第二单元 自然环境 第2课 地形分布（第1课时）
编号： 3-2-2（1） 编制人：李文忠 备课组长签名： 年级组长签名 授课时间： 年 月 日
班级 小组 姓名 编号
知识回顾：
1、我国地形的特点是：地形复杂多样 、高原山地面积广大 。
2、我国地势特点及分界线：
地势总特点： 高 低，呈 分布。
一二级界线： 。
阶梯界线 二三级界线： 。
新知导学：
【学习目标】
1、理解山脉走向的概念，在地形图上判断我国不同山脉的走向。
2、能在图中熟练填出我国主要山脉的名称
【学习重点】在图中填出我国主要山脉的名称，以及判断各山脉的走向。
【学习难点】在图中填出我国主要的山脉。
【学习内容】主要山脉
【学法提示】认真阅读课本内容和地图册（p11-12页）上的地图完成
【自学导航】认真阅读教材26、27页和地图册13-14页 ，你能独立解决下列问题！
任务一：结合第1课所学的知识，阅读教材26页，完成以下内容。
1、我国五种地形面积由大到小排列：山地、高原、盆地、平原、丘陵
2、读课本P26页图2.3中国主要山脉分布，完成“读图”1、2。
3、读课本P26页图2.3中国主要山脉分布图，记住主要山脉的走向并在地图上用线将各种走向的山脉连接起来：
（1）东西走向：(北列)天山―阴山—燕山
（中列 ） 昆仑山脉――秦岭
（南列）南岭
（2）东北－西南走向: （西列）大兴安岭――太行山――巫山―雪峰山
（中列）长白山脉――－武夷山
（东列）台湾山脉
（3）南北走向:贺兰山——横断山脉
（4）西北－东南走向:阿尔泰山 祁连山脉
（5）弧形山脉:喜马拉雅山脉
任务二：认真读27页“阅读”部分，你能完成下列问题。
1、喜马拉雅山脉位于 的南缘，平均海拔 多米，是地球上海拔 的山脉。
2、世界最高峰是 ，位于中国和 交界处，有世界“ ”之称。
【交流展示】同桌或小组交流学习结果
【合作探究】师生共同研讨解决：交流记忆这些山脉的方法
【同步演练】你对本节课的知识掌握得怎么样，快来检测一下
一、选择题
1、下列山脉与其走向组合正确的是 （ ）
A、横断山—南北走向 B、阿尔泰山—东北西南走向C、长白山—西北东南走向 D、天山—南北走向
2、我国东西走向的三列山脉中，中间一列是 （ ）
A、天山――阴山 B、昆仑山――秦岭 C、祁连山 D、天山――秦岭
3、下列山脉中，与其它三座山脉走向不同的是 （ ）
A、大兴安岭 B、南岭 C、长白山 D、台湾山脉
4、下列山脉中，既是东西走向，又位于第二级阶梯上的是（ ）
A、南岭 B、大兴安岭 C、秦岭 D、台湾山脉
二、综合应用
填出图中字母代表的山脉名称：
A B C
D E F
G H I
E J K
L M N
P
【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获
【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题，说出来大家帮你一起解决
第二单元 自然环境 第二课 地形分布（第2、3课时）
编号： 3-2-2（2、3） 编制人：李文忠 备课组长签名： 年级组长签名 授课时间： 年 月 日
班级 小组 姓名 编号
知识回顾：
1、东西走向：天山―阴山—燕山(北列) 昆仑山脉――秦岭（中列） 南岭（南列）
2、 东北－西南走向:大兴安岭――太行山――巫山―雪峰山（西列） 长白山脉――－武夷山（中列） 台湾山脉（东列）
【学习目标】
1、记住四大高原、四大盆地和三大平原位置，范围及特点和主要丘陵。
2、各种不同的地形对人们的生产生活的影响。
【学习重点】在地图上记住我国主要的地形区。
【学习难点】各种不同的地形对人们的生产生活的影响。。
【学习内容】主要地形区的分布（教材27-28页）
【学法提示】认真阅读地图，根据地图进行总结：
【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！读P27页图2.4中国主要地形区图完成：
任务一：（第2课时）
1、在图中找出我国四大高原，并记住其名称和位置。
四大高原：
2、根据P28页高原景观图，分析我国四大高原的特点。
青藏高原：最高、最大、雪山连绵、冰川广布
内蒙古高原：最平坦，地面平坦、一望无际
黄土高原：沟壑纵横，水土流失严重
云贵高原：地形崎岖
3、读27页图《中国主要地形区》或地图册13-14页中国地形图，找出三大平原，并完成下列连线题
①我国面积最大的平原，以肥沃的黑土著称 A、 长江中下游平原
②黄淮海平原 B、东北平原
③地势低平，有“水乡”和“鱼米之乡”的美称 C、华北平原
4、读27页图《中国主要地形区》或地图册13-14页中国地形图，找出四大盆地，并完成下列连线题
①面积最大的盆地 A 、四川盆地
