4.6.1 人体对外界环境的感知课件（共21张PPT)

第六章第一节
人体对外界环境的感知
第四单元 生物圈中的人
2021年春人教版生物七年级下册
1.描述眼球的结构，及其主要组成部分的功能。
2.理解视觉的形成过程。
3.了解瞳孔在调节进入人眼的光线多少时的大小变化。
学习目标
重点
难点
新课导入
想一想
吃饭的时候，你感觉到了什么？
你能说出各种感觉都是分别来自身体的哪个部位吗？这些感觉对你完成就餐活动有什么意义？
泪腺
睫毛
眼球
上眼睑
下眼睑
泪管
眼和视觉
探究新知
眼球的基本结构
4
2
3
6
5
8
7
9
1
10
睫状体
巩膜
脉络膜
视网膜
视神经
玻璃体
虹膜
瞳孔
角膜
晶状体
探究新知
眼球的结构
眼球壁
内容物
外膜
中膜
内膜：
晶状体：
玻璃体：
角膜：无色透明，可以透过光线
巩膜：白色，坚韧，保护眼球的内部结构
虹膜：有色素，中央的小孔叫瞳孔
睫状体：内含平滑肌，可调节晶状体曲度
脉络膜：含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，使眼球内部形成暗室
又叫视网膜，含有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激
透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线
透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线
眼球的结构和功能图解
探究新知
1.观察小组成员的眼睛，人们常说的黑眼球和白眼球分别相当于眼睛的哪两个结构？
2.你在眼睛中找到瞳孔的位置了吗？你知道瞳孔在黑暗处和光亮处有什么变化吗？为什么？
白眼球：巩膜，黑眼球：虹膜
测测你的观察力
探究新知
观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的不同，说说这是为什么？人的瞳孔也能这样吗？
暗处
亮处
瞳孔能调节进入眼睛内的光线量，使其始终保持足以兴奋神经的水平，从而使猫不论在白天还是黑夜，都能清楚地看到外界的各种物体，这对猫夜间活动和觅食都具有重要意义。
探究新知
光线较强
光线较弱
探究新知
视觉的形成
外界光线→
角膜→
瞳孔→
晶状体→
玻璃体→
视网膜→
视神经→
大脑皮层视觉中枢形成视觉
探究新知
有个失明者，经检查眼球的结构完整无损，但是他看不见周围的物体。想一想，可能是哪部分结构发生了病变？
可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变。
视觉形成的三个条件：
1.眼球的结构完好；
2.视神经无损伤；
3.大脑皮层的视觉中枢正常。
动动脑
探究新知
眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？
晶状体
瞳 孔
视网膜
光圈
镜头
胶卷
生活中相似事物大比拼
探究新知
光线
晶状体
视网膜
近视
晶状体 或眼球 _________
使物像落在视网膜的_______
矫正：
凹透镜
曲度过大
前后径过长
前方
正常眼
近视及其预防
探究新知
近视眼的预防
“三要”
读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。
看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。
要定期检查视力，认真做眼保健操。
探究新知
“四不看”
不在直射的强光下看书
不在光线暗的地方看书
不躺卧看书
不走路看书
探究新知
眼的结构：
视觉的形成过程：
光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层视觉中枢 →产生视觉
近视及其预防
视觉感知
课堂小结
随堂训练
选择题
1.预防近视眼的下列措施中，不正确的是
A.不躺卧看书 B.不在光暗的地方看书
C.不在直射的阳光下看书 D.不在晚上看书
2. 某人正在看书，远处有人叫他，他戴上眼镜看清此人面孔，请问这个人戴的是
A.凸透镜 B.凹透镜 C.平面镜 D.太阳镜
（D）
（ B ）
3. 在人眼视网膜上所成的物像是（ A）
A.倒立的缩小的实像 B.正立的缩小的虚像
C.倒立的放大的虚像 D.正立的放大的实像
随堂训练
4.外界物体发射过来的光线，到达视网膜依次经过( )
A.瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B.瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体
C.角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D.角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体
C
拓展提高(10分钟)
1.右图为眼球结构模式图?
（1）外界物体反射来的光线进入眼球后，经[ ] 和玻璃体的折射作用， 在[ ] 上形成清晰的物像。
（2）物像刺激了g上的 细胞，
经 传递到大脑皮层，形成 。
（3）近视眼患者主要是由于不注意用眼卫生，会造成图中[ ] 的曲度过大，甚至[ ] 前后径过长而引起的。
ｂ
晶状体
ｈ
视网膜
敏感
视觉神经
b
晶状体
ｈ
视网膜
随堂训练
视觉
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