第三节走进化学实验室教学流程（第三课时）

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（6） §1—3走进化学实验室教学流程（第三课时）
【教学目标】
物质的称量、仪器的连接、及装置气密性的检查。
【教学过程】
五、练习实验基本功：（操作点：教师演示→学生思考填写→教师强调展示答案。10分钟）
(三)物质的称量
1、固体物质的称量
（1）托盘天平的构成
用途： （精确到0.1g）
构成： 。
（2）天平的使用
①一放（水平放置）
②二调（游码归零，调节螺母至平衡）
③三测（左物右码、先大后小、调节游码、直到横梁恢复平衡。干燥的固体药品放在纸上称量（应在两个托盘上各放一张质量相同的纸）；易潮解、有腐蚀性的药品应放在玻璃器皿中称量。
④四读（m物=m码+m游）
（3）使用注意事项：
①托盘天平 ，游码 。
②使用前要调平（用平衡螺母调节）
③对固体药品：左右两托盘各放 ，然后把 放在纸上称量。对 药品：需放在 称量。
④游码，砝码用 。
⑤不能称量 物品。
天平使用口诀：两盘放纸调平衡 左物右码要记清
从大到小夹砝码 称完复原收天平
2.液体药品的量取（量筒的使用）
（1）量筒的规格：量筒是一种较为粗略的量器，用于量取精确度不高的液体体积，其规格有10 mL、50 mL、100 mL等
（2）量筒的选择：操作前应选用大小适宜的量筒，不能用大量筒量取少量液体，也不能用小量筒多次量取量较大的体积的液体。
【典型例题】（操作点：教师启发分析→学生思考作答→展示答案）
称量11.6g的物品（1g以下用游码），称量后发现放反了，则实际称量的物品质量是多少？
（四）仪器的连接与洗涤（操作点：教师演示→学生填写→答案展示。8分钟）
（1）仪器连接。
操作要点：① ， ② 。
连接顺序： ， 。
（2）装置气密性检查
口诀：手握仪器看气泡，移开手后看水柱。
（五）仪器洗涤（操作点：教师演示→学生填写3分钟）
1、以洗涤试管为例，洗涤玻璃仪器的方法。
①加水（半试管）振荡 ②用试管刷刷洗
2.玻璃仪器洗涤干净的标准：附着在玻璃仪器的水____ ________。
【课堂练习】（操作点：学生填写→学生抢答→教师点拨。10分钟）
1.小明用托盘天平称量10ｇ食盐，在称量的过程中发现指针向左偏，此时他应该（ ）
A．调节平衡螺丝向右转 B．减少药品 C．增加砝码 D．减少砝码
2．某同学为了配制一定浓度的食盐水，他设计了如下的实验步骤：
　　a．用_______ 称取10.5 g的食盐，放入一个大烧杯中；
　　b．用_______ 量取50.0 mL的蒸馏水；
　　c．将量取的蒸馏水加入到烧杯中，并用________不断搅拌，直至食盐全部溶解；
　　d．将配制好的食盐水装入试剂瓶中，贴好标签，放入药品柜中。
3．某同学在用酒精灯对盛有液体的试管进行加热过程中发现试管炸裂，则可能原因有：　　_________________________________________________________________________。
4.请简要说明下列操作可能造成的不良后果
(1)倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)向燃着的酒精灯添加酒精　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)滴管取用试剂后平放或倒置　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5．某同学在使用托盘天平称取10.5 g食盐固体时操作时（1 g以下使用游码），错误的将砝码和药品的位置放反了，则该同学称取的食盐固体的真实质量为（ ）
　　A．10.5 g 　　B．9.5 g　　C．11.0 g　　D．9.0 g