②位于北疆，纬度最高的盆地 B、塔里木盆地
③我国位于第一级阶梯的盆地
④我国第二大盆地 C、准噶尔盆地
⑤地势最高的盆地，矿产资源丰富有“聚宝盆”之称
⑥唯一位于长江以南的盆地
⑦“紫色盆地” D、柴达木盆地
5、主要丘陵（记住名称和位置）
辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵
【交流展示】同桌或小组进行学习成果的总结
任务二：（第3课时）结合上2节课所学知识，完成教材29页活动，在头脑中形成各地形区之间的相对位置。
1、
西侧 山脉 东侧
内蒙古高原 大兴安岭 东北平原
黄土高原 太行山 华北平原
四川盆地 巫山 长江中下游平原
北侧 山脉 南侧
塔里木盆地 昆仑山脉 青藏高原
准格尔盆地 天山 塔里木盆地
2、第一级阶梯主要地形区：青藏高原、柴达木盆地。
第二级阶梯主要地形区：内蒙古高原、黄土高原、云贵高原；
四川盆地、塔里木盆地、准格尔盆地。
第三级阶梯主要地形区：东北平原，华北平原、长江中下游平原；
辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。
【合作探究】师生共同研讨解决：
各种不同的地形对人们的生产生活会产生什么影响？
【交流展示】同桌或小组进行学习成果的总结
【同步演练】你对本节课的知识掌握得怎么样，快来检测一下
一、选择题
1、云贵高原位于我国地势的 （ ）
A、第二级阶梯上 B、第三级阶梯上 C、第一级阶梯上 D、第四级阶梯上
2、我国三大平原按纬度由高到低的顺序排列，正确的是 （ ）
A、东北平原、长江中下游平原、华北平原 B、长江中下游平原、华北平原、东北平原
C、东北平原、华北平原、长江中下游平原 D、华北平原、长江中下游平原、东北平原
3、我国海拔最高的高原是 （ ）
A、青藏高原 B、云贵高原 C、黄土高原 D、内蒙古高原
4、我国四大盆地中，纬度最高的是 （ ）
A、塔里木盆地 B、四川盆地 C、柴达木盆地 D、准噶尔盆地
二、综合应用
1、写出图中数码代表的地形区名称：
① ② ③
④ ⑤ ⑥
⑦ ⑧
⑨ ⑩
2、读我国各类地形面积比例示意图回答：
（1）图中字母所代表的地形类型
A B
C D
E
（2）从此图中可以看出我国地形特点是
【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获。
【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题，说出来大家帮你一起解决。
①
②
⑦第二单元 自然环境 第2课 地形分布（第1课时）
编号： 3-2-2（1） 编制人：李文忠 备课组长签名： 年级组长签名 授课时间： 年 月 日
班级 小组 姓名 编号
知识回顾：
1、我国地形的特点是： 、 。
2、我国地势特点及分界线：
地势总特点： 高 低，呈 分布。
一二级界线： 。
阶梯界线 二三级界线： 。
新知导学：
【学习目标】
1、理解山脉走向的概念，在地形图上判断我国不同山脉的走向。
2、能在图中熟练填出我国主要山脉的名称
【学习重点】在图中填出我国主要山脉的名称，以及判断各山脉的走向。
【学习难点】在图中填出我国主要的山脉。
【学习内容】主要山脉
【学法提示】认真阅读课本内容和地图册（p11-12页）上的地图完成
【自学导航】认真阅读教材26、27页和地图册13-14页 ，你能独立解决下列问题！
任务一：结合第1课所学的知识，阅读教材26页，完成以下内容。
1、我国五种地形面积由大到小排列： 、高原、 、平原、 。
2、读课本P26页图2.3中国主要山脉分布，完成“读图”1、2。
3、读课本P26页图2.3中国主要山脉分布图，记住主要山脉的走向并在地图上用线将各种走向的山脉连接起来：
（1）东西走向：(北列)天山―阴山—燕山
（中列 ） 。
（南列） 。
（2）东北－西南走向: （西列） 。
（中列）长白山脉――－武夷山
（东列） 。
（3）南北走向: 、 。
（4）西北－东南走向:阿尔泰山、 。
（5）弧形山脉: 。
任务二：认真读27页“阅读”部分，你能完成下列问题。
1、喜马拉雅山脉位于 的南缘，平均海拔 多米，是地球上海拔 的山脉。
2、世界最高峰是 ，位于中国和 交界处，有世界“ ”之称。
【交流展示】同桌或小组交流学习结果
【合作探究】师生共同研讨解决：交流记忆这些山脉的方法
【同步演练】你对本节课的知识掌握得怎么样，快来检测一下
一、选择题
1、下列山脉与其走向组合正确的是 （ ）
A、横断山—南北走向 B、阿尔泰山—东北西南走向C、长白山—西北东南走向 D、天山—南北走向
2、我国东西走向的三列山脉中，中间一列是 （ ）
A、天山――阴山 B、昆仑山――秦岭 C、祁连山 D、天山――秦岭
