(共11张PPT)
课题：负数的认识
难点名称：使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题。
1
六年级下册-第一章1节
目录
CONTENTS
2
导入
3
请说出与老师相反的意思。
(向后走200米）。
(电梯下降15层）。
③电梯上升15层
④零上10摄氏度
①向上看
(向下看）。
②向前走200米
(零下10摄氏度）
知识讲解
难点突破
（一）认识温度中的负数
2.
提问：请你根据上图中的信息填写下面的表格，然后说一说
你填写的各数表示什么意思。
城市
北京
哈尔滨
上海
武汉
长沙
海口
最高气温/℃
最低气温/℃
下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报（2012年1月21日20时—2012年1月22日20时）。
（1）从表中我们看到北京的最高气温是－4℃，
上海的最高气温是4℃，你能在温度计上找
出这两个温度所在位置吗？你是怎样想的。
城市
北京
哈尔滨
上海
武汉
长沙
海口
最高气温/℃
－4
－19
4
2
3
23
最低气温/℃
－12
－27
1
－3
0
20
－1
－3
－4
1
2
4
5
－2
0
3
（2）现在你能标出这两个温度所在位置吗？
你是怎样快速找到它们的位置的。
强调：以0℃为分界点，零上温度都用正数
来表示，零下温度都用负数来表示。
（一）认识温度中的负数
知识讲解
难点突破
（3）那“0”是正数，还是负数呢？
强调：“0”作为正数和负数的分界点，
它既不是正数也不是负数。
1
2
3
4
5
－1
－2
－3
－4
0
（4）如果说我们以前所认识的数只分为正数和0，
那么现在你能把“数”重新进行分类吗？
（一）认识温度中的负数
难点突破
知识讲解
上面这些数各表示什么？你是怎样知道的。
（二）认识存折中的负数
除了在温度计中有正、负数，存折中也有。
知识讲解
难点突破
2
这些数各表示什么？
难点突破
知识讲解
二、结合情境，理解意义
怎样表示像这样两种相反意义的量呢？
为了表示两种相反意义的量，需要用两种数。
一种是我们以前学过的数，如3、500、4.7、
，这些数是正数；
另一种是在这些数的前面添上负号“-”的数，如-3、-500、
-4.7、-
等，这些数是负数。
8
3
8
3
0是什么数呢？
0既不是正数，也不是负数。
知识讲解
难点突破
课堂练习
10
难点巩固
【课堂小结】
小结
通过本节课的学习，同学们都有哪些收获能和大家分享一下吗？(共16张PPT)
人教版数学六年级下册
第1课时
负数
学习目标
1.在具体情境中了解负数产生的过程、意义，初步认识负数。
2.正确读、写正数和负数，知道0既不是正数，也不是负数。
学习重点
理解正负数的意义，会用正、负数表示生活中具有相反意义的量。
学习难点
在用正负数表示相反意义的量时，规定哪一个量为正或负不是固定不变的，可以根据实际情况而定。
一、情境导入
下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报（2012年1月21日20时—2012年1月22日20时）。
观察此图，你能发现什么？
0℃表示什么意思
-3
℃和3
℃各表示什么意思？
0℃表示淡水开始结冰的温度，不是指没有温度。
-3
℃表示零下3摄氏度，
3
℃表示零上3摄氏度。
-12
-4
-27
-19
1
4
-3
2
0
3
20
23
回顾：你是怎样在温度计上快速找出这两个温度所在位置？
除了在温度计中有正、负数，存折中也有
“2000.00”表示存入2000元。
“-500.00”表示支出500元。
“500.00”和“-500.00”正好相反，一个是存入，一个是支出。
为了表示两种相反意义的量，如零上温度和零下温度、收入与支出等，需要用两种数。
3、500、+4.7、
正数
-3、-500、-4.7、-
负数
我在冰箱上见过负数，冷冻室的温度是-18
℃
谢谢您的聆听！(共16张PPT)
人教版数学六年级下册
第1课时
负数
学习目标
1.在具体情境中了解负数产生的过程、意义，初步认识负数。
2.正确读、写正数和负数，知道0既不是正数，也不是负数。
学习重点
理解正负数的意义，会用正、负数表示生活中具有相反意义的量。
学习难点
在用正负数表示相反意义的量时，规定哪一个量为正或负不是固定不变的，可以根据实际情况而定。
一、情境导入
下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报（2012年1月21日20时—2012年1月22日20时）。
观察此图，你能发现什么？
0℃表示什么意思
-3
℃和3
℃各表示什么意思？
0℃表示淡水开始结冰的温度，不是指没有温度。
-3
℃表示零下3摄氏度，
3
℃表示零上3摄氏度。
-12
-4
-27
-19
1
4
-3
2
0
3
20
23
回顾：你是怎样在温度计上快速找出这两个温度所在位置？
除了在温度计中有正、负数，存折中也有
“2000.00”表示存入2000元。
“-500.00”表示支出500元。
“500.00”和“-500.00”正好相反，一个是存入，一个是支出。
为了表示两种相反意义的量，如零上温度和零下温度、收入与支出等，需要用两种数。
3、500、+4.7、
正数
-3、-500、-4.7、-
负数
我在冰箱上见过负数，冷冻室的温度是-18
℃
谢谢您的聆听！
