2020—2021学年人美版高中美术必修《美术鉴赏》第六课 漂亮是美术鉴赏的标准吗--艺术美与形式美 课件（33ppt）

(共33张PPT)
第六课：漂亮是美术鉴赏的标准吗？
《马拉之死》
法国
、达维特
于１７９３年作
欧米艾尔（雕塑1885年）罗丹（法国）
残缺美或凄美
与优美同属于
艺术美
典型形象（第二自然）：
反映艺术家个人和时代的精
神和审美理想。综合了主观与
客观、个人审美与时代精神
的艺术形象
不等同于
漂亮、好看
美术形象：
利用美术语言按照美的规律和
法则对现实生活进行抽离、集中
概括、综合及改造的结果。
艺术美
什么是艺术美
生活中的事物
提取对象
将对象处理为艺术形象
融
入
画
家
观
点
艺术美－－综合了艺术家个人观点和时代精神,艺术典型与现实生活的关系。
语言元素：
点、线、面、色
语言规则：
变化与统一
对比与和谐
对称与均衡
比例与尺度
节奏与韵律
语言手段：
西方：明暗、空间、
透视、构成、肌理等
中国：笔墨、章法、
皴法、布白等
形式美
什么是形式美
形式美：顶部的鹰与倒
三角的山石形成险峻的
感觉，左下角以松针呼应，产生视觉上的平衡，山石的长线条与鹰的墨块对比，以点过渡。形成画面的韵律，节奏，对比与平衡。即对立与统一的形式变化
个人理解：用数学、物理、化学相结合来理解美术作品的形式美感。
数学：
空间布局
比例安排－黄金分割率：5：8
平面分割－“疏可走马，密不
通风”
物理：
虚实对比与互衬
画面的稳定性与平衡
性
重心偏移－－获得动势
明暗光影处理
肌理
化学：
用色处理
美术形象
数学－－空间安排与划分
物理－－光影处理
化学－－颜色处理
组合：近卫兵临别的早晨
－－阿尔迪
总结
现实生活→→提取对象→→艺术处理
　　　　　　　　　　　　　　↓↓
　　　　　　　　　　　艺术美＋形式美　
　　　　　　　　　　　　　　↓↓
　　　　　　　　　　　　　艺术作品
　　　　　　　　　　　　　　　＋　　　　
　　　　　　　　　　　　　鉴赏水平　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　＝
　　　　　　　　　　　　成功的艺术作品
　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　
　
蒙娜丽莎的微笑
蒙娜丽莎以其永恒的神秘微笑征服了世人。
传说之中，她是从大海的泡沫中诞生的。公元1820年在米洛斯岛上，她带着“庄严的妩媚”和震撼人心的残缺重返尘世，断臂在带给人们些许缺憾时更多的是把充满无边想象，她被认为是爱与美的化身。被公认为是迄今为止希腊女性雕像中最美的一尊。爱神的身材端庄匀称，肌肤丰腴，面容美丽平静，微微扭转的姿势，使半裸的身体构成了一个十分和谐而优美的螺旋型上升体态，富有音乐的韵律感。整个雕像既有女性的丰腴妩媚、温柔秀美，又有人类母亲的伟大庄严和慈爱，体现了充实的内在生命力和人的精神智慧。
你觉得她美吗？
美在哪里？
假使维纳斯的双臂完好无缺，残缺的部位不是双臂
她没有了胳膊，我们会有这样的审美，但如果有了双臂，会是怎么样的双臂呢？我们能不能给她进行一次复原呢？
复原1：维纳斯正慢慢走进海里，右手扶持着自已的衣服，左手想要把头发
松
开，所以左手
握着的东西不是苹果，而是结发的发带类的东西。
