入指定容器内。
6. 实验中必须保持肃静，不准大声喧哗，不得到处乱走。
7. 在使用酒精灯时，绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，也绝对禁止用酒精灯引
燃另一只酒精灯，以免失火。向灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的三分之二。
8. 使用浓酸、浓碱等强腐蚀性的药品时，必须特别小心，防止皮肤或衣物等被腐蚀。
9. 实验完毕，必须洗净双手。
【典型题例】
例：下列操作正确的是 [ ]
A．将用剩下的药品倒入下水道 B．用未经清洗的滴管吸取别的试剂
C．实验中不慎将酒精洒在实验桌上燃烧起来，迅速用湿抹布扑灭
D．为缩短实验时间，给试管里的液体加热，不需预热
三．做好实验的要求（操作点：学生看书。5分钟）
【课堂抢分】（操作点：学生填写→学生抢答→教师点拨。10分钟）
选择合适的仪器填空
1、常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是　　 。
2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用　　 　。
3、向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸　　 　。
4、收集或贮存少量气体　　　 　。
5、取粉末状药品　　 。
6、溶液蒸发、浓缩和结晶　 　　。
7、量取80mL的盐酸　　 　　。
8、往酒精灯里添加酒精　　 　。
9、拿到热的蒸发皿　　 　。
10、给较大量加热，较大量物质反应容器，过滤中用于承接滤液 。
【课堂小结】学生总结本节课的收获有哪些。（2分钟）
【课后练习】
1. 实验时不易做反应容器的为（ ）
A. 试管 B. 量筒 C. 集气瓶 D. 锥形瓶
2. 实验室取用一定量的液体时，应选用下列仪器中的（ ）
A. 试管 B. 滴管 C. 烧杯 D. 量筒
3. 下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是（ ）
A. 漏斗 B. 烧杯 C. 量筒 D. 试管
4. 在实验室的下列做法中正确的是 ( )
A. 为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶
B. 为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道
C. 为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心
D. 为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向
5. 在化学实验中，对于用剩的化学药品，处理方法正确的是（ ）
A. 为节约倒回原试剂瓶 　 B. 带回家做家庭小实验 　　
C. 倒入下水道以防止污染环境 D. 倒在指定的容器中
6. 下列实验基本操作正确的是 （ ）
A. 用剩的试剂一定要放回原瓶 B. 可用嘴尝试任何试剂的味道
C. 用酒精灯外焰加热 D. 把鼻子凑到试剂瓶口闻气味
7. 药品的存放：一般固体药品放在_______中，液体试剂放在______中；气体放在
_______中或随用随制。
8. 下图是实验室常用的仪器，把下列实验所用仪器的标号填在横线上。
　　　　 A B C D E F
⑴少量溶液相互反应时，需要用：_______。⑵蒸发溶液时，需要用：__________。
⑶配制一定溶质质量分数的稀硫酸时，需要用：_______。
9. 将下列仪器的名称填入相应的空格内。
（1）红磷在氧气中燃烧时需要的仪器是_________________。
（2）配制一定质量分数的溶液时必须用到的仪器是_______________。
【下节预习】（药品的取用和物质的加热）：
1. 取用药品遵守“三不”原则：不能_____ ________________________，不能__________________________，不要_______________________________。
2. 固体药品的取用：块状固体用 _______夹，粉末状或细晶体用______取，必要时可用________取。操作： __________________________________________。
3. 液体药品的取用：瓶塞________放，试剂瓶的标签______，瓶口_____试管口，倒完后盖紧瓶塞，将试剂瓶放回原处。
4. 定量取用液体操作：量筒____，视线与_________________________________保持水平，再读出液体的体积数（仰视 俯视 ）。
5. 吸取和滴加少量液体用滴管：胶头____，滴管不要接触反应容器内壁或放在实验台上，以免沾污滴管。
6. 加热操作：
A. 酒精灯的灯焰分为_______、________、_______。 _______温度最高，因此，用_______部分进行加热。
B. 固体物质：加热时 略向下倾斜，防止_________________________________。应先进行 ，再把酒精灯固定在 的部位用外焰加热。
C. 液体物质：液体不超过试管容积的_______。加热时使试管 倾斜，在加热过程中要 ，切不可对着_________。