第一章
人的由来
第一节
人类的起源和发展
班级:______________
学号:______________
姓名:____________
【学习目标】1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿;
人类起源和发展的过程。
知识点一 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
1、结合已有知识和阅读P2第3段完成:
(1)请举例说明人类起源的说法。_____________________________________
(2)被现代人广泛接受的观点是:_____________________________;提出者是:_______
2、阅读P3“观察与思考“完成:
(1)现代类人猿的常见种类:___________、猩猩、大猩猩、__________。
(2)分布:生活在__________,适于__________生活。
形体特点:前肢_________、后肢________、髋骨________。
3、【小结】现代类人猿与人类的根本区别
类人猿
现代人
运动方式
制造和使用工具能力
脑发育的程度
(4)人类的数量在急剧增加,类人猿的数量日益减少的原因是什么?
__________________________________________________________________________
【课堂练习】
1.如图是现代的四种类人猿,请分析回答:
(1)试写出图中四种类人猿的名称:A________、B________、C________、D________。
(2)现代类人猿生活在________________________________中,适于________生活。
(3)人类和现代类人猿的主要区别是_____________、____________、_______________。
2.19世纪时,___________提出人类和现代类人猿的共同祖先是______________。
3.下列动物中不属于现代类人猿的是( )
A.长臂猿
B.猩猩
C.金丝猴
D.黑猩猩
4.研究结果表明:人和类人猿的骨骼在结构上几乎完全相同,人和类人猿的盲肠相似,人和类人猿的胚胎在前5个月完全一样……这些事实说明( )
A.人是由类人猿进化来的
B.人和类人猿有共同的原始祖先
C.类人猿比人高等
D.现代的类人猿也能进化成人
知识点二、从猿到人的进化
【自主学习】阅读P4-5“从猿到人的进化”完成:
1、1千到2千万前,东非地区的热带雨林变成稀树草原对森林古猿的生活产生什么影响?
___________________________________________________________________________
2、什么是化石?“露西”骨骼化石有什么特点,由此可推测她的运动方式是怎什么?这种运动方式对人类进化有何重要意义?
___________________________________________________________________________
【思考与讨论】
1、森林古猿能够进化成人的原因是什么?___________________________________________
2、森林古猿能够进化成人的证据是什么?___________________________________________
3、从石器来看,他们已经具备哪些能力?___________________________________________
4、现代类人猿能进化成人类吗?为什么?__________________________________________
【图形分析】分析图4-4“人类起源与发展示意图”
完成[]
从运动方式、制造和使用工具能力、着衣等方面分析,人类起源和发展过程中,哪些方面逐渐发生了变化?
___________________________________________________________________________
2、人是生物圈的中的重要一员,如何处理好人与生物圈之间的关系?
___________________________________________________________________________
【课堂练习】
1、下列关于人类和现代类人猿叙述中,不正确的是(
)
A.现代类人猿的生活方式为树栖,而人在陆地上生活
B.现代类人猿的生活方式主要是在攀援,而人的运动方式为直立行走
C.人能够制造并使用工具,现代类人猿不会制造工具
D.人和现代类人猿都能直立行走
[
2、直立行走使古人类能够(
)
A.将果实从树上摘下来
B.保护环境,减小对环境的依赖
C.将前肢解放出来,使用工具
D.扩大活动范围,利于生存
3、使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是(
)
A.生活环境的改变
B.降雨量的加大
C.气温的变化
D.身体结构的变化
4、下图是人类的起源和发展过程,请回答:
(1)由图可知,人类的体型一代一代地向着____________的方向发展,这样_______肢得到解放,促进了_________的发育,在与自然界斗争的过程中,人类_____________________的工具越来越复杂;__________越来越发达,在群体生活中产生了__________。
(2)黑猩猩能利用树枝取食洞穴内的蚂蚁,与人类使用工具的不同是____________
(3)A∽G中大脑的重量由小到大的顺序是____________________________________
知识点三、区分观点和事实
阅读P6“技能训练”思考:1、什么是观点?什么是事实?
2、对于同一个事实,因研究的方法和手段不同,会不会形成不同的观点?
3、如何区分事实与观点?
4、完成短文中的问题。