第四单元第六章 第1节 人体对外界环境的感知（第1课时） 课件（22张PPT）

第六章 人体生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的感知
一、眼和视觉
学习目标:
(1) 能准确说出眼球的基本结构和功能。
(2) 了解视觉的形成。
(3) 理解近视的形成及预防。

一.眼球的结构
自主学习：
自学课本79页图4-47，初步了解眼球的结构和功能。
2
1
3
4
5
8
7
6
9
动手做一做：
小组合作，拆模型 ，并能指出图中各部分结构的名称
2
1
3
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6
9
虹　膜
角　膜
瞳　孔
晶状体
玻璃体
视神经
视网膜
脉络膜
巩　膜
自我检测，大家齐声说
2.无色透明,感觉很敏锐的是( )
3.光线进入眼球内部的通道的是 ( )
4.蓝眼睛和黑眼睛的区别在( )色素不同
5.似双凸透镜,能折射光线的主要结构是( )
6.感受光的刺激的是( )
填空题：小组合作完成
角膜
瞳孔
虹膜
晶状体
视网膜
1.有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说的“眼白”是（ ）结构
巩膜
中午
傍晚
观察并思考：
猫瞳孔大小的调节，你能发现什么规律？人眼也会有这种变化吗？
二.视觉的形成过程
光线
玻璃体
1
2
3
4
1、整理光线在眼球中成像经过的路线
光线
角膜
瞳孔
晶状体
玻璃体
视网膜
1
2
3
4
2、思考，我们看到的物象为什么不是倒立的？
光线
角膜
瞳孔
晶状体
玻璃体
视网膜
视神经
大脑皮层视觉中枢
结论：成像的部位是_______
视觉形成的部位是______________
1
2
3
4
视网膜
大脑皮层视觉中枢
1、整理光线在眼球中经过的路线。
2、思考，我们看到的物象为什么不是倒立的？
请你当医生
一位病人车祸之后就失明了，但是经检测他的眼睛结构完好，为什么看不见了呢？可能是什么原因？

可能是视神经被损伤，或者大脑的视觉中枢被破坏
三. 近视及其预防
　正　常　眼
　晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方
　近 视 眼
　正　常　眼
矫正
　凹 透 镜
请近视的同学谈谈感受 ：
1.近视给生活造成哪些不便？
2.你近视的主要原因是什么？
3.如何预防近视眼？
近视眼的预防
“三要”
读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。
看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。
要定期检查视力，认真做眼保健操。
“四不要”
不要在直射的光线下看书。
不要在光线暗的地方看书。
不要躺卧看书。
不要走路看书。
四：课堂小结
1
2
3
4
眼与视觉
1、眼球结构
2、视觉形成过程
3、近视与预防
1、眼球内有感光细胞的结构是（ ）
A.角膜 B.巩膜
C.脉络膜 D.视网膜
2、外界物体发射过来的光线，依次经过（ ）到达视网膜。
A.瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B.瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体
C.角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D.角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体
3、以下做法中正确的是（ ）
A、下午要考试了，小明在上学的路上边走边抓紧时间看书
B、圆圆有个习惯就是睡觉前要躺在床上看会书
C、露露做作业一小时左右就要站到窗口看看窗外翠绿的草地
D、玲玲晚上有点累就趴在桌上写作业
五、考一考
D
C
C
3、学校里戴眼镜的同学越来越多，引起了人们对学生用眼卫生的高度关注。右图是眼球结构示意图，请据图回答：
（1）眼球内对光线具有调节作用的主要结构是[? ]______。
（2）刚走进电影院时几乎什么也看不见，片刻后才可看见
周围的人，这种变化是由于眼球的________变大了。
（3）想一想我们的眼睛，通常被称为“黑眼珠”的部分
是[? ]_________，“白眼珠”的部分是［? ］_________。???????
（4）你能看到远处的一棵树，是因为它反射的光线形成的物象是落在[? ]_________ 上，这个信息通过[10]传导到__________，形成视觉。
（5）若长时间近距离看书写字，就容易造成假性近视，这时眼球中[4]的特点是___________。以后如果仍不注意用眼卫生，就形成真性近视，需配戴________透镜 加以纠正。
4 晶状体
瞳孔
1 虹膜
7 巩膜
9 视网膜
大脑
曲度过大
凹
谢谢！