鲁科版生物七年级上 4.3 青春期 课件（21张PPT）

(共21张PPT)
你是如何与同学相处的？
你是否照镜子越来越频繁了？
你收到异性示好的礼物怎么办？
你和你的同龄人都在步入一个重要的发育时期——青春期。
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青春期
什么是青春期？
青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期；是生殖器官从开始发育到成熟的时期。
世界卫生组织认定青春期的年龄范围是10~20岁。
1.知道青春期的特点。
2.能正确描述青春期的生理、心理变化
。
3.知道青春期的卫生常识。
4.怎样健康地度过青春期。
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一
青春期的身体变化
探究活动1：自学教材14页——16页的内容，思考下面几个问题
1、男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别？
2、
你组同学的身高变化与图中数据(身高平均值)完全一致吗？如果有出入，请分析原因。
3、男孩与女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？
4、男孩和女孩在青春期还有哪些身体变化？
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一
青春期的身体变化
1、男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别？
有差别。
女孩早男孩大约两年。女孩大约在7.5岁，男孩大约在9.5岁。
2、你和本组同学的身高变化与图中数据(身高平均值)
完全一致吗？如果有出入，请分析原因。
可能不完全一致。
原因:营养状况、身体素质、不同地域、遗传因素等
3.男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？
有关，随着睾丸和卵巢的发育，男孩和女孩的身高依次明显开始增加，这必然会导致体形发生变化。
4、男孩和女孩在青春期的身体变化还有哪些？
男孩:还会出现喉结突出、声音变粗、
长出胡须等身体变化；
女孩:还会出现声音变细、脂肪积累增加、
乳房增大等身体变化。
1.身高突增是青春期的一个显著特点
2.神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
3、性器官迅速发育，与此同时，一些特别的变化也会发生。
小结：青春期生理的变化
知道是什么变化吗？
男孩出现遗精
早晨醒來…
月经
来潮
女孩
【探究活动2】典例解析
例1、同学们现在正处于青春发育期，下列不属于青春期发育特点的是（
）
A．身高和体重突增
B．出现第二性征
C．大脑重量迅速增加
D．大脑兴奋性加强，易于接受新鲜事物
思路点拨：青春期，神经系统、心脏、肺等功能增加。
C
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二
青春期的心理变化及其卫生
探究活动3：自学教材16页——17页的内容，回答下面的问题：
1.心理特点：内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟_____交流；有了强烈的_____,但遇到挫折又有_____,渴望得到家长和老师的关怀。
2._____开始萌发，愿意与异性接触，或对异性产生朦胧的______。这些都是正常的心理变化。
3.我们该如何健康的度过青春期？
有了强烈的独立意识
遇到挫折又有依赖性，渴望家长和老师的关怀。
内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流
青春期还有哪些心理变化？
性意识开始萌动
著名诗人王勃在19岁时写下了《滕王阁序》；
李世民在18岁时任军队的总指挥；
马克思在17岁时写出了富有哲理性的文章——《青年在择业上的考虑》；
列宁在18岁时投身俄国的革命等。
怎样健康地度过青春期？
有正确的人生目标
树立远大理想，塑造美好心灵
努力学习，参加各种活动
同学间互相帮助，主动与师长密切交流
。。。。。。
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课堂小结：青春期
神经系统、心脏和肺等器官的功能增强
青春期的身体变化
身高突增——显著特点
青春期的心理变化及其卫生
性发育
生理现象
女孩：月经
性器官的发育
男孩：遗精
青春期
身体发育和智力发展
的黄金时期
1．青春期是人体生长发育的重要时期，其原因是[????
]
A．可以使人的脑的发育完善?????????
B．使人体各部分协调发展
C．为一生的健康打下良好的基础
?
D．是思维判断能力最强的阶段
2.
进入青春期后，由于生理的变化，心理也发生明显的变化，学习、生活中常常遇到一些问题。下列做法不正确的是[
]
A.经常与家长、老师交流思想，接受指导
B.积极参加集体活动
C.男、女同学互相帮助，集中精力学习
D.我长大了，不用你们操心，少管我
3．男孩子和女孩子青春期声音的变化与什么结构有关[????
]
A．肺?????
B．大脑?????
C．心脏?????
D．性器官
C
D
D
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谢谢各位同学的配合，感谢各位领导老师们批评指正！