第二单元 自然环境 第5课 长江（1、2课时）
编号： 3-2-5（1） 编制人：李文忠 备课组长签名： 年级组长签名 授课时间： 年 月 日
班级 小组 姓名 编号
知识回顾：
我国气候特征是：1、 ；2、 ；3、 ；
新知导学：
【学习目标】
1、 知道、记住并落实到图上：发源地、注入海、流经地、主要支流湖泊、河段分界处的城市、干流沿岸的主要城市。
2、 能利用地图、资料等分析长江的“水能宝库、“黄金水道”作用，初步探究长江各河段开发利用的方向与措施。
3、 了解长江流域以洪水为首的各种自然灾害，探究针对洪水灾害的解决措施，树立人地协调的观念。
【学习重点】掌握长江的基本概况。
【学习难点】知道长江各河段开发利用的方向与措施。。
【学习内容】我国第一大河 黄金水道（第一课时） 开发与治理（第二课时）
【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！
学法提示：采用读图分析的方法
任务一：（第一课时）看课本P40—41页“我国第一大河”和图2.16“长江流域”，找答案
1、发源地：_______高原上的_________山脉（填在空白图上），注入______海（填在空白图上）。
省区：干流共流经__ __个省级单位。由西向东分别是① ；②川或蜀；③ ；④云；⑤ ；⑥ ；⑦湘；⑧ ；⑨皖；⑩ ；⑾沪。
2、流经地 地形区： 高原、横断山区、 、长江中下游平原。
地势阶梯：（读中国地形图，在空白图上用直线标出阶梯分界处的山脉）
3、河段划分：源头（ ）（ ）入海口（在空白图上用圈标出分界处的两大城市）
4、 长江上游主要流经我国地势的第 阶梯和第 阶梯，急流峡谷众多，其中以 和 最为著名， 资源丰富。中游蜿蜒曲折， 河段有“ ”之称。
5、长江_______________游江阔水深，无封冻期，航运条件优越。
6、支流和湖泊（读40页图2.16，填出并记住空白图上出现的7大支流和两大湖泊）
（雅砻江、岷江、嘉陵江、汉江 ；乌江、湘江、赣江；洞庭湖、鄱阳湖）
7、长江全长______千米，是中国 最长， 最大， 面积最广的河流，被成为中国第 大河。
任务二：“黄金水道”
1、找出长江沿岸的港口城市（指空白图，写出四大城市的名字并填充） 、 、 、 。
2、阅读图2.17和P42第1、2、3三段文字，了解长江的航运能力，完成下列内容：
（1）长江水运网 ，而且能够实行 联运， 价值极大。
（2）长江流域面积 ，物产 ，人口 ，城市 ，工农业生产较 ，有很大的 和 市场。
（3）由此可以看出，长江航道是名副其实的“ ”。
【合作探究】（合作完成P41 页读图题的2、3道题）
1、宜宾至上海的通航能力逐渐 。
2、长江干流的延伸方向是 ；支流的延伸方向是 ；干支流组成庞大的水网，既可沟通 ，又可联通南北，有利于长江流域的经济来往。
任务三：（第二课时）“开发与治理”
1、水能蕴藏量占全国的 __ __可利用的水能占全国的 ___ _ ，水能主要集中在__ __游河段。
2、在上图中标出二滩、三峡、葛洲坝三个水利枢纽。
3、P43页“活动”小组讨论：根据图片提示，说说人们可以从那些方面开发利用长江？ 、 、 、 。
4、由此可以看出，长江 资源丰富，是名副其实的“水能宝库”。
5、阅读图2. 19长江荆江河段综合治理示意图，同小组成员总结荆江河段的治理措施。（长江干流从湖北枝城到湖南城陵矶一段称荆江） 、 、 、 。
【合作探究】小组合作探究长江不同河段采取的治理措施。
1、上游河段 峡谷众多，容易引发 ，威胁中下游地区，影响 ，顾应采取 拦水， 河道的措施进行治理；
2、中游河段河道多 ，水流 ，泛滥成灾，所以应采取 ，加固大堤的方法加以解决；
3、长江下游江阔水深，水量 ，需 ，保障安全。
由此可以看出，由于长江不同河段特征不同，环境状况和存在问题各异，所以采取的治理措施不尽相同。
【同步演练】你对本节课的知识掌握得怎么样，快来检测一下
1、长江的发源地和注入的海洋分别是( )
A.巴颜喀拉山、渤海 B.巴颜喀拉山、黄海 C.唐古拉山、东海 D.唐古拉山、南海
2、兼跨长江中上游的省区是( )
A．青海 B.四川 C.云南 D.湖北
3、长江水利资源最为丰富的河段是（ ）
A、川江 B、源头—宜宾 C、源头—宜昌 D、中游
4、 长江有“九曲回肠"之称的河段是 ( )
A．金沙江 B．川江 C．荆江 D．通天河
5、有关长江的叙述，正确的是( )
A.长江是我国长度最长、水量最大、流域面积最广的大河 B.长江上游地势平坦，水流平缓
C.长江下游蕴藏着丰富的水能资源 D.三峡水利工程位于第一、二级阶梯交界处
6、近年来，长江洪灾频繁发生，其主要自然原因是( )
①中游地区围湖造田 ②中下游地势低平 ③流域内降水丰富 ④ 上中游砍伐森林破坏了植被 ⑤支流众多，雨季降水集中
A.①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.①③⑤
7、综合治理长江的首要任务是（ ）
A、抗旱 B、防洪 C、发电 D、灌溉
【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获
【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题，说出来大家帮你一起解决。第二单元 自然环境 第5课 长江（1、2课时）
