教科版（2001）六年级科学下册1.8微小世界和我们（课件21张ppt）

(共21张PPT)
微小世界和我们
教科版小学科学六年级下册
第一单元
学习目标：
1．由于观察工具的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密。
2．人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。
3．热爱科学技术，敬佩人类在探索微小世界过程中不断追求和善于追求的精神。
回顾与总结
显微镜没有发明以前，人们只能用眼、
耳、鼻、舌、手五种感觉器官探知时间。那
时候，人能观察到的最小动物，就是蚂蚁等
昆虫。
放大镜和显微镜的发明，使我们看到了
微生物、细胞。
扫描隧道显微镜
几倍—几十倍
（看到一些物质的晶体，
动物一些较小肢体）
300倍以上
（看到细胞和微生物）
200万倍
（看到细菌、病毒及原子）
肉眼
放大镜
光学显微镜
电子显微镜
观察工具的发展和观察范围：
3亿倍
(直接操纵原子或分子)
小昆虫等
我们在微小世界领域所取得的成果也是卓著的,下面就请各组同学为大家介绍人类在微小世界领域的成果。
交流汇报，展示探索成果
课前我们分小组收集了人类探索微小世界取得成果的资料，并且把收集到的资料进行初步整理，下面我们先在组内交流一下，各小组讨论确定汇报方式及主要汇报人。
下面我们分小组汇报展示，资源
共享，共同提高。
温馨提示：
1．资料交流的方式可以多种多样，可以出示文字及图片。
2．在交流汇报的过程中，同学们可以互相补充。
3．汇报完后，我们把大家的资料张贴在你们班级的《人类探索微小世界取得成果展》里，供同学们参观评比。
小结：
大家收集的材料真丰富！
像同学们刚才所介绍的，人类确实
在探索微小世界的道路上取得了一
个又一个重大的发现，既有食品、
医学方面的，也有农业、生物工程、
微电子技术等其他方面的，这些成果
改善了我们的生活、提高了我们的
生活水平。
听了看了各组的展示内容，
大家有什么想法？
人类探索微小世界的成果
人类征服病菌的道路：
过去，伤寒、鼠疫、霍乱等传染疾病到处
肆虐，人类对此只能束手待毙，毫无办法。随着
显微镜的发明和不断改进，科学家陆续发现了许
多危害人类的细菌和病毒，并从此开始了和它们
的斗争。
这是人类研究
微小世界的最新成果——克隆羊。人们通过生物技术，不仅
能克隆出羊，还可以把胰岛素基因插到细菌细胞中，利用细菌能在短时间内大量繁殖的优势，生产大量
胰岛素，用于治疗糖尿病。
同学们举例说明了微生物对
我们的生活的影响。
有些微生物能为我们
提供食物或帮助我们生产
食物。
我们周围的垃圾处理和
污水的处理也要靠微生物，
如果没有微生物，地球就将
成为垃圾的世界。
微生物的利与弊
利
提供食物（做面包、泡菜、酿酒……）
制造药品（青霉素、胰岛素……）
改良和净化土壤（垃圾处理、污水处理……）
弊
使人生病（感冒病毒、非典……）
使食物腐烂变质（面包发霉……）
选择
1、鼻子能感觉物体的（
）。
A、颜色
B、形状
C、透明度
D、气味
2、第一个指出微生物与人类健康关系的人是（
）。
A
、巴斯德
B、阿基米德
C、门捷列夫
D、居里夫人
3、下面三个放大镜的侧面图，其中放大倍数最大的是（
）。
A、
B、
C、
4、下列食物的生产中，不需要利用微生物的是（
）。
A、面包
B、西瓜
C、蛋糕
D、酱油
5、被称为“水稻之父”的科学家是（
）。
A、达尔文
B、列文虎克
C、袁隆平
D、培根
D
A
C
B
C
判断
1、微生物对人类并非百利而无一害。（
）
2、我们蒸馒头时用到的酵母就是一种微生物。
（
）
3、伤寒、鼠疫、霍乱等传染病都是由一些有害的
微生物引起的。（
）。
4、在放大镜和显微镜发明以前，人们只能依靠自
身的感觉器官感知世界。（
）
5、使我们患病的病毒属于微生物，所以所有的微
生物对我们人类都是有害的。（
）
×
×
﹂
﹂
﹂
人类探索微小世界的成果，
促进了科学技术的发展、
社会的进步和人类生活的改善。
但目前人类所看到的还只是
物质世界的一部分，我们
周围还有许多没有被发现
的物质及自然界的秘密，
对此我们人类探索的
脚步是不会停歇的……