3、下列山脉中，与其它三座山脉走向不同的是 （ ）
A、大兴安岭 B、南岭 C、长白山 D、台湾山脉
4、下列山脉中，既是东西走向，又位于第二级阶梯上的是（ ）
A、南岭 B、大兴安岭 C、秦岭 D、台湾山脉
二、综合应用
填出图中字母代表的山脉名称：
A B C
D E F
G H I
E J K
L M N
P
【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获
【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题，说出来大家帮你一起解决
第二单元 自然环境 第二课 地形分布（第2、3课时）
编号： 3-2-1（1） 编制人：李文忠 备课组长签名： 年级组长签名 授课时间： 年 月 日
班级 小组 姓名 编号
知识回顾：
（1）东西走向：(北列)天山―阴山—燕山；（中列 ） 。（南列） 。
（2）东北－西南走向: （西列） 。 （中列）长白山脉――－武夷山（东列） 。
新知导学：
【学习目标】
1、记住四大高原、四大盆地和三大平原位置，范围及特点和主要丘陵。
2、各种不同的地形对人们的生产生活的影响。
【学习重点】在地图上记住我国主要的地形区。
【学习难点】各种不同的地形对人们的生产生活的影响。。
【学习内容】主要地形区的分布（教材27-28页）
【学法提示】认真阅读地图，根据地图进行总结：
【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！读P27页图2.4中国主要地形区图完成：
任务一：（第2课时）
1、在图中找出我国四大高原，并记住其名称和位置。
四大高原：
2、根据P28页高原景观图，分析我国四大高原的特点。
青藏高原： 。
内蒙古高原： 。
黄土高原： 。
云贵高原： 。
3、读27页图《中国主要地形区》或地图册13-14页中国地形图，找出三大平原，并完成下列连线题
①我国面积最大的平原，以肥沃的黑土著称 A、 长江中下游平原
②黄淮海平原 B、东北平原
③地势低平，有“水乡”和“鱼米之乡”的美称 C、华北平原
4、读27页图《中国主要地形区》或地图册13-14页中国地形图，找出四大盆地，并完成下列连线题
①面积最大的盆地 A 、四川盆地
②位于北疆，纬度最高的盆地 B、塔里木盆地
③我国位于第一级阶梯的盆地
④我国第二大盆地 C、准噶尔盆地
⑤地势最高的盆地，矿产资源丰富有“聚宝盆”之称
⑥唯一位于长江以南的盆地
⑦“紫色盆地” D、柴达木盆地
5、主要丘陵（记住名称和位置） 、 、 。
【交流展示】同桌或小组进行学习成果的总结
任务二：（第3课时）结合上2节课所学知识，完成教材29页活动，在头脑中形成各地形区之间的相对位置。
1、
西侧 山脉 东侧
内蒙古高原 大兴安岭
太行山
巫山 长江中下游平原
北侧 山脉 南侧
昆仑山脉
天山
2、第一级阶梯主要地形区：（高原） （盆地） 。
第二级阶梯主要地形区：（高原） 。
（盆地） 。
第三级阶梯主要地形区：（平原） 。
（丘陵） 。
【合作探究】师生共同研讨解决：
各种不同的地形对人们的生产生活会产生什么影响？
【交流展示】同桌或小组进行学习成果的总结
【同步演练】你对本节课的知识掌握得怎么样，快来检测一下
一、选择题
1、云贵高原位于我国地势的 （ ）
A、第二级阶梯上 B、第三级阶梯上 C、第一级阶梯上 D、第四级阶梯上
2、我国三大平原按纬度由高到低的顺序排列，正确的是 （ ）
A、东北平原、长江中下游平原、华北平原 B、长江中下游平原、华北平原、东北平原
C、东北平原、华北平原、长江中下游平原 D、华北平原、长江中下游平原、东北平原
3、我国海拔最高的高原是 （ ）
A、青藏高原 B、云贵高原 C、黄土高原 D、内蒙古高原
4、我国四大盆地中，纬度最高的是 （ ）
A、塔里木盆地 B、四川盆地 C、柴达木盆地 D、准噶尔盆地
二、综合应用
1、写出图中数码代表的地形区名称：
① ② ③
④ ⑤ ⑥
⑦ ⑧
⑨ ⑩
2、读我国各类地形面积比例示意图回答：
（1）图中字母所代表的地形类型
A B
C D
E
（2）从此图中可以看出我国地形特点是
【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获。
【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题，说出来大家帮你一起解决。
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②
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