9 桃花源记 同步练习（含答案）

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【过关卷】统编版语文八年级下册同步练习
9.桃花源记
一、积累与运用(24分)
1.给下列加点字注音。(4分)
（1）豁然开朗（
)?
（2）屋舍俨然?（
）（3）阡陌(
)（4)黄发垂髫（
)?
（5）便要还家（
）?（6）间隔（
）(7)及郡下（
）
(8)诣太守(
)
2.
解释下列加点的词语。(6分)
（1）落英缤纷（
）?
(2)落英缤纷
（
）?
（3)屋舍俨然
（4)阡陌交通
?（5)便要还家
(6）欣然规往?
3.文学常识填空。(2分)
《桃花源记的作者是
，名
?字元亮，自号
?本文选自《
》
。
4.根据原文填空。（12分）
（1）阡陌交通，
。
(2)土地平旷，
。
(3)黄发垂警
，并怡然自乐。
(4）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，
，
。
(5)
，
?，不复出焉，遂与外人间隔。
(6)村中有此人
，咸来问讯。
(7)描写老人与孩子的情态，借以表现村中人生活和平安定的语句是：
，
。（8）描写桃花源人热情好客的语句是：
，
。
(9)描绘桃源自然环境美好的句子是：
，
，
。
(10)描绘桃源社会环境平静的句子是：
?，
。
(11)描写桃花林优美景物的句子是：
，
。
(12)桃花源人询问渔人如今是什么朝代，渔人才发现他们
，
。于是把自己所知道的事一一详细地告诉了他们。
(13)渔人离开桃花源后，找到了他的船，
，
。想给再进桃花源的人留下线索。
(14)文中与陆游诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的成语是
。
课内阅读(16分)
5.
桃源人在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为什么？(4分)
6.
作者写渔人离开桃花源时“处处志之”，后来“寻向所志”却“不复得路”的目的是什么？
(4分)
7.
第三段中，桃源人是如何招待渔人的？你如何评价他们？(4分)
8.
根据文章所写，桃花源的理想社会都应该具备哪些特征？你如何评价？(4分)
现代文阅读(25分)
(甲)阅读下面文章，完成9—12题。(16分)
眷恋那棵老柿树
赵宏欣
①我临窗而坐，旁边坐着一位年轻的少尉。他腋下夹着一个浅灰色公文包，神色庄重。自从踏上列车，他就一直坐在我的旁边，没有言语。
②列车经过十几个小时的行驶，这会儿，已从南国秀丽的山川进入了一片丘陵地带。窗外古朴的山峦，在旭阳的铺盖下，呈现出一片醒目的土黄。
③突然，那少尉说话了:“请你跟我换换座位好吗?列车就要经过我的家乡了，我想好好看看。”
④我一听，忙说:“行。”
⑤换过座位，我问他:“路过家乡不停停?”
⑥他说:“不行啊，任务太紧。”
⑦“看样子，你很久没回过家乡了吧?”我又问。
⑧他点点头，说:“三年了。”言语中流露出满腔的思乡情。又说:“本来部队这几天要安排我探家的，我把电报都打回家了，可突然来了任务……他说着,把脸扭向窗外,深情地注视着窗外的世界。窗外起伏的黄色山峦，在眼前一一闪过。我想，他的家乡就要到了。
⑨不一会儿，他扭过头来满脸兴奋的样子:“你看到那道山峦了吗?最高处的那道!”
⑩我点点头。我看到的是一道非常普通而贫瘠的黄色山峦，山脊上寥寥地生长着一些类似荆条的植物，远远望去，在秋阳里显得寂寥和淳朴。
?
“那就是我的家乡。”他又说，“我们的村子就在这道山的后边，从这儿看不到，不过，可以看到山脊上我们村子的那棵老柿树。”他的表情欣喜、自豪极了。
?我被他的情绪感染了，指着窗外的一段山峦说:“这儿离你们村子很近了吧?”
?
“很近了，很近了。”他又指着窗外的黄土山，“我小时候割草，总跑到这儿来，这山上的草肥极了，不一会儿就能割上一大篮子。”他兴致勃勃。我望着窗外绵延的黄色山峦，心想他村子的那棵老柿树就要出现了。这么快的列车，很可能在十秒钟之内就会把它闪过去。于是，我眼睛一眨不眨地望着那道山峦。此刻，我非常想看一看那棵老柿树。因为这道长长的山脊上，几乎没有什么高大的树，远远望去光秃秃的。如果有棵高大的树，我想，这山脊一定会显得非常生动。
?此刻，少尉一直沉默着，凝望着窗外。窗外最高的那道山峦，在不断的延伸中，出现了一棵孤独的老柿树。那柿树倔强着筋骨挺立着，蓬着繁茂的霜红的树冠。远远的柿树下站着一位老人，隐约还能看到她拄着的拐杖和那花白的头发。她一动不动地站在那里，秋阳里宛如雕塑一般。
?
“就那棵老柿树吗?”我望着窗外头也没扭地问那少尉。
?少尉没有说话。这时候，我发现他哭了。
?