6．某学生用量筒量取液体，量筒放平稳，而且面对刻度线，初次仰视液面读数为19 mL，倒出部分液体后俯视液面读数为11 mL，则该学生倒出的液体的体积是（ ）
　　A．8 mL 　　B．小于8 mL　　C．大于8 mL　　　　D．无法确定
【课堂小结】学生总结本节课的收获有哪些。（2分钟）
【课后作业】
1. 在使用托盘天平前，指针偏向右边，要使天平指针指在零点，那么应将（ ）
A. 左端的螺丝向外调节 B. 右端的螺丝向外调节
C. 左端的螺丝向里调节 D. 右端的螺丝向里调节
2.某学生用托盘天平称取药品的质量时，将药品与砝码位置放颠倒了，待平衡时他称取的质量为9.5g，（1g以下为游码示数），则药品的实际质量为（ ）
A. 9g B. 10g C. 8.5g D. 8g
3. 欲量取10mL液体，最好选用下列哪种量程的量筒（ ）
A. 5mL B. 10mL C. 25mL D. 50mL
4.为了称取一定质量的食盐，当天平达到平衡时，甲乙两位同学都用了10g的砝码一个，5g的砝码一个，游码在2.2g刻度处。
（1）甲同学把砝码放在左盘，食盐放在右盘，他称取食盐的实际质量为 ；
（2）乙同学把砝码放在右盘，食盐放在左盘，他称取食盐的实际质量为 。
5. 下列实验操作正确的是（ ）
A. 用酒精灯的内焰加热物质
B. 给试管里的液体加热时，试管口不能对着人
C. 量取50毫升的液体用10毫升的量筒量5次
D. 称量有腐蚀性的药品，直接放在托盘天平的左盘中
6.某同学用天平称取25g药品时，若发现指针向右偏转，则应（ ）
A、加砝码 B、加药品 C、减少药品 D、调节螺母
7、某同学为养鸡厂配制消毒液，在用量筒量取浓的消毒液时仰视读数，量取水时俯视读数（其他操作正确），则所配消毒液的浓度（ ）
A、无影响 B、偏大 C、偏小 D、无法判断
8、正确量取15mL液体，应选择的一组仪器是（ ）
①5mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④胶头滴管
A、③④ B、①②④ C、②④ D、只有③
9、下列取用药品的操作正确的是（ ）
A、用药匙取一定质量的粉末状固体
B、用滴管代替量筒取一定量的液体
C、没有说明用量时，液体以不超过试管容积的1/3为宜
D、取用药品后，盖上瓶塞放回原处，标签朝外。
5、下图所示的实验操作正确的是（ ）
10、下列仪器能用酒精灯直接加热的有
①试管 ②集气瓶 ③量筒 ④烧杯 ⑤燃烧匙 ⑥石棉网
11、你在家中帮家长洗碗或水杯时，怎样知道碗和水杯洗干净了？
12、托盘天平
（1）使用前要 ，游码要放在 刻度处。
（2）使用时要左 右 。称量化学药品时，要在托盘上放两张质量相等的 ，以防污染托盘；易潮解、易腐蚀的药品应放在 里称量。
（3）天平一般能精确到0.1g，所以不能称取4.25g的药品。
13、以下是天平错误操作引起的后果：
A、天平没有调平就称量，如果称量前指针向左边倾斜，则称量的结果偏 。
B、游码没在0刻度处，则结果偏 。
C、称量时，物质与砝码放反了，且称量时没用游码，则结果 ；在称量时使用了游码，则结果偏 。
14、量筒
（1）量液时，量筒必须 放，当液体接近刻度时，应改用 滴加。
（2）读数时，视线应与量筒内液体的 保持水平。
（3）量筒的使用分两种情况：①测量某液体的体积，②量取一定量的液体。
（4）量筒一般能精确到0.1mL，所以不能量取25.16mL的水。
15、以下是量筒错误操作造成的后果：
A、测量液体体积时，俯视读数，则结果偏 ；仰视读数，则结果偏 。
B、量取9mL液体时，俯视读数，则结果偏 ；仰视读数，则结果偏 。
16. 某同学如图检验装置的气密性，没有看到气泡，松手以后玻璃管内有一段水柱，小明说装置漏气，小华说装置不漏气。你赞同谁的观点？请说明理由。