(共14张PPT)
第二章
相交线与平行线
3
平行线的性质(第1课时)
著名的比萨斜塔建成于12世纪,从建成之日起就一直在倾斜,目前,它与地面所成的较小的角为85?(如图),它与地面所成的较大的角是多少度?
85?
?
建筑趣闻
第一环节:复习回顾,逆向猜想
平行线的判定:
同位角相等,
两直线平行
内错角相等,
两直线平行
同旁内角互补,两直线平行
第二环节:动手操作、探求新知
活动1:操作与猜想(小组合作完成)
作图
如图,直线a与直线b平行。
(1)用剪刀剪下∠3和∠7,
放到一起,你有什么发现?
图中还有其他同位角吗?
猜想一下它们的大小有什么
关系,你能验证吗?试一试?
活动3:运用与推理
你能根据性质1,验证你的猜想吗?
(1)已知,如图a∥b,∠1和∠3相等吗?
??
(2)∠1+∠4=1800成立吗?
你能说出道理吗?
1
2
3
4
a
b
c
第三环节:巩固新知,灵活运用;
1.如图所示,AB∥CD,AC∥BD,分别找出相等或互补的角。
A
D
C
B
1
解:如图,与∠1相等的角有:
与∠1互补的角有:
条件:角的关系
线的关系????????????
性质:线的关系
角的关系
第四环节:
对比学行线的性质和判定有什么关系吗?
著名的比萨斜塔建成于12世纪,从建成之日起就一直在倾斜,目前,它与地面所成的较小的角为85?(如图),它与地面所成的较大的角是多少度?
85?
?
95
0
建筑趣闻
第六小节:课堂小结,布置作业。
1.本节课你有哪些收获?
2.在本节课的学习中,你还存在哪些疑问?
3.作业:课本53页习题1,2.
2.如图,一束平行光线
AB
与DE
射向一个水平
镜面后被反射,此时
∠1
=∠2,∠3
=∠4.
(1)∠1
与∠3的大小有什么关系?
∠2与∠4
呢?
(2)反射光线BC与EF也平行吗?
联系拓广,综合应用
1.如图,已知
D是
AB上的一点,
E是
AC上的一点,∠ADE=60°,
∠B=60°,
∠AED=40°.
(1)DE
和BC
平行吗?为什么?
(2)∠C是多少度?为什么?
活动2、验证猜想
第二环节:动手操作、探求新知
活动1:操作与猜想(小组合作完成)
作图:如图,直线
a
与直线
b
平行,
被直线
c
所截
(1)用剪刀剪下∠3和∠7,
放到一起,你有什么发现?
图中还有其他同位角吗?
猜想一下它们的大小有什么
关系,你能验证吗?试一试?
第二环节:动手操作、探求新知
活动1:操作与猜想(小组合作完成)
作图
如图,直线a与直线b平行。
(1)用剪刀剪下∠3和∠7,
放到一起,你有什么发现?
图中还有其他同位角吗?
猜想一下它们的大小有什么
关系,你能验证吗?试一试?