“你怎么哭了?”我不知道怎么安慰他。
?他忙抹掉眼眶中的泪水，说:“你看到那棵老柿树下站的那位老人了吗?那是我母亲。”
(有改动)
9.请结合文章内容，分析标题“眷恋那棵老柿树”中“那棵老柿树”的含义。(4分)
10.从下列加点词中任选一个加以赏析。(4分)
窗外最高的那道山峦，在不断的延伸中，出现了一棵孤独的老柿树。那柿树倔强着筋骨挺立着，蓬着繁茂的霜红的树冠。
11.
文中多次出现了“山峦”，请从内容和结构的角度分析其作用。(4分)
12.在这篇读后让人泪目的散文中，三个人物均有闪光之处。哪个人物最能够打动你?请结合文章内容简要阐述。(4分)
乙)阅读下面文章，完成13—15题。(9分)
骆驼的抗沙标配
张云广
①穿行于瀚海中的骆驼是以酷热、干燥、贫瘠等为特征的沙漠极端环境中的成功生存者。不仅如此，它们还曾一度成为人类在沙漠中最主要的运输工具，素有“沙漠之舟”的美誉，而这一切都源于其拥有一套高效运作的抗沙标配。
②骆驼是一种极不挑食的动物，陆地上近百分之八十的植物都在其食谱范围内，即使是一些看起来十分坚硬的东西，也会在其反复咀嚼和消化液的强力作用下转化成可以吸收的汤汁。骆驼的反刍能力惊人，它的脸颊内侧密集分布着手指状指向后侧的突起，这些突起的作用是留住食物，以便再次进行咀嚼，其反刍次数可以高达五十次之多，从而最大限度地对食物进行吸收和利用。
③骆驼不仅是高效利用食物的专家，还是节能减排的高手。骆驼的腿部有着发达的跟腱结构，这些跟腱如同橡皮筋一样，弹力十足，大大制减了其长途跋涉时所耗费的能量。瘦死的骆驼比马大，而骆驼的膀胱相对其庞大的身躯来说，就显得有些小了，骆驼排泄出的尿液量也很小，而其中所含的水分极少。骆驼体内有许多条小管汇聚到肾脏的中心部位，使肾胜具有强大的过滤功能，尽可能地回收尿液中的每一滴水。超凡的减排能力使骆驼在一次性喝下一百升水的情况下，可以行走一百千米的路程所以在沙漠中即使骆驼不喝水也能生存很长一段时间。
④此外，作为标志性部位的驼峰是骆驼最重要的战略储备基地，而且会体解性的皮肤厚度有一厘米，里面是被脂肪化了的细胞组织，这样的细胞组织为骆驼在非常时期提供了能量上的补给和保障。这些脂肪具有很好的隔热能力，同时能把脂肪汇聚于一处，这样的布局正是为了方更其他部位能够更好地散热，堪称一大科学布局。
⑤骆驼自身的降温制冷机制还远远不仅于此。休息时，骆驼采用的是跪地姿势，带着厚厚的老茧，还有可以耐得住高温侵袭的胸椎骨，起着重要的支撑作用。这样一来，骆驼的整个胸腔得以远离地面，免受流沙的灼烫之苦。同时，骆驼的四肢与胸椎骨支起的空间会有气流通过，也发挥了一定的降温功能。
⑥当人类还在为解决抗沙难题而不懈努力时，骆驼早已攻克难关，并且全部装备到位。
(选自《知识窗》2020年第2期，有删改)
13.根据文章内容，概括出骆驼具有哪些抗沙特性。(4
分)
14.第③段主要运用了哪些说明方法?作用是什么?
(4分)
15.本文的说明语言有什么特点?请结合文章简要分析。(4分)
【过关卷】统编版语文八年级下册同步练习（9）参考答案
1.
huò
yǎn
qiān
tiáo
yāo
jiàn
jùn
yì
2.
（1）落花；（2）综纷繁多的样子；（3）整齐的样子；（4）田间小路；（5）同“邀”，邀请；（6）打算，计划
3.
陶渊明、
潜、五柳先生、陶渊明集
4.
（1）鸡犬相闻（2）屋舍俨然（3）黄发垂髫（4）芳草鲜美，落英缤纷。（5）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（6）村中闻有此人（7）黄发垂髫并怡然自乐（8）便要还家，设酒杀鸡作食（9）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属（10）阡陌交通，鸡犬相闻。（11）芳草鲜美，落英缤纷（12）乃不知有汉，无论魏晋（13）便扶向路，处处志之(14)豁然开朗
5.
他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活。
6.
这样使人觉得桃花源是一个似有似无、似真似幻的所在，暗示桃花源并不存在。
7.
“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家，皆出酒食”。民风淳朴，热情好客。
8.
