2011学年第二学期《科学》七年级下学生学习自测单元练习（一）第1章 对环境的察觉（1—3节）

2011学年第二学期《科学》七年级下学生学习自测单元练习（一）
第一章　1—3节
班级__________　学号__________　姓名__________　成绩__________
一、我会选（每小题2分，共50分）
1．在冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是……………………………（　　）
A．冷觉 B．热觉 C．痛觉 D．触觉
2．舌的不同部位对酸、甜、苦、咸的敏感性不同，对苦味最敏感的区域是……………（　　）
A．舌根 B．舌尖 C．舌两侧 D．舌的全部区域
3．妈妈常用手背来感觉小孩是否发烧，说明手背皮肤中有敏感的………………………（　　）
A．触觉感受器 B．痛觉感受器 C．热觉感受器 D．冷觉感受器
4．“孔子闻韶音三月不知肉味”中的“闻韶音”和“知肉味”分别属于人的…………（　　）
A．嗅觉和听觉　 B．听觉和视觉　 C．听觉和味觉　 D．触觉和味觉
5．耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是……………………………………………（　　）
A．耳廓 B．鼓膜 C．听小骨 D．耳道
6．当你闭上眼，嗅柠檬同时吃苹果，会产生………………………………………………（ ）
A．苹果味 B．柠檬味
C．无味 D．苹果与柠檬混合的味道
7．下列感受器中，对环境温度变化刺激最敏感的是………………………………………（　　）
A．眼睛 B．耳朵 C．皮肤 D．鼻子
8．形成听觉的正确路径为……………………………………………………………………（　　）
A．声波→外耳→中耳→内耳 B．声波→外耳→中耳→耳蜗
C．声波→外耳→听小骨→耳蜗 D．声波→耳→听神经→听觉神经中枢
9．用手掌托在耳郭后边，会感到前方传来的声音变大，这说明耳郭能够………………（　　）
A．产生声波 B．传递声波 C．收集声波 D．感受声波
10．在飞机起飞和降落时，乘客应将口微微张开，其目的是………………………………（　　）
A．避免呕吐 B．进行深呼吸，以适应气压的变化
C．缓解紧张情绪 D．使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受损
11．公安部门通常使用警犬缉毒，这是利用了狗的………………………………………（　　）
A．敏锐的目光 B．敏捷的动作 C．发达的味觉 D．敏锐的嗅觉
12．星期天，小林随着爸爸到郊外鱼塘中钓鱼，小林非常兴奋，大声地叫喊。刚要上钩的鱼都被叫声吓跑了，这说明………………………………………………………………（　　）
A．只有空气能传播声音 B．声音在任何条件下都能传播
C．水不能传播声音 D．空气和水都能传播声音
13．下列有关声音的说法中，正确的是……………………………………………………（　　）
A．有声音就一定有振动 B．有振动就一定有声音
C．声音可以在真空中传播 D．声音只可以在空气中传播
14．CCTV青年歌手大奖赛，有一道辨听题：“先听音乐，后判断该音乐是哪一种乐器演奏的。”
这主要考查歌手对乐器的鉴别能力，依据是…………………………………………（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
15．运动会上100米终点计时员听到发令枪声时开始计时，则…………………………（　　）
A．成绩比实际的要好 B．成绩比实际的要差
C．成绩与实际的相符 D．无法判断
16．组成中耳的结构有………………………………………………………………………（ ）
A．耳廓和外耳道 B．前庭、耳蜗和半规管
C．耳廓和耳蜗 D．鼓膜、鼓室和听小骨
17．古代士兵为了能及早听到夜袭敌人的马蹄声，常常是睡在地上并把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是………………………………………………………………………（ ）
A．马蹄踏在地面上，使土地振动 B．马蹄声可以沿地面传播
C．马蹄声在空气中不能传播 D．声音在土地中传播比在空气中快
18．下列关于鼓声的说法中不正确的是……………………………………………………（　　）
A．鼓面振动的幅度越大，发出的声音的响度越大
B．鼓面振动得越快，发出的声音的音调越高
C．用大小不同的力量敲鼓，鼓声的响度不同
D．敲鼓的力量越大，鼓声的音色越好
19．声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关。以下有关声音的说法错误的是…（ ）
A．人能够听到20HZ—20000HZ的声音
B．有些高科技产品，不振动也可以发出声音
C．雷声的响度比人声的响度大得多
D．声音传播的速度在液体中比在空气中快
20．如图将一只闹钟放进密封的玻璃罩中，然后往外抽气，以后听不