编号： 3-2-5（1） 编制人：李文忠 备课组长签名： 年级组长签名 授课时间： 年 月 日
班级 小组 姓名 编号
知识回顾：
我国气候特征是：1、 ；2、 ；3、 ；
新知导学：
【学习目标】
1、 知道、记住并落实到图上：发源地、注入海、流经地、主要支流湖泊、河段分界处的城市、干流沿岸的主要城市。
2、 能利用地图、资料等分析长江的“水能宝库、“黄金水道”作用，初步探究长江各河段开发利用的方向与措施。
3、 了解长江流域以洪水为首的各种自然灾害，探究针对洪水灾害的解决措施，树立人地协调的观念。
【学习重点】掌握长江的基本概况。
【学习难点】知道长江各河段开发利用的方向与措施。。
【学习内容】我国第一大河 黄金水道（第一课时） 开发与治理（第二课时）
【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！
学法提示：采用读图分析的方法
任务一：（第一课时）看课本P40—41页“我国第一大河”和图2.16“长江流域”，找答案
1、发源地：_______高原上的_________山脉（填在空白图上），注入______海（填在空白图上）。
省区：干流共流经__ __个省级单位。由西向东分别是① ；②川或蜀；③ ；④云；⑤ ；⑥ ；⑦湘；⑧ ；⑨皖；⑩ ；⑾沪。
2、流经地 地形区：流经地形区： 高原、横断山区、 、长江中下游平原。
地势阶梯：（读中国地形图，在空白图上用直线标出阶梯分界处的山脉）
3、河段划分：源头（ ）（ ）入海口（在空白图上用圈标出分界处的两大城市）
4、 长江上游主要流经我国地势的第 阶梯和第 阶梯，急流峡谷众多，其中以 和 最为著名， 资源丰富，。中游蜿蜒曲折， 河段有“ ”之称。
5、长江_______________游江阔水深，无封冻期，航运条件优越。
6、支流和湖泊（读40页图2.16，填出并记住空白图上出现的7大支流和两大湖泊）
（雅砻江、岷江、嘉陵江、汉江 ；乌江、湘江、赣江；洞庭湖、鄱阳湖）
7、长江全长______千米，是中国 最长， 最大， 面积最广的河流，被成为中国第 大河。
任务二：“黄金水道”
1、找出长江沿岸的港口城市（指空白图，写出四大城市的名字并填充） 、 、 、 。
2、阅读图2.17和P42第1、2、3三段文字，了解长江的航运能力，完成下列内容：
（1）长江水运网 ，而且能够实行 联运， 价值极大。
（2）长江流域面积 ，物产 ，人口 ，城市 ，工农业生产较 ，有很大的 和 市场。
（3）由此可以看出，长江航道是名副其实的“ ”。
【合作探究】（合作完成P41 页读图题的2、3道题）
1、宜宾至上海的通航能力逐渐 。
2、长江干流的延伸方向是 ；支流的延伸方向是 ；干支流组成庞大的水网，既可沟通 ，又可联通南北，有利于长江流域的经济来往。
任务三：（第二课时）“开发与治理”
1、水能蕴藏量占全国的 __ __可利用的水能占全国的 ___ _ ，水能主要集中在__ __游河段。
2、在上图中标出二滩、三峡、葛洲坝三个水利枢纽。
3、P43页“活动”小组讨论：根据图片提示，说说人们可以从那些方面开发利用长江？ 、 、 、 。
4、由此可以看出，长江 资源丰富，是名副其实的“水能宝库”。
5、阅读图2. 19长江荆江河段综合治理示意图，同小组成员总结荆江河段的治理措施。（长江干流从湖北枝城到湖南城陵矶一段称荆江） 、 、 、 。
【合作探究】小组合作探究长江不同河段采取的治理措施。
1、上游河段 峡谷众多，容易引发 ，威胁中下游地区，影响 ，顾应采取 拦水， 河道的措施进行治理；
2、中游河段河道多 ，水流 ，泛滥成灾，所以应采取 ，加固大堤的方法加以解决；
3、长江下游江阔水深，水量 ，需 ，保障安全。
由此可以看出，由于长江不同河段特征不同，环境状况和存在问题各异，所以采取的治理措施不尽相同。
【同步演练】你对本节课的知识掌握得怎么样，快来检测一下
1、长江的发源地和注入的海洋分别是( )
A.巴颜喀拉山、渤海 B.巴颜喀拉山、黄海 C.唐古拉山、东海 D.唐古拉山、南海
2、兼跨长江中上游的省区是( )
A．青海 B.四川 C.云南 D.湖北
3、长江水利资源最为丰富的河段是（ ）
A、川江 B、源头—宜宾 C、源头—宜昌 D、中游
4、 长江有“九曲回肠"之称的河段是 ( )
A．金沙江 B．川江 C．荆江 D．通天河
5、有关长江的叙述，正确的是( )
A.长江是我国长度最长、水量最大、流域面积最广的大河 B.长江上游地势平坦，水流平缓
C.长江下游蕴藏着丰富的水能资源 D.三峡水利工程位于第一、二级阶梯交界处
6、近年来，长江洪灾频繁发生，其主要自然原因是( )
①中游地区围湖造田 ②中下游地势低平 ③流域内降水丰富 ④ 上中游砍伐森林破坏了植被 ⑤支流众多，雨季降水集中
A.①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.①③⑤
7、综合治理长江的首要任务是（ ）
A、抗旱 B、防洪 C、发电 D、灌溉
【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获
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