华师大版七年级下册科学 6.1动物的生殖与发育 课件（30张PPT）

一、动物的生殖系统
雄性 ( )
雌性 ( )
( )
( )
新生命
通过性细胞精子与卵子的结合, 形成受精卵产生新个体的生殖方式, 称为有性生殖。
精子
卵子
受精
受精卵
不需要精子和卵子的结合,直接由一个 母体产生新个体的生殖方式,称为无性生殖.
动物的无性生殖
草履虫分裂生殖
水螅出芽生殖
海葵
下面这些动物进行有性生殖
昆虫
鱼类
两栖类
哺乳类
爬行类
鸟 类
涡虫生殖系统
蜗牛也是雌雄同体，有生殖腺、生殖导管和附腺
涡虫开始有生殖腺、生殖导管和附腺，但雌雄同体
蛔虫是雌雄异体，已有较复杂的生殖系统，也由生殖腺、生殖导管和附腺组成
雌性
雄性
兔等高级动物的生殖系统已很完善
探讨一：
1. 这些动物的生殖系统都有什么共同特点？
生殖系统组成： 生殖腺、生殖导管、附腺
2.从结构上看，动物的生殖系统是如何演化的？
由不完善到完善，由雌雄同体到雌雄异体。
1.鸡的受精卵在哪里发育的？
2.鸡的胚胎发育所需的营养物质又是谁提供的？
探讨二：
鸡的受精卵是在母体外发育的
胚胎发育所需的营养物质是由卵黄提供的；
——卵生
大多数昆虫、鱼、蛙、蛇、鸟类都是卵生
海马生殖类型属于哪一种呢？
海马妈妈把卵产在海马爸爸的育儿囊
卵生
猪、牛、虎等绝大多数哺乳动物受精卵是在母体的子宫内发育的。
它们的胚胎发育所需的营养物质是由母体提供的。
——胎生
探讨三：
猪的受精卵在哪里发育的？胚胎发育所需的营养物质又是谁提供的？
胎生和哺乳为胚胎提供良好的营养和温度恒定的发育条件，以及良好的结构保护，使环境的不良影响降低到最小程度，提高子代的成活率。
动物的生殖方式演化：
由卵生到胎生。
探讨四：
你知道蛇的生殖方式吗？
受精卵在母体内发育,母体产出的是胎儿,但受精发育所需的营养不是从母体获得的,而是来自受精卵自身的卵黄
——卵胎生
田螺和部分昆虫、蛇、鱼、蜥蜴等动物是卵胎生
二、动物的有性生殖类型
方式
发育场所
营养来源
母体外
母体子宫内
母体体内
卵胎生
母体供给
卵中的卵黄
卵生
胎生
卵中的卵黄
阅读：书P149小资料——奇特的鸭嘴兽
鸭嘴兽属于鸟类、爬行类或是哺乳类？
它的生殖方式有什么奇特？
在研究生物进化方面有什么作用？
哺乳动物
卵生、哺乳
爬行类
哺乳类
动物的生殖系统能够产生精子和卵子，它们又是如何相遇,结合成为受精卵的呢?
青蛙在繁殖季节，雄蛙和雌蛙之间有抱对现象，刺激两性同步排精产卵，提高受精率。

鱼的受精
探讨二：
鱼和青蛙的受精有何共同特点？
它们把精子、卵子直接排在水中，不需亲体参与，精子和卵子即可受精——体外受精
许多水生无脊椎动物、许多鱼和两栖动物，都是体外受精
猪的受精
探讨三：
可爱的小猪又是怎样受精的呢？和鱼、青蛙等动物的受精方式相同吗？
精子从雄体传递到雌体的生殖道，精子、卵子在母体内相遇而融合成受精卵——
进行体内受精动物就要有交配行为
陆生脊椎动物（及小部分鱼类）是体内受精
体内受精
2.区分上述游戏中金丝猴、企鹅、孔雀鱼、
青蛙、鲸、蝴蝶、蜥蜴等动物的受精方式：
属于体外受精的动物是：
属于体内受精的动物是：
孔雀鱼、青蛙
金丝猴、企鹅、鲸、蝴蝶、蜥蜴
学以致用（一）：
1.快乐的游戏：判别动物的生殖类型
动动小脑袋
1. 的生殖特点是( )

A 体外受精,卵生 B 体内受精,卵生
C 体内受精,胎生哺乳 D 体外受精,胎生哺乳
3.请大家比较一下 与 的生殖方式,

简单说说有什么不同.
当人们吃螺蛳时，有时会吃到许多小硬粒儿，这些小硬粒儿便是小螺蛳，小螺蛳怎么会在大螺蛳的肚子里呢？
学以致用（二）：
螺蛳属于卵胎生，母体产出的是胎儿，但受精卵发育所需营养来自卵黄
动物是如何生殖的，小明、小华、小聪有各自的看法。
小明说：动物进行有性生殖时，必须有精子和卵子互相结合，才能发育为新个体。
小华说：卵生的动物都是体外受精。
小聪说：雌兔子 直接生出小兔子，兔是胎生的。因此，雌鲨鱼直接产出小鲨鱼，鲨鱼也是胎生的。
他们的说法正确吗？为什么？
小明的说法是正确的。
拓展提高（一）：
为什么水生动物的卵小而数量多，陆生动物的卵大而数量少？这对于它们的生殖有何意义？
水生动物释放到水中的精子和卵子受精率低，所以卵小而数量多。
拓展提高（二）：
陆生动物经过交配，精子和卵子在体内结合，受精的机会比水生动物高，所以卵大而数量少，且卵大能为胚胎发育提供更多的营养物质。
卵的大小和数量与生活环境相适应。
动物的演化历程：
从低等到高等，从水生到陆生。
我们学习动物的生殖，是为了了解动物的世界，让人类与动物和谐相处，都有幸福的“家”！
结束语：