到铃声，这一事实说明了…………………………………（ ）
A．振动的物体会发出声音 B．玻璃是良好的声音屏障
C．声音遇到障碍物会反射回去 D．声音传播要依赖于物质
21．味觉感受器——味蕾主要感受……………………………（　　）
A．有味气体的刺激 B．干燥的化学物质的刺激
C．分子或微粒的刺激 D．溶于水的化学物质的刺激
22．控制噪声是城市环境保护的主要项目之一，金华市区在一些主要干道旁设置噪声监测设备。下列哪种措施不能减弱噪声………………………………………………………（　　）
A．摩托车的排气管上装有消声器 B．减少二氧化碳气体的排放
C．市区禁止机动车鸣喇叭 D．大街小巷两旁种草植树
23．向保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶里水位的高低，这是因为………（　　）
A．随着水位上升，音调逐渐变高　　
B．随着水位上升，音调逐渐变低
C．灌水过程中，音调不变，响度越来越大　
D．灌水过程中，音调不变，响度越来越小
24．不借助任何仪器设备，凭人的各种感觉就可以区分许多事物。下列各组事物不能用人的感觉直接区分的是………………………………………………………………………（　　）
A．有细菌的水和无细菌的水 B．外观一样的蔗糖和食盐
C．白酒和蒸馏水 D．十字路口的红灯和绿灯
25．“B超”是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到它发出的声音，这是因为（　　）
A．声音响度太小
B．超声波不能在空气中传播
C．超声波的频率低于人耳能听到的声音频率
D．超声波的频率高于人耳能听到的声音频率
二、我会填（每空1分，共28分）
26．如图所示，把一敲响的音叉与一悬挂的泡沫小球接触时。
发现小球被_________。这个现象说明音叉在_________，
大量实验表明，一切发声的物体都在____________。
27．舌的表面有许多小凸点，内藏__________，它里面有许
多__________细胞，能感受不同物质的刺激，尤其是对
________态物质的刺激最敏感。
28．我们人体的皮肤具有________、________、________、_______等感觉功能。
29．古人云：入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。这是由于大脑______中枢________的缘故，也叫嗅觉的适应。
30．1912年，英国新造巨型邮轮“泰坦尼克号”在大西洋的航线上首航时与流动的冰山相撞沉没，有1500多人遇难。现代轮船利用　　　　　来发现冰山，避免与冰山相撞。医生给病人检查身体时，戴上听诊器，这样来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，从而可以提高声音的 。
31．我国是世界上手机用户最多的国家。我们能听到手机发出的声音，是因为手机中的发声体在 。若把一手机放在真空罩中，在用另一手机拨打罩内的手机号码，结果发现罩内手机彩灯闪烁，但却听不到手机的铃声，这是因为__________________________。
32．用鼓锤敲鼓，鼓就发出声音，这时将细砂放在鼓面上，会看到砂粒在跳动，这说明声音是由鼓面的________而产生的，声音以_______的形式通过介质传到我们的耳朵里，当鼓面停止________，发声就停止了。
33．“震耳欲聋”反映了声音的_______很大，“声音刺耳”反映了声音的_______很高，“闻其声而知其人”是根据声音的________来判断的。
34．一个听力正常的人要听到声音的两个必备条件是_________________，
__________________。
35．古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声，这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在 中传播。
36．下列各项有关控制噪声的具体措施中，属于控制噪声声源的是 ；属于阻挡噪声传播的措施是 ；属于防止噪声进入人耳的措施是 。
①城市禁鸣喇叭；②纺织女工带上耳塞；③城市高架路上安装隔音屏；④在高噪声车间内安放吸声材料；⑤将飞机场建在远离居民点的城郊；⑥驾驶战斗机的飞行员带上头盔；⑦点燃爆竹导火线后，边撤离边捂住耳朵。
三、我会填图（每空1分，共11分）
37. 读耳的结构，完成下列题目：
（1）C是__________，它的功能是________________________。
（2）E是__________，它的功能是________________________。
（3）当飞机下降时，乘务员要求旅客咀嚼糖果并不断吞咽，其目的是使__________开放，
空气由_________进入__________以保持鼓膜内外气压的平衡。