复原3：维纳斯的左手握着苹果，右手扶持衣裙，姿势为站
立；台座上有支柱撑住左手，从刻有铭文的台座前
面，可读出作者的名字。
复原4：表现的就是维纳斯在左膝上按着盾或矛，默默注视
着前方。
选择出来的任何一种形象，都不能产生超越“丧失”的美感”。应为丧失了双臂之后，会给人一种想象的空间,想象也给了艺术以生命。但是想象要有一定的界限，不能无限的遐想。
我们如何评价这些复原的图像的？
复原2：右手护胸，左手拉着自己的孩子小爱神厄洛斯。
因为在这里成为问题的，已不是艺术效果上的数量的变化，而是质量的变化了。
数量：增加两条手臂
质量：无臂——无限想象暗示了种种可能性，给人以极广阔的想象空间。
有臂——束缚想象，肯定了一个，否定了其余。
黑格尔称：她是体现纯美的女神。
罗丹称之为“古代的神品”、“神奇中的神奇”
俄国大画家克拉姆斯科依这样写到：“这座雕像留给我的印象是如此深刻、宁静，它是如此平静地照亮了我生命中令人疲惫不堪、郁郁寡欢的章页。每当她的形象在我面前升起时，我就怀着一颗年轻的心，重又相信人类命运的起点。
关于审美
艺术美包含残缺美，但残缺不等于美
审美的范畴很广。《论美》——美是难的
蒙娜丽莎的微笑
神秘的《蒙娜丽莎的微笑》众所周知，这是一幅半身的肖像画，假如蒙娜丽莎是坐在椅子上的，你想她会坐成什么姿势呢？选择一种最接近你想象的一种坐姿吧！
A.只有一只脚弯曲
B.双腿交叠
C.双腿并拢
D.脚张开
蒙娜丽莎的微笑
A。争强好胜型
　　———你有天真活泼的性格。精力充沛，好交朋友，常喜欢呼朋引伴地一道出门走走，天性外向好胜。需要赢过每一个挑战者或竞争对手。
　　温馨提示：你需要特别训练某一方面才能，来满足你的好胜心。
A.只有一只脚弯曲
蒙娜丽莎的微笑
B。挑剔型
　　———你常常忍不住要挑剔别人，好像要求很高却常常因为事情太多，而无法周详地思考。
　　温馨提示：你真正需要的是开阔心胸，宽容别人，没有人是十全十美的，你也不是。
B.双腿交叠
蒙娜丽莎的微笑
C。淑女型
　　———你生性认真而无心冒险。人前人后总是谨言慎行，一派淑女风范。喜欢柏拉图式的精神恋爱，永远不会主动喜欢别人，害怕受到伤害。
温馨提示：主动把握一些时机，会让你对生活更加得心应手。
C.双腿并拢
蒙娜丽莎的微笑
D。马虎型
　　———你喜欢轻松愉快无拘束。马马虎虎的个性使你博得人缘，常常异想天开地做些惊人的决定，好奇心很重，心中很少畏惧什么。
温馨提示：你真正需要的是训练成为一个胆大心细的人才好，目前还太粗心。
D.脚张开
张开双臂奏响海战凯歌的胜利女神
是一座大理石雕像，高328厘米，
约创作于公元前200年。虽然女神的头和手臂都已丢失，但仍被认为是古希腊雕塑家们高度艺术水平的杰作，不论从哪个角度，观赏者都能看到和感受到胜利女神展翅欲飞的雄姿。她上身略向前倾，那健壮丰腴、姿态优美的身躯，高高飞扬的雄健而硕大的羽翼，都充分体现出了胜利者的雄姿和欢乎凯旋的激情。海风似乎正从她的正面吹过来，薄薄的衣衫隐隐显露出女神那丰满而富有弹性的身躯，衣裙的质感和衣褶纹路的雕刻令人叹为观止。作品的构图也十分成功，向后飘扬的衣角和展开的双翅构成了极其流畅的线条，腿和双翼的波浪线则构成一个钝角三角形，加强了前进的态势。
作业：胜利女神的头和手臂都已经丢失，
请同学们给她复原头和手臂。