环境优美，清幽恬静，与外界隔绝，远离尘嚣：百姓生活安定富足，民风淳朴：而且无战乱、无阶级、无剥削、无压迫。这样的社会固然美好，为后人所探寻，表现了作者对黑暗社会的否定，对和平美好生活的向往。但这种愿望是不可能实现的，只能是作者或人们的一种空想而已。
9.(1)是家乡的象征；(2)是母亲的象征；(3)是对家乡的眷恋；(4)是对童年美好的回忆；(5)是对母亲无尽的牵挂和思念。
【解析】本题考查标题的含义。标题是物，可能有象征义、比喻义。若没有，则物寄托着作者的情感，包括对人、对事、对地、对时、对生活。
10.示例：用拟人的修辞方法，形象生动。“孤独”表面写老柿树，实则表现了老母亲送儿参军报效国家，自己却孤独、倔强地生活着。那是平凡而又伟大的普通母亲的背影，是无数这样的背影才有了祖国的钢铁长城。
11.内容上：是行文的线索；结构上：使文章情节既有起伏波折，又完整紧凑。使文章情节看似单一却富含变化，使文章主题看似寻常却感人肺腑。
12.
示例：我最感动的是那个只闪现了一下的“伟大的母亲”。自己承受思儿的孤独，自己承受生活的重担……他们——军人的母亲(家属)才是牺牲最大的人。
【解析】本题考查对文章的感悟能力。围绕母亲形象，能说出自己的个性体验，言之成理即可。
13.①极不挑食，消化和反刍能力强，最大限度地对食物进行吸收和利用；②发达的跟腱结构消减长途跋涉时所耗费的能量，排出的水分很少；③驼峰为骆驼提供战略储备，利于其它部位散热；④骆驼的休息姿势有利于降温。
【解析】本题考查对信息的筛选和整合能力。由第②段“骆驼是一种极不挑食的动物”“即使是一些看起来十分坚硬的东西，也会在其反复咀嚼和消化液的强力作用下转换成可以吸收的汤汁”“骆驼的反能力惊人”可概括为：极不挑食，消化和反能力强，最大限度地对食物进行吸收和利用。由第③段“骆驼的腿部有着发达的跟腱结构，这些跟腱如同橡皮筋一样，弹力十足，大大削减了其长途跋涉时所耗费的能量”“骆驼排泄出的尿液量也很小，而其中所含的水分极少”可概括为：发达的跟腱结构消减长途跋涉时所耗费的能量，排出的水分很少。由第④段“此外，作为标志性部位的驼峰是骆驼最重要的战略储备基地”“同时能把脂肪汇聚于一处，这样的布局正是为了方便其他部位能够更好地散热，堪称一大科学布局”可概括为：驼峰为骆驼提供战略储备，利于其他部位散热。由第⑤段“休息时，骆驼采用的是跪地姿势，带着厚厚的老茧，还有可以耐得住高温侵袭的胸椎骨，起着重要的支撑作用”可概括为：骆驼的休息姿势有利于降温。
14.①打比方。将骆驼的跟腱比作橡皮筋，生动形象地说明了骆驼的跟腱弹力足，能削减长途跋涉时所耗费的能量。②作诠释。具体解释了骆驼排泄尿液和水分很少的原因。③列数字。以骆驼一次性喝水和行走路程的数据，具体准确地说明了骆驼在沙漠中生存能力强。
【解析】本题考查说明方法及其作用。“这些跟腱如同橡皮筋一样，弹力十足，大大削减了其长途跋涉时所耗费的能量”将骆驼的跟腱比作橡皮筋，是打比方的说明方法，具有生动形象的表达效果，说明的是骆驼的跟腱弹力足，能削减长途跋涉时所耗费的能量。“超凡的减排能力使骆驼在一次性喝下一百升水的情况下，可以行走一百千米的路程”是列数字的说明方法，具体准确地说明了骆驼在沙漠中生存能力强。
15.本文语言兼具准确性和生动性。准确性：“其反刍次数可以高达五十次之多，从而最大限度地对食物进行吸收和利用”一句运用列数字的说明方法，准确地说明骆驼反刍能力之强。生动性：“当人类还在为解决抗沙难题而不懈努力时，骆驼早已攻克难关，并且全部装备到位”运用拟人手法，生动幽默地说明了骆驼抗沙能力强。
【解析】本题考查说明文的语言特点。说明文语言有准确平实和生动活泼两种特点。准确性的特点可从具体数据的运用、修饰限制性词语的运用等方面阐释。如“陆地上近百分之八十的植物都在其食谱范围内”中“近”字，说明了骆驼的食谱范围接近陆地上百分之八十的植物，体现了说明文语言准确性的特点。再如“超凡的减排能力使骆驼在一次性喝下一百升水的情况下，可以行走一百千米的路程”，具体数字的使用，体现了说明文准确性的特点。生动性方面可从说明文运用的比喻或拟人的手法来阐释。如“骆驼不仅是高效利用食物的专家，还是节能减排的高手”把骆驼人格化，是拟人的修辞手法，具有生动形象的表达效果。再如、“当人类还在为解决抗沙难题而不懈努力时，骆驼早已攻克难关，并且全部装备到位”也运用拟人手法，具有生动幽默的表达效果。由此可见，本文的语言特点兼具准确性和生动性，结合文章内容作答。
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