（4）当F受损时，造成的是______________耳聋，能否治疗？__________。
（5）鼓膜的振动由__________传递到耳蜗，引起它产生神经冲动。
（6）由图中可知，听觉的产生在____________的听觉中枢。
四、我会实验与探究（每空1分，共11分）
38．小丽用两把伞做了一个“聚音伞” 的实验，如图，在右边伞柄的A点挂一块机械手表，当她的耳朵位于B点时听不到表声，把另一把伞放在左边图示位置后，在B点时听不到声音。把另一把伞放在左边图示位置后，在B点听到了手表的滴答声。这个实验表明声音也像光一样可以发生 现象，“聚音伞”增大了人听到声音的 ，手表声在两伞之间传播依靠的介质是 。
39．教室的窗玻璃是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，小明进行了以下实验：
①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如右图）。
②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离。共做10次。
③换成双层玻璃板重复上述实验。
（1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？
。小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均值
玻璃球被弹开的距离（厘米） 单层 79 78 82 80 73 84 84 82 81 80 80
双层 20 23 24 24 24 25 22 22 21 25 23
（2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过____________________________来
反映的。
（3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是_____________________________
_______________________________________________________________________。
40．在学习吉他的演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想：
猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。
猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。
猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
（1）为了验证猜想1，应选用编号为_________三根琴弦进行实验；为了验证猜想2，应选用编号为_________三根琴弦进行实验。表中有的材料的规格还没有填全，为了验证猜想3，必须知道该项内容：请在表中编号G处填上所缺数据：
编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm2） 编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm2）
A 铜 60 0.76 F 铜 80 1.02
B 铜 60 0.89 G 铁 ________ ________
C 铜 60 1.02 H 纤维 100 1.02
D 铜 80 0.76 I 尼龙 100 1.02
E 铜 100 0.76
（2）随着实验的进行，小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是_______________________________________________。
参考答案
（一）
一、1－5 CACCB　6－10 DCDCD　11－15 DDACA　16－20 DCDBD　21－25 DBAAD
二、26弹开 振动 振动 27.味蕾　味觉　液　28.痛觉　触觉　热觉　冷觉　29.嗅觉　疲劳　30.回声 响度　31.振动　声音的传播需要介质　32.振动　（声）波　振动　33.响度　音调　音色　34.有声源发声　有传播声音的媒介物　35.水 36.①⑤ ③④ ②⑥⑦
三、37.（1）鼓膜　在声波的作用下，产生振动　（2）耳蜗　接受刺激，产生兴奋（3）咽鼓管　咽鼓管　鼓室 （4）神经性　不能　（5）听小骨　（6）大脑皮层
四、38.反射　响度　空气　39.（1）随意拉开橡胶球　（2）玻璃球被弹开的距离　（3）在受到相同的敲击时，双层玻璃的振动比单层要弱　40.（1）A、B、C　 A、D、E　100　1.02　（2）使用同一根琴弦进行演奏，改变琴弦的松紧程度，然后比较发声的音调的高低
(第20题)
(第26题)
七年级（下）《科学》学生学习自测单元练习（一）—7 